八年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2023年（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)八年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2023年為?了使學(xué)校各?處室相關(guān)計(jì)?劃在班級(jí)得?到更好的貫?徹和落實(shí)，?形成良好的?教育環(huán)境，?樹(shù)立良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，提高學(xué)生?的身心素質(zhì)?，特制定本?學(xué)期初中班?主任工作計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校及相?關(guān)處室提出?教育教學(xué)及?班級(jí)管理的?各項(xiàng)工作要?求，貫徹落?實(shí)“以人為?本”的科學(xué)?發(fā)展觀，從?學(xué)校工作計(jì)?劃和學(xué)生思?想實(shí)際出發(fā)?，抓好班級(jí)?管理工作，?以提高學(xué)生?道德素質(zhì)，?文化素質(zhì)和?身心素質(zhì)為?目的，以學(xué)?校開(kāi)展的各?項(xiàng)活動(dòng)為契?機(jī)，以樹(shù)立?良好班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?為主要任務(wù)?，努力完成?學(xué)校交給自?己的工作任?務(wù)，是全班?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等各方?面都得到發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)?1、按照德?育處的工作?要求：加強(qiáng)?樹(shù)德立品的?教育和教務(wù)?處提出的培?養(yǎng)學(xué)生自主?、探究、合?作、創(chuàng)新的?學(xué)習(xí)方式，?努力把學(xué)生?培養(yǎng)成有靈?魂有靈氣的?陽(yáng)光少年。?2、根據(jù)?初二學(xué)生的?心理和生理?特點(diǎn)，加強(qiáng)?學(xué)生心理健?康教育，提?高心理健康?輔導(dǎo)水平。?3、加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)?習(xí)能力和抗?挫能力，克?服學(xué)生的厭?學(xué)心理。?三、工作措?施1、言?傳身教，以?誠(chéng)取誠(chéng)。?言傳是身教?的基本方式?，身教是言?傳的有效手?段。在我們?耳邊我們常??？梢月?tīng)到?這樣的話(huà)語(yǔ)?“老師自己?都做不到，?還要求我做?！”可見(jiàn)，?我們的言行?對(duì)學(xué)生有多?大影響。所?以，當(dāng)我們?要求學(xué)生做?到時(shí)，我們?自己應(yīng)該首?先做到。用?我們的真誠(chéng)?去喚起學(xué)生?思想上的共?鳴。當(dāng)然，?我們作為班?主任應(yīng)該不?斷加強(qiáng)自我?修養(yǎng)，不斷?汲取新知識(shí)?，擴(kuò)大知識(shí)?面，注重自?身良好品德?的形成，以?身作則，一?視同仁，讓?學(xué)生信服，?增強(qiáng)自己的?親和力，使?自己的非權(quán)?力性影響持?久而深遠(yuǎn)。?2、尊重?學(xué)生，關(guān)愛(ài)?學(xué)生。“?愛(ài)”是教育?的主旋律。?教書(shū)育人是?教師的天職?，而育人應(yīng)?該是班主任?的首要天職?。愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生人?格、興趣、?愛(ài)好，了解?學(xué)生習(xí)慣以?及為人處世?的態(tài)度、方?式等，然后?對(duì)癥下藥，?幫助學(xué)生樹(shù)?立健全、完?善的人格。?人格尊嚴(yán)?是平等的。?努力做到能?象一個(gè)真正?的朋友一樣?，重視、欣?賞學(xué)生，學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生?意見(jiàn)，接納?他們的感受?，包容他們?的缺點(diǎn)，_?__他們的?喜悅。被尊?重是學(xué)生內(nèi)?心的需要，?在日程工作?中把自己的?認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)?無(wú)聲的轉(zhuǎn)化?為學(xué)生的內(nèi)?在動(dòng)力。?3、加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的教?育工作。?對(duì)于班級(jí)的?后進(jìn)生采用?“五導(dǎo)”的?教育方式，?即：情感上?開(kāi)導(dǎo)，心理?上疏導(dǎo)，思?想上引導(dǎo)，?學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)?，行動(dòng)上督?導(dǎo)。樹(shù)立為?了學(xué)生的一?切的責(zé)任感?，把后進(jìn)生?視為自己的?子女，視為?期待雕鑿的?璞玉，渴望?甘露的孱弱?花朵，和風(fēng)?細(xì)雨精心培?育，真心誠(chéng)?意地關(guān)心愛(ài)?護(hù)，以自己?滿(mǎn)腔熱情在?后進(jìn)生的心?靈深處點(diǎn)燃?起熊熊火焰?，以自己誨?人不倦的精?神，把他們?培養(yǎng)成為新?世紀(jì)的有用?人才。4?、開(kāi)展各項(xiàng)?常規(guī)檢查評(píng)?比活動(dòng)。?繼續(xù)開(kāi)展各?項(xiàng)常規(guī)檢查?評(píng)比活動(dòng)，?每天公布檢?查結(jié)果，班?主任要切實(shí)?從班級(jí)自身?出發(fā)，加強(qiáng)?宣傳發(fā)動(dòng)，?指導(dǎo)訓(xùn)練，?將各項(xiàng)常規(guī)?工作抓細(xì)抓?實(shí)，力爭(zhēng)主?動(dòng)，科學(xué)，?民主管理班?級(jí)，切實(shí)抓?好班風(fēng)班貌?建設(shè)。同時(shí)?認(rèn)真抓好班?會(huì)、團(tuán)會(huì)等?，并經(jīng)常開(kāi)?展形式多樣?，生動(dòng)活潑?的活動(dòng)，使?班主任工作?的管理更合?理化，規(guī)范?化，藝術(shù)化?。5、家?校聯(lián)手，形?成良好的教?育合力。?（1）結(jié)合?每月考試成?績(jī)，開(kāi)好每?次的家長(zhǎng)會(huì)?，針對(duì)學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長(zhǎng)共同探?討解決問(wèn)題?的方法，并?對(duì)下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。（?2）平時(shí)，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長(zhǎng)，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)對(duì)?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)?或幫助學(xué)生?，作好學(xué)生?的思想工作?，同時(shí)，向?家長(zhǎng)了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)，及時(shí)找?到問(wèn)題所在?，對(duì)癥下藥?。6、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?安全工作計(jì)?劃與法制教?育工作計(jì)劃?作為班主?任，我們應(yīng)?該充分利用?“兩會(huì)”（?班會(huì)、班務(wù)?會(huì)）陣地，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的食品安全?工作計(jì)劃、?交通安全工?作計(jì)劃、上?下樓梯安全?教育工作計(jì)?劃，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的防火?防盜意識(shí)教?育，加強(qiáng)突?發(fā)事故處理?方法的教育?和發(fā)現(xiàn)安全?隱患及時(shí)報(bào)?告的教育，?堅(jiān)決貫徹執(zhí)?行學(xué)校的安?全首視責(zé)任?制。同時(shí)?，本人作為?班主任，應(yīng)?該注意不要?體罰、心罰?和變相體罰?學(xué)生，注意?在言語(yǔ)上尊?重、理解我?們的學(xué)生，?注意對(duì)教學(xué)?成績(jī)的合情?合理合法化?處理，注意?教育方式的?文明化、科?學(xué)化。7?、班干部培?養(yǎng)工作計(jì)劃?對(duì)班級(jí)干?部進(jìn)行大膽?的使用和嚴(yán)?格的管理，?并作學(xué)生干?部的堅(jiān)強(qiáng)后?盾。在日常?工作中注意?發(fā)揮學(xué)生干?部的表率作?用。該放手?的一定要放?手，從而歷?練能力，樹(shù)?立威信。與?此同時(shí)，注?意提高他們?的自身素質(zhì)?和管理水平?，定期召開(kāi)?班級(jí)干部管?理會(huì)議__?_學(xué)習(xí)。?以上是本學(xué)?期的班主任?個(gè)人工作計(jì)?劃，自己有?決心不讓計(jì)?劃成為一紙?空文，在工?作中一定按?計(jì)劃完成各?項(xiàng)工作。爭(zhēng)?取自己的班?級(jí)管理和學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)學(xué)期末再?上一個(gè)新的?臺(tái)階。八年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2023年（二）全?新的征程，?全新的挑戰(zhàn)?。今年我擔(dān)?任八年級(jí)_?__班的班?主任工作，?八年級(jí)這一?年對(duì)于學(xué)生?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?分水領(lǐng)，為?了使學(xué)生能?夠在這一年?時(shí)間里，學(xué)?到更多的知?識(shí)，發(fā)展自?己的個(gè)性，?提高個(gè)人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，引導(dǎo)?這批學(xué)生認(rèn)?識(shí)自己、提?高自己。下?面是我這學(xué)?期的工作計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以人為?本、和諧發(fā)?展的原則，?在班級(jí)中提?倡民主平等?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、積極進(jìn)取?的精神，進(jìn)?一步加強(qiáng)班?級(jí)的團(tuán)隊(duì)精?神建設(shè)，增?強(qiáng)___的?凝聚力。?二、工作目?標(biāo)由于新?的教學(xué)改革?，本學(xué)期我?們班將采用?小組合作學(xué)?習(xí)方式。雖?然我們班學(xué)?生基礎(chǔ)較弱?，但學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情還?算可以，因?此，作為一?名班主任，?我將盡力讓?每一位學(xué)生?盡快適應(yīng)這?種改變，幫?助他們及時(shí)?克服學(xué)習(xí)上?和生活上的?困難。三?、重點(diǎn)工作?1、安排?班級(jí)活動(dòng)?根據(jù)學(xué)校德?育工作安排?，引導(dǎo)學(xué)生?開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)?；?動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)?青少年思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展?；?動(dòng)之前要制?定好計(jì)劃，?明確活動(dòng)要?求，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎扎?實(shí)實(shí)地__?_實(shí)施，力?求取得主題?教育的最大?效應(yīng)。班主?任與學(xué)生一?起確定好本?學(xué)期各項(xiàng)活?動(dòng)的主題，?___和指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動(dòng)?，如主題班?隊(duì)活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等一些聯(lián)誼?活動(dòng)。2?、營(yíng)造向上?氛圍根據(jù)?八年級(jí)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，努力營(yíng)造?平等、團(tuán)結(jié)?、和諧、進(jìn)?取、競(jìng)爭(zhēng)的?班級(jí)氛圍。?（1）制?定并修改班?級(jí)公約、班?規(guī)。（2?）布置教室?環(huán)境，使學(xué)?生在一個(gè)比?較舒心的環(huán)?境中學(xué)習(xí)。?（3）讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理，培?養(yǎng)學(xué)生的_?__能力和?責(zé)任心，使?每個(gè)學(xué)生都?有成功的機(jī)?會(huì)和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3、?指導(dǎo)培養(yǎng)班?委干部班?委干部是班?主任的左右?手。要認(rèn)真?選拔，同時(shí)?要精心培養(yǎng)?。第一，?幫助班委干?部樹(shù)立威信?；第二，?鼓勵(lì)班委干?部大膽工作?，指點(diǎn)他們?工作方法；?第三，嚴(yán)?格要求班委?干部在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”；第四?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過(guò)干部?這個(gè)小__?_建立正確?、健全的輿?論，帶動(dòng)整?個(gè)班___?開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)，?形成___?__性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心。4、?做好安全防?范工作做?好安全教育?和防范工作?，主要做好?交通安全教?育，確保不?出安全事故??？傊?作為一名班?主任，重在?有愛(ài)、有智?慧、有方法?。我將不斷?的學(xué)習(xí)，反?復(fù)的實(shí)踐，?逐步提高自?身素質(zhì)和水?平，以適應(yīng)?新要求，做?一名出色的?班主任。八年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2023年（三）?今年我繼續(xù)?擔(dān)任了八年?級(jí)班主任工?作。轉(zhuǎn)眼間?接手這個(gè)班?快一年了，?在過(guò)去的一?年里，我有?過(guò)許多困惑?，遇到過(guò)很?多不明白、?不知該怎樣?處理的問(wèn)題?。但是，在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助下?，在責(zé)任心?的推動(dòng)下，?我解決了各?種矛盾，堅(jiān)?定了自己的?方向。抱著?積極的思想?，我踏踏實(shí)?實(shí)、認(rèn)認(rèn)真?真地工作，?雖然做得還?不是很好，?但我一直在?努力。下面?就這個(gè)學(xué)期?的班主任工?作做總結(jié)，?談?wù)勛约旱?體會(huì)。一?、“他山之?石，可以攻?玉”要做?好班主任工?作，就得多?學(xué)習(xí)借鑒別?人的經(jīng)驗(yàn)，?在實(shí)踐中不?斷地完善工?作方法，并?且不斷完善?班級(jí)管理制?度。在班主?任工作上，?我的經(jīng)驗(yàn)還?很不夠。所?以，遇到自?己不容易解?決的問(wèn)題時(shí)?，我會(huì)虛心?地求教其他?的班主任，?借鑒別人的?做法；收集?一些對(duì)人生?、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)?有所啟發(fā)的?文章，能豐?富我們的思?想，能幫助?我們?cè)谙驅(qū)W?生說(shuō)明某個(gè)?問(wèn)題時(shí)有理?有據(jù)，令學(xué)?生信服；還?有經(jīng)常閱讀?一些指導(dǎo)班?主任工作的?書(shū)籍，例如?《班主任之?友手冊(cè)》等?書(shū)籍，每一?次閱讀后我?都大有收獲?，而且將其?中一些能指?導(dǎo)自己工作?的方法加以?實(shí)踐。這些?理論和經(jīng)驗(yàn)?對(duì)我的班主?任工作幫助?極大。二?、教育培養(yǎng)?班干部班?主任對(duì)班干?部，不能只?是下命令，?還應(yīng)該進(jìn)行?教育和培養(yǎng)?。在上課和?班級(jí)活動(dòng)中?，在其他任?課老師的推?薦中，我注?意發(fā)現(xiàn)哪些?同學(xué)比較大?膽，比較有?能力，在此?后平時(shí)的很?多活動(dòng)或事?情都讓學(xué)生?自己主持。?比如每周班?會(huì)先由學(xué)生?干部自己總?結(jié)班級(jí)的情?況，在有些?需要注意的?問(wèn)題上由干?部來(lái)提醒，?在需要討論?的問(wèn)題上由?班干部來(lái)點(diǎn)?評(píng)同學(xué)發(fā)言?，然后由我?總結(jié)。我經(jīng)?常教育他們?樹(shù)立為_(kāi)_?_服務(wù)的光?榮感和責(zé)任?感，要求他?們努力學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、以身作則?，鼓勵(lì)他們?既要大膽工?作，又要嚴(yán)?格要求，注?意工作方法?。當(dāng)然，選?出的干部畢?竟不是完人?，因此對(duì)他?們不能過(guò)分?苛求、指責(zé)?，特別是在?工作出現(xiàn)失?誤的時(shí)候，?要善于引導(dǎo)?他們。三?、做好學(xué)生?思想工作?想讓學(xué)生切?實(shí)按照老師?的要求做，?就必須在思?想上讓他們?相通，思想?工作做好了?，其它問(wèn)題?也就迎刃而?解了。我深?感思想教育?是非常重要?的，在這方?面，我主要?有以下一些?做法：1?、在班會(huì)課?上對(duì)全班進(jìn)?行思想教育?和寓教于樂(lè)?式管理2?、做好個(gè)別?同學(xué)的思想?工作學(xué)生?到學(xué)校讀書(shū)?，一方面是?學(xué)習(xí)文化知?識(shí)，另一方?面是學(xué)習(xí)做?人的道理。?對(duì)于一些思?想上有波動(dòng)?、情緒不穩(wěn)?定、學(xué)習(xí)上?有疑惑或者?其他方面需?要老師來(lái)開(kāi)?導(dǎo)的學(xué)生，?老師要耐心?地、有針對(duì)?性地給予幫?助與引導(dǎo)。?對(duì)于那些比?較調(diào)皮、經(jīng)?常犯錯(cuò)的學(xué)?生而言，有?些道理他們?不是不懂，?而是不愿意?去想，忘記?了去做，而?且每一次犯?錯(cuò)后總是能?給自己找很?多的借口，?對(duì)待這樣的?學(xué)生，老師?必須一次一?次地耐心地?找學(xué)生談心?，做他們的?思想工作。?次數(shù)多了，?老師不免有?厭煩情緒和?“恨鐵不成?鋼”的失望?，這時(shí)，老?師要控制自?己的情緒，?盡量不要對(duì)?學(xué)生大發(fā)脾?氣，有力度?的批評(píng)是需?要的，但還?是盡量以思?想教育為主?，更不要辱?罵。當(dāng)某些?很讓我生氣?的事發(fā)生后?，我采取冷?靜法，先不?找學(xué)生談話(huà)?，等自己冷?靜下來(lái)重新?調(diào)整思路后?，用另一種?方式再找學(xué)?生談。這時(shí)?心平氣和，?思路清晰，?談話(huà)往往能?達(dá)到很好的?效果。四?、協(xié)調(diào)好與?科任老師、?家長(zhǎng)的關(guān)系?班主任只?憑自己的威?信和力量是?不可能取得?教育成功的?，必須力爭(zhēng)?本班科任老?師和家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生有一致?的要求和態(tài)?度，并時(shí)常?同他們交換?意見(jiàn)，這樣?才能促進(jìn)整?個(gè)班級(jí)的進(jìn)?步。在這一?點(diǎn)上，我經(jīng)?常利用在休?息室或聚在?一起吃飯的?機(jī)會(huì)和科任?老師進(jìn)行交?流，整體情?況如何？哪?些學(xué)生進(jìn)步?了，退步了?？哪些學(xué)生?違反紀(jì)律？?有什么見(jiàn)解?和看法？發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題和情?況我也靈活?處理，讓學(xué)?生意識(shí)到這?些問(wèn)題的重?要性；由于?我們學(xué)校和?家長(zhǎng)的局限?性，開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)不大現(xiàn)實(shí)?，所以我們?平時(shí)和家長(zhǎng)?聯(lián)系只能通?過(guò)電話(huà)或路?上碰面。每?次我爭(zhēng)取用?較短的時(shí)間?讓對(duì)方家長(zhǎng)?了解自己的?孩子最近的?情況，并希?望他們能夠?也加強(qiáng)家庭?教育管理，?一起努力把?孩子培養(yǎng)好?。特別是后?進(jìn)生，更是?與其家長(zhǎng)聯(lián)?系頻繁，希?望他們能夠?有所改善，?不管是在學(xué)?習(xí)上還是在?思想上。?五、存在的?問(wèn)題班級(jí)?管理工作有?條不紊，還?得加一個(gè)“?嚴(yán)”字。對(duì)?學(xué)生的熱愛(ài)?不可無(wú)，但?對(duì)學(xué)生的嚴(yán)?格更不可丟?。雖然我意?識(shí)到這一點(diǎn)?，但我對(duì)他?們的要求還?不是很?chē)?yán)。?在班上雖實(shí)?行了幾次嚴(yán)?打，但只是?雷聲大，雨?點(diǎn)小。在這?一點(diǎn)上，我?還需要向各?位老師請(qǐng)教?，在下個(gè)學(xué)?期爭(zhēng)取把班?級(jí)工作上一?個(gè)新臺(tái)階。?以上我主?要談了自己?在本學(xué)期班?主任工作中?的一些做法?和體會(huì)。我?非常明白，?自己做得還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?與經(jīng)驗(yàn)豐富?的班主任之?間的距離還?很遠(yuǎn)。所以?在今后的工?作中，我會(huì)?不斷地積累?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，總結(jié)方法?和技巧，盡?快提高自己?的教育教學(xué)?水平，向優(yōu)?秀班主任看?齊。八年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2023年（四）初中?的初二年級(jí)?是學(xué)生最容?易產(chǎn)生__?_的年級(jí)，?我所擔(dān)任的?初二（7）?班，經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力，班級(jí)的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?都有了很大?的進(jìn)步，但?還存在著很?多不足，為?作好這學(xué)期?的班主任工?作，特制定?如下計(jì)劃。?一、繼續(xù)?重視學(xué)生的?思想教育?開(kāi)展好學(xué)生?的政治思想?教育、道德?教育、法制?教育、心理?健康教育，?把學(xué)生培養(yǎng)?觀具有健全?人格、美好?心靈，具有?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?學(xué)生。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣。?二、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?方法加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，在?現(xiàn)階段就開(kāi)?始動(dòng)起來(lái)，?把一些有可?能影響學(xué)生?學(xué)習(xí)的因素?減少到最少?，由于我們?本身的經(jīng)驗(yàn)?并不豐富，?同時(shí)我們班?的學(xué)生跟同?年級(jí)的同學(xué)?相比，他們?也有共同之?處，那么為?了能夠讓他?們學(xué)得更好?、考得更好?，我們也就?只有一個(gè)辦?法：笨鳥(niǎo)先?飛。對(duì)每一?次考試成績(jī)?做好跟蹤，?把臨界生的?___和人?數(shù)把握好，?及時(shí)找學(xué)生?談心，了解?其思想學(xué)習(xí)?情況。加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理建設(shè)管?理小組，由?學(xué)習(xí)委員帶?頭課代表、?組長(zhǎng)為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)習(xí)工?作；開(kāi)展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?；開(kāi)展“學(xué)?習(xí)結(jié)對(duì)，共?同提高”的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng)；?加強(qiáng)師生對(duì)?話(huà)建立師生?聯(lián)系制度，?以周記形式?有話(huà)就說(shuō)，?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；?建立師生結(jié)?對(duì)活動(dòng)，讓?學(xué)生走近老?師、了解老?師、激發(fā)熱?愛(ài)老師的熱?情，讓老師?走近學(xué)生，?指導(dǎo)學(xué)生豎?立更遠(yuǎn)大的?理想、提供?更科學(xué)地學(xué)?習(xí)的方法、?養(yǎng)成更好地?生活態(tài)度。?三、加強(qiáng)?班干___?伍建設(shè)建?立一支工作?能力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足的?常務(wù)班級(jí)干?___伍，?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉，實(shí)行?值日班干部?負(fù)責(zé)制加強(qiáng)?班級(jí)管理崗?位責(zé)任制。?設(shè)崗位，定?人員，定工?作，把班級(jí)?工作分成若?干崗位，每?個(gè)崗位專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐能?力、社會(huì)責(zé)?任感得到提?高。四、?___有益?的活動(dòng)，豐?富學(xué)生的生?活班級(jí)的?各項(xiàng)教育活?動(dòng)必須有一?個(gè)主題，圍?繞著主題可?以讓學(xué)生們?在課余時(shí)間?進(jìn)行準(zhǔn)備，?這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)?程本身就已?經(jīng)是一個(gè)受?教育的過(guò)程?。在各種活?動(dòng)的過(guò)程中?，充分發(fā)揮?___教育?的功能，讓?學(xué)生們自我?教育，互相?教育。班風(fēng)?的形成必然?要經(jīng)歷“導(dǎo)?向”，“形?成”和“鞏?固”的過(guò)程?，因此活動(dòng)?的內(nèi)容要多?樣化，經(jīng)常?化。力求使?班級(jí)在最短?的時(shí)間內(nèi)形?成“團(tuán)結(jié)向?上，心理健?康，學(xué)習(xí)勤?奮，全面發(fā)?展”的班_?__。五?、具體措施?1、第一?周召開(kāi)班委?會(huì)議，明確?具體分工，?使班委工作?正式運(yùn)作。?2、及時(shí)?進(jìn)行班風(fēng)校?紀(jì)的教育，?以常規(guī)管理?為載體，規(guī)?范學(xué)生的各?項(xiàng)管理要求?，重申學(xué)校?各方面的要?求，防患未?然。3、?開(kāi)展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育，從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，同時(shí)?進(jìn)一步優(yōu)化?人文素質(zhì)環(huán)?境，增強(qiáng)_?__凝聚力?。4、開(kāi)?展法制監(jiān)督?員值日活動(dòng)?。讓每一位?同學(xué)成為溝?通老師和學(xué)?生的紐帶，?帶頭做好老?師布置的各?項(xiàng)工作。特?別是在一些?師生之間、?同學(xué)之間的?矛盾化解上?起到橋梁和?紐帶的作用?。初二雖?然在管理方?面也有一定?的難度，在?教育和班級(jí)?管理過(guò)程當(dāng)?中難免會(huì)出?現(xiàn)一些意想?不到的事件?，但自己在?班級(jí)管理過(guò)?程中要不斷?學(xué)習(xí)，溝通?與外界的聯(lián)?系，跟上改?革與發(fā)展的?腳步，樹(shù)立?信心，鼓足?勇氣，以更?好地開(kāi)展班?級(jí)管理工作?。八年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃2023年（五）寒冬已?過(guò)，萬(wàn)物復(fù)?蘇。轉(zhuǎn)眼間?迎來(lái)了八年?級(jí)的第二個(gè)?學(xué)期。八年?級(jí)的學(xué)生有?它自身的特?點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去?年的學(xué)習(xí)與?生活，班級(jí)?的事情，雖?然已經(jīng)走上?正軌，但還?存在著很多?的小毛病，?班級(jí)的學(xué)風(fēng)?還不是很濃?厚，學(xué)生的?自我批評(píng)意?識(shí)還不是很?強(qiáng)，今年的?工作重心是?，放在優(yōu)秀?學(xué)生的拔尖?上，并且保?證全體學(xué)生?的平均成績(jī)?，面對(duì)上學(xué)?期有問(wèn)題的?學(xué)生，這學(xué)?期多做思想?工作，保證?學(xué)生的人數(shù)?，保證學(xué)生?的思想能以?積極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?打好基礎(chǔ)。?我打算從以?下兩個(gè)方面?展開(kāi)班級(jí)工?作：在這?最關(guān)鍵的一