中學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料

中學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料中學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、敬重的各位校長：

大家，下午好！

我是XX鎮(zhèn)XX中學(xué)校長王XX，我今日匯報(bào)的題目是《讓每一名學(xué)生都實(shí)現(xiàn)考入抱負(fù)高中的幻想》。

初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是百姓衡量學(xué)校好壞的試金石。是家長對學(xué)校評價(jià)認(rèn)可度的風(fēng)向標(biāo)。初三畢業(yè)班工作思想壓力大，任務(wù)強(qiáng)度重，學(xué)校全體畢業(yè)班教師都在殫精竭慮、嘔心瀝血，不敢有一絲的懈怠，全力以赴征戰(zhàn)在教學(xué)一線，把全部心血都傾注給畢業(yè)班的每一名學(xué)生。我們堅(jiān)信，只要遵循規(guī)律，群策群力，全力以赴，苦干、巧干就肯定能贏得學(xué)生、家長臉上滿足的微笑。下面就我校2023年畢業(yè)班工作的一些做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。

成立了以校長為組長，主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長、年級組長、（班主任）為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作；副校長主抓教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)討論以及招生宣傳工作；年級組長負(fù)責(zé)模擬考試考后統(tǒng)計(jì)、分析及指導(dǎo)；班主任抓學(xué)生的思想工作和學(xué)生行為習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量提升保駕護(hù)航。

2、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任。

學(xué)校堅(jiān)持每兩周一次的初三畢業(yè)班工作會議，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，仔細(xì)討論各班學(xué)生的實(shí)際狀況；群策群力，出謀劃策，總結(jié)閱歷，找出差距，商討新的應(yīng)對措施。充分發(fā)揮同伴互助、合作進(jìn)展的團(tuán)隊(duì)作用。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)搜集中考信息和優(yōu)質(zhì)資料，第一時(shí)間傳達(dá)給每一位教師。由教研組牽頭，合理安排和討論各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法。提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3．提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,發(fā)揮同科教師團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)勢，討論復(fù)習(xí)思路，制訂復(fù)習(xí)規(guī)劃，保證同科的復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度三個(gè)統(tǒng)一。多渠道搜集中考信息，精確把握中考的動向。備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，資料少而精，題型多元化，杜絕題海，提倡精練，提快樂趣，減輕負(fù)擔(dān)，提高效率。

4、加強(qiáng)前途抱負(fù)教育。

畢業(yè)班學(xué)生的思想波動比擬大，不穩(wěn)定他們的思想，他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。年級組從校內(nèi)和校外多方查找教育資源對學(xué)生進(jìn)展前途抱負(fù)教育，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。年級組還利用年級會，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡，積極樹立典范，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知心情的高漲。

5、與家長溝通合作，共同教育。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校鼓舞家長積極參加教學(xué)治理。我們召開不同類型的家長會，激發(fā)家長的中考意識，準(zhǔn)時(shí)地向家長宣傳年級制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學(xué)狀況和孩子的學(xué)習(xí)狀況，（幫忙）孩子學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，幫忙營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

6、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造良好的教學(xué)工作氣氛，注意尖子生的培育。

初三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)分工，積極溝通，相互支持，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮年級組的整體效能，做到資源和信息共享，并加大對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡進(jìn)展，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氣氛。年級組制定了各層次學(xué)生的培育規(guī)劃，為他們制定了目標(biāo)，對他們模擬成績進(jìn)展監(jiān)測，隨時(shí)觀看了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)中的困難，讓他們敢于拼搏,勇于競爭。

7、加強(qiáng)學(xué)生升學(xué)愿望的指導(dǎo)，多角度多層次做學(xué)生思想工作。

為了摸清學(xué)生的思想動向，把握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及畢業(yè)后的選擇。年級組將每個(gè)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)匯總，并打印張貼于教室。年級組多方查找教育資源，邀請往屆優(yōu)秀生來校做報(bào)告，讓他們現(xiàn)身說法，激發(fā)每個(gè)層次學(xué)生的潛能。

8．做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制，任課教師包人制。班主任有重點(diǎn)地開展家訪工作，用熱心誠意感動家長，用關(guān)懷信念打動家長，調(diào)動家長的積極性，控輟保學(xué)，共促學(xué)生進(jìn)展。努力使薄弱學(xué)科變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)科，優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀。對于高中邊緣生，要在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把，給他們