有趣的字母娃娃

有趣的字母娃娃教學內(nèi)容：手工制作設計人：第13周星期一教學課題：好玩的字母娃娃授課人：授課班級：二班級教學目標：1.學問與技能目標：同學能依據(jù)字母的特點進行想象變化與裝飾。.過程與方法目標：激發(fā)同學的想象力，培育創(chuàng)造美的思維方式。.情感態(tài)度價值觀：引導同學體會將想象轉(zhuǎn)化為表示的樂趣。教學重點：把握字母的特點與學會字母的裝飾方法。引導同學將字母涂上美麗的花紋和顏色。教學難點：如何引導同學依據(jù)字母的特點進行想象變化。課前預備：字母的動畫、卡紙、顏色、字母卡片娃娃（范畫）、剪刀、膠水教學過程：.導入師生一起律動一課件同時展現(xiàn)跳動的人形字母一老師說：投影上與我們一起律動的是誰？看大家能不能認出來？一組織同學熟悉字母一字母經(jīng)過美化之后就會變得很好玩，今日我們就一起來學習《好玩的字母娃娃》。板書：好玩的字母娃娃.新課（1）如何使字母變得豐富？老師說：同學們可以寫或畫出多少種不同的字母？一組織同學嘗試用不同的方法寫字母（依據(jù)字母的特點進行不同方法的書寫）。一老師簡潔小結：同學們寫出了單線的、雙線的等等，這么多的字母如何使他們變得漂亮？（2）如何使字母變得好玩和漂亮？老師接著說：我們一起來看看“Y”有什么方法變得漂亮。一用課件展現(xiàn)字母的各種裝飾方法，與同學一起分析：有用花紋裝飾、用顏色裝飾、轉(zhuǎn)變外形裝飾。老師將各種圖片分別發(fā)到各小組，組織同學爭論。一請各小組派代表上講臺依據(jù)圖片匯報爭論結果。（3）老師演示使字母變得好玩和漂亮的過程。老師說：同學們歸納了許多方法，現(xiàn)在請同學們看看這些方法是如何做出來的。f老師演示花紋裝飾的方法：剪紙、貼紙、畫圖案（點、線裝飾或動物花紋遷移）等，一師生一起嘗試外形的變化方法：擬人法、聯(lián)想法，比方老師舉例聯(lián)想法用“Y”來問同學“Y”像什么？老師簡潔畫出同學舉例的物體，增加同學對變形的熟悉。.作業(yè)第一課時（1）學們想怎樣把數(shù)字變得更好玩和漂亮？老師說：剛才老師展現(xiàn)了數(shù)字變得好玩和漂亮的過程，同學們一起想想：生活中有什么物體像“1”、生活中有什么物體像“2”……等。將小組分成花紋裝飾組、顏色裝飾組和外形變化組，讓同學自主選擇制作方法并自由組合成制作小組，要求同學爭論溝通自身的想法并運用桌上的工具資料表示“好玩的數(shù)字”，組織同學比一比哪組做的變化多或制作方法多。（2）同學想象、表示，老師輔導同學完成作業(yè)。其次課時（1）（1）將鉛筆畫連續(xù)完成，并上色（2）老師點評小結老師依據(jù)同學的作業(yè)和評述表達自身的看法。設計思路以FLASH動畫的課件引入新課這一環(huán)節(jié)的用意讓同學進上步熟悉字母的特征并為想象變化埋下伏筆這一環(huán)節(jié)的用意是要在教學中讓同學學會主動學習，主動地發(fā)覺問題與考慮問題，讓每一個同學真正參加到課堂教學中來老師演示花紋裝飾的方法師生一起嘗試外形的變化方法板書設計：（1）如何使字母變得豐富？單線的、雙線的（2）如何使字母變得好玩和漂亮？用花紋裝飾、用顏色裝飾、轉(zhuǎn)變外形裝飾(3)字母演化的幾種方法：花紋裝飾的方法：剪紙、貼紙、畫圖案(點、線裝飾或動物花紋遷移)外形的變化方法：擬人法、聯(lián)想法教學反思：本課時旨在開發(fā)同學的想象思維，讓同學在原有數(shù)字的基礎