八年級(jí)名著600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級(jí)名著600字名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛熟悉以及流傳的文字作品。下面是我整理的八年級(jí)名著作文600字，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

八年級(jí)名著作文600字1

在茫茫人生中，人們做過(guò)好多事，也斷定讀過(guò)不少書(shū)。我就讀過(guò)一些，我覺(jué)得最具有影響力，印象最深刻的是名著。閱讀名著，就像品評(píng)一瓶珍藏的美酒，要細(xì)細(xì)地品，才能知曉的用意。

“塵海蒼茫沈百感”

“魯迅的文章，是需要細(xì)讀的?！边@是好多書(shū)中說(shuō)過(guò)的，魯迅先生的文章也切實(shí)需要細(xì)讀?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅幕貞浶陨⑽募?，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽?zhuān)荒_踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長(zhǎng)媽媽給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，表現(xiàn)出她的細(xì)心與愛(ài)心?！冻ㄏκ啊分?，譏諷的文字不少，而且有些地方，譏諷的更加隱秘，要細(xì)細(xì)品評(píng)，才能領(lǐng)悟。

永遠(yuǎn)的洋車(chē)夫

老舍，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的出名作家，他的《駱駝祥子》寫(xiě)的是老北京洋車(chē)夫祥子的故事。我記得最領(lǐng)會(huì)的一段是祥子買(mǎi)第一輛車(chē)的時(shí)候，他賣(mài)了三年的苦力，終究買(mǎi)到了一輛屬于自己的車(chē)，欣喜地不得了。通讀全文，我領(lǐng)會(huì)到了老舍給我們的啟示，你是否也能讀出來(lái)呢?

他們勝了世界

羅曼·羅蘭的《名人傳》彌漫了藝術(shù)，帶給大家啟迪?！敦惗喾覀鳌纷屛覀冎懒素惗喾也粸槿酥囊幻?，《米開(kāi)朗琪羅傳》讓我們懂得了夢(mèng)境比陰暗的現(xiàn)實(shí)幸福無(wú)比，《托爾斯泰傳》讓我們明白了托爾斯泰認(rèn)定的事實(shí)：生命就是痛楚，但我們要戰(zhàn)勝痛楚，取得告成。

閱讀名著，就像是賞識(shí)一首巧妙的歌曲，要專(zhuān)心地聽(tīng)，才能明白其中的道理。

八年級(jí)名著作文600字2

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！币槐竞脮?shū)，足以影響一個(gè)人的一生，而名著，便是好書(shū)中最絢爛的一角。

初讀，我們只會(huì)覺(jué)得，它比不上插畫(huà)好看，比不上電視精彩。細(xì)品，卻能察覺(jué)其中別有洞天，由于那是保爾不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持抗?fàn)幍臎Q心，是海倫·凱勒行走黑暗、敬仰光明的毅力，又是小王子那純凈無(wú)比的一舉一動(dòng)。一切的一切，自由名著中。而現(xiàn)如今，中學(xué)生卻被口水文一次又一次“征服”。武俠世界的刀光劍影，世俗凡塵的談情說(shuō)愛(ài)，貌似遠(yuǎn)比名著中的“桃花源”來(lái)得更有吸引力。

切實(shí)，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，那些“接地氣”的文章能更快抓住人們的心理，迎合人們并不高雅的口味，從而獲得贊美，但其內(nèi)涵卻不值一提。反觀名著，若非細(xì)細(xì)咀嚼，那么一點(diǎn)皮毛都無(wú)法領(lǐng)悟，它油墨下的東西如金子般典雅。這也是我們現(xiàn)代中學(xué)生所缺少的，缺少能幫我們建立正確價(jià)值觀的書(shū)籍，缺少名著中那份理應(yīng)由我們繼承的意志與品德。中學(xué)生理應(yīng)花更多的時(shí)間去體悟一本本在時(shí)間的沖刷下被留存完好的名著，而不是整個(gè)吞棗的欣賞網(wǎng)文，對(duì)著手機(jī)屏幕傻傻的笑。能流傳下來(lái)，自然有它的道理，里面那些流傳在時(shí)間之外的名貴資產(chǎn)足夠我們挖掘一輩子。

或許我們會(huì)認(rèn)為高中階段的名著是《五年高考三年模擬》《重難點(diǎn)手冊(cè)》等，誠(chéng)然勞績(jī)特別重要，但學(xué)會(huì)如何做人，建立正確的價(jià)值觀更為重要。高考只是幾年的事，但做人，卻是一輩子的事情。讀名著便是浸潤(rùn)我們成長(zhǎng)路上尤為重要的一片面，字里行間的是堅(jiān)守，是信任，是理解，是不懈，是一份份閃著光的人性，是足以照亮全體黑暗的光彩，是金子般貴重的時(shí)光!

八年級(jí)名著作文600字3

他6英尺高，身體奇怪瘦削;修長(zhǎng)的鷹鉤鼻上方嵌著一對(duì)藍(lán)色的眼睛，顯得特別機(jī)警，決斷;嘴里吸著香煙，手里拄著拐杖;下顎方正而突出，顯示出他是一個(gè)特別有毅力的人。在化學(xué)、解剖學(xué)、法律和驚險(xiǎn)等方面，他的學(xué)識(shí)奇怪淵博。他就是一位宏偉的偵探——夏洛克福爾摩斯。

現(xiàn)居在貝克街221號(hào)，他常躺在沙發(fā)上緘口不言，紋絲不動(dòng)。但有時(shí)不時(shí)的在測(cè)驗(yàn)室里拉出巧妙的交響樂(lè)。有人認(rèn)為福爾摩斯破獲的每一個(gè)案件，只是這么寫(xiě)罷了，在現(xiàn)實(shí)中怎么可能像他那樣破案。但我對(duì)他的見(jiàn)解有所不同。那些撲朔迷離的案件，在他的眼里，簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)他一次又一次在調(diào)查陷入僵局時(shí)，他讓流浪兒們?nèi)退蚵?tīng)消息，他那招“回溯推理”法讓我佩服不已。福爾摩斯甚至可以根據(jù)一些微乎其微的痕跡來(lái)得到他想獲取的信息。往往一些腳印、一個(gè)詞語(yǔ)都會(huì)使他研究起來(lái)。

福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不要把那些無(wú)用的學(xué)識(shí)塞滿(mǎn)自己的頭腦”。這句話(huà)使我想起鄰居家的小孩，他一向呆在家里，每日看電視，學(xué)習(xí)一塌糊涂。我可以大膽的說(shuō)‘他的腦子里只有一小片面用在學(xué)習(xí)上?！Α蹦莻€(gè)男孩總把沒(méi)用的東西裝在自己的腦子里，而學(xué)習(xí)卻一屑不顧。

福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅(jiān)持不懈的精神更讓我肅然起敬!每接一個(gè)案子，福爾摩斯都會(huì)傾盡全力去解開(kāi)謎底。其間不僅有案子本身的離奇，還有作案者的干預(yù)和阻攔，被惡沖昏頭腦的他們甚至想要終止福爾摩斯的生命……當(dāng)我們賞識(shí)福爾摩斯的精神之余，別忘了，要告成，總該從堅(jiān)持不懈開(kāi)頭，也只有堅(jiān)持不懈才能率領(lǐng)我們走進(jìn)告成的殿堂!

八年級(jí)名著作文600字4

既然已經(jīng)步入初中的殿堂，那就少不了閱讀名著的習(xí)慣，由于每一學(xué)期的考試的著名著的介入。這個(gè)寒假我就在看名著--貝多芬傳，讓我來(lái)講講我的感受吧!

貝多芬出世在一個(gè)困苦的家庭，父親是個(gè)歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)喝酒，母親是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常被父親的打罵。貝多芬十一歲參與戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他自身一人承受著兩個(gè)兄弟的教導(dǎo)的責(zé)任。貝多芬離開(kāi)了故土波恩，去了音樂(lè)之都維也納。不久，痛楚叩響了他的生命之門(mén)，貝多芬的耳朵日夜作響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。起初，他自身一人守著這可怕的機(jī)要。直到他愛(ài)上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾以及朱麗埃塔的自私、傾慕虛榮，兩年后她嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重磨折，讓貝多芬痛不欲生。革命牽扯了維也納，貝多芬的心緒開(kāi)頭高漲。后來(lái)貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，，不幸的是，愛(ài)情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過(guò)這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期，對(duì)一切都無(wú)所顧慮。他受到了世人矚目，與榮譽(yù)接踵而來(lái)的是最凄涼的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困頓，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上舉行。面對(duì)生活苦難，貌似沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。最終貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了結(jié)果一口氣。

貝多芬，人類(lèi)歷史上最宏偉的作曲家之一，有著卓越的音樂(lè)天賦、熾烈的叛逆氣質(zhì)和巨人般的固執(zhí)性格。是他，引領(lǐng)著我們將音樂(lè)在塵世間傳送，同時(shí)他報(bào)告我們不能像命運(yùn)屈服，要大膽的挑戰(zhàn)他，或許最終能超越自己!

八年級(jí)名著作文600字5

我有一個(gè)壞習(xí)慣，每次只要一看書(shū)，我就要打瞌睡?？晌乙呀?jīng)改了，你知道我為什么會(huì)改掉嗎?請(qǐng)聽(tīng)我漫漫道來(lái)。

有一天下午，我閑著沒(méi)事兒干，就到書(shū)柜里拿出一本叫做《三國(guó)演義》這本書(shū)。當(dāng)時(shí)，我很奇怪，不知“三國(guó)”是哪三國(guó)，一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國(guó)家，“演義”約莫就是故事的內(nèi)容了吧!我翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就是“桃園結(jié)義”，看著這四個(gè)字，我感到莫名的熟諳，原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了!我不由自主地露出了驕傲的笑容。我看了一下目次，故事的名字真精致，真別致。我一口氣就看了四章的內(nèi)容，卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué)，反而更想看了，更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水，就持續(xù)往下看，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，書(shū)，我也看了一半了，我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲憊，只是計(jì)劃著明天接著看，確定要把書(shū)看完。

有好幾次我看作文書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著了，作文書(shū)可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與?！?、《吶喊》、《少年維特之煩擾》……都會(huì)想睡覺(jué)。但看《三國(guó)演義》、《水滸傳