秋季小學班主任工作計劃范文

第3頁共3頁秋季小學班主任工作計劃范文馬?上就開始_?__年第一?學期的教學?了。在經(jīng)過?一個漫長暑?假的調(diào)整后?，孩子們都?歡快的回到?校園中來了?。作為班主?任教師，看?到學生們逐?漸健康的成?長，心中也?是感到是十?分的欣慰。?在學期開始?前，我照例?已經(jīng)將我這?個學期的班?主任工作計?劃寫好了。?按照計劃工?作，可以讓?我在工作中?減少很多的?無用功，可?以讓我將去?全部精力用?在教學和教?育學生們身?上。一、?班級情況分?析我班現(xiàn)?有學生__?_名，這些?學生天真活?潑，好奇心?強，對班級?非常熱心。?但是有幾個?孩子自制力?比較差，管?不住自己，?還有幾個同?學學習慣差?，特別好動?、偷懶，精?力不集中。?如高毓鎂、?于曉楠、叢?強等。又因?大都是獨生?子女，家長?嬌生慣養(yǎng)，?沒有養(yǎng)成勞?動的好習慣?，不會勞動?。不少同學?思想中__?_觀念淡薄?，不知要為?班級和他人?著想。為了?把五一班培?養(yǎng)成一個凝?聚力強、積?極向上的班?___，讓?學生的一切?成為自覺。?為此我特意?做如下設想?。二、工?作目標：?1、繼續(xù)抓?好學生的常?規(guī)教育，強?化《小學生?日常行為規(guī)?范》的落實?，培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣。2?、師生中進?行賞識教育?，老師賞識?學生，讓學?生學會賞識?自己，賞識?他人。3?、積極配合?學校、少先?隊的各種活?動，開展豐?富多彩的爭?做“五小公?民”活動，?培養(yǎng)學生強?烈的責任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?4、開展?不同課型的?活動，充分?利用好班隊?設計課，為?學生設立一?個展示才能?的小舞臺，?給一塊自由?發(fā)展的空間?。三、具?體措施1?、重視家校?聯(lián)系。做好?家訪工作，?班主任及時?與家長及時?聯(lián)系，互通?情況，個別?教育指導，?使其收到良?好的效果。?2、提高?自身素質(zhì)。?在做好班主?任工作的同?時努力學習?有關教育方?面的材料，?不斷改進教?學方法。認?真?zhèn)浜谜n，?在上課的過?程中要特別?注意開發(fā)學?生的智力，?善于誘導他?們勤動腦，?使其分析問?題，解決問?題的能力不?斷提高，課?后要及時總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓。?3、衛(wèi)生工?作落實到人?，使人人有?事，做事事?有人做。上?好兩操，講?好個人、室?內(nèi)外衛(wèi)生，?定期檢查，?使學生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。4?、抓好學生?的常規(guī)教育?。根據(jù)《?小學生日常?行為規(guī)范》?制定出本班?的班規(guī)，帶?領全班同學?學習，采取?一定的評比?、競賽等措?施，使班規(guī)?落到實處，?切實培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣。特?別是開學之?初，班主任?要靠上抓，?深入學生，?掌握苗頭，?解決后傾向?性問題。在?班級要開展?自評、組評?、師評等活?動，并用制?度規(guī)范學生?的言行。?5、增強學?生的___?榮譽感和凝?聚力。工?作中，不斷?用班級獲得?的___榮?譽和成績激?勵學生，形?成團結(jié)向上?的班級，在?班級中形成?向上的班風?，教育學生?要熱愛班級?，為班級的?利益著想，?在思想意識?中形成，我?為班級，班?級為我的思?想，促使班?___建設?不斷完善。?6、讓學?生明確學習?目的，端正?學習態(tài)度，?樹立起學習?上的自信心?，掀起比、?學、趕、幫?、超的新_?__，建立?“手拉手”?，“一幫一?，一對紅”?，互教互學?，使學生在?原有的情況?下成績有所?提高，學習?興趣更濃。?讓學生享受?到成功的喜?悅。7、?培養(yǎng)好班干?部，充分發(fā)?揮班級干部?的作用，給?予他們鍛煉?的機會，培?養(yǎng)工作的能?力，支持他?們開展各項?工作，輔導?他們配合班?級的整體工?作。引入競?爭機