七年級地理下學(xué)期工作計劃

第3頁共3頁七年級地理下學(xué)期工作計劃一?、情況分析?本學(xué)期，?本人承擔(dān)七?年級的地理?教學(xué)任務(wù)，?每周每班由?原計劃三個?課時減為二?個課時，課?時相對教材?內(nèi)容有些不?足。所使用?的教材是在?國家《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》精?神和《全日?制義務(wù)教育?地理課程標(biāo)?準(zhǔn)》的基本?理念指導(dǎo)下?編寫的人教?版地理新教?材。新課標(biāo)?，新教材，?新環(huán)境，高?要求給本人?教育教學(xué)工?作帶來新的?挑戰(zhàn)。良好?的人際關(guān)系?，先進(jìn)的教?育理念，愛?的氛圍為教?育教學(xué)提供?了理想的育?人環(huán)境。我?校堅定不移?的全面提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)的理念給?了地理學(xué)科?應(yīng)有的地位?，大多數(shù)學(xué)?生對地理學(xué)?科懷有濃厚?的興趣，計?算機(jī)輔助教?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境，完備的?地理教具為?地理教學(xué)提?供了最根本?的保障。?二、指導(dǎo)思?想在新課?標(biāo)理論的指?導(dǎo)下，以學(xué)?校教導(dǎo)處工?作計劃為指?導(dǎo)，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，盡?快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下和計?算機(jī)輔助下?的地理課堂?教學(xué)模式，?更加高效地?完成本學(xué)科?教學(xué)目標(biāo)。?積極參加教?科研活動，?努力使教學(xué)?水平，業(yè)務(wù)?能力有更大?的提高。同?時，通過傳?授與學(xué)生生?活密切聯(lián)系?的地理知識?，傳達(dá)地理?思想，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)地?理的興趣和?初步能力，?最終使學(xué)生?從“學(xué)會地?理”，走向?“會學(xué)地理?”。三、?具體工作?、抓好常規(guī)?地理課堂教?學(xué)。認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力講好?每一節(jié)課;?保障每節(jié)一?練，做到全?批全改。?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)理論?，領(lǐng)會新課?標(biāo)精髓，用?科學(xué)的理論?指導(dǎo)教學(xué)實?踐。3、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，切?實做好地課?備課資料的?收集，整理?工作，為地?理課件的制?作準(zhǔn)備充分?的素材積極?參加計算機(jī)?培訓(xùn)并不斷?自學(xué)，提高?課件的制作?水平，爭創(chuàng)?優(yōu)秀課件。?5、申請?購置教學(xué)必?備的地理教?具，軟件。?做好器材的?登記，使用?，保管工作?。6、積?極參加教研?教改活動，?在教研處，?教務(wù)處的指?導(dǎo)下，努力?使教育教學(xué)?能力再上新?臺階。7?、教學(xué)中_?__學(xué)生的?身心發(fā)展。?結(jié)合學(xué)科特?點，開展學(xué)?科知識競賽?活動，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。8、?認(rèn)真參與_?__備課，?精益求精，?爭創(chuàng)優(yōu)秀教?案。9、?參加聽課評?課活動。虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長補(bǔ)?短，不斷提?高教學(xué)水平?。0、擬?好復(fù)習(xí)計劃?，制定復(fù)習(xí)?提綱，認(rèn)真?___復(fù)習(xí)?。、每次?月度考試后?，全面做好?每個學(xué)生，?每個班級的?質(zhì)量分析。?注意發(fā)現(xiàn)教?學(xué)和學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在的?問題并及時?解決。一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實學(xué)校教?導(dǎo)處和教科?室工作計劃?的要點，結(jié)?合本組學(xué)科?特點，積極?開展教學(xué)研?究活動，努?力探索科學(xué)?課以“探究?”為主的教?學(xué)模式，提?高科學(xué)課教?學(xué)教研水平?，提高科學(xué)?教學(xué)質(zhì)量。?二、主要?任務(wù)、加?強(qiáng)專業(yè)知識?和教學(xué)方法?的學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步更新每?個教師的教?育教學(xué)理念?，提高教師?的教學(xué)水平?和教學(xué)研究?能力。、?___本組?教師聽課評?課，互相學(xué)?習(xí)，取長補(bǔ)?短，共同提?高。3、?積極參與學(xué)?校___的?各種教學(xué)教?研活動(公?開課、網(wǎng)上?教研、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí))，圓?滿完成上級?和學(xué)校安排?的各種教學(xué)?研究任務(wù)狠?抓常規(guī)教學(xué)?的管理與落?實。加強(qiáng)_?__備課，?督促每個教?師備好每一?節(jié)課，上好?每一節(jié)課，?把教學(xué)研究?與課堂教學(xué)?有機(jī)的結(jié)合?起來，使教?研服務(wù)于教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)的效?率和質(zhì)量。?5、加強(qiáng)?科學(xué)實驗教?學(xué)，充分發(fā)?揮實驗室的?功能作用，?上好實驗課?，并作好記?錄。三、?具體措施?、___教?研組成員進(jìn)?行學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)。本學(xué)期?___年級?全部使用新?教材，而且?新任科學(xué)課?的老師對教?材和課程標(biāo)?準(zhǔn)不熟悉，?學(xué)生和教師?都有一個適?應(yīng)過程。因?此，必須加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，盡快熟悉?新課標(biāo)的教?學(xué)理念和要?求，努力轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，轉(zhuǎn)變角色?，投入到新?教材的教學(xué)?實踐中去。?、新教材?的內(nèi)容增多?，難度增大?。而且缺乏?教學(xué)參考資?料，因此，?在平常的教?學(xué)中，切實?加強(qiáng)教學(xué)研?究，充分發(fā)?揮___備?課的作用，?讓教師在一?起互相探討?教學(xué)方法，?將每一課都?落到實處，?確保教學(xué)任?務(wù)的順利完?成。3、?新教材是以?活動為主線?開展教學(xué)的?，所以在教?學(xué)中，各任?科教師要克?服困難，因?地制宜，盡?可能為學(xué)生?提供科學(xué)探?究材料，讓?學(xué)生參與科?