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◆信息技術(shù)與課程整合《信息技術(shù)與課程整合》

課題階段匯報(bào)葉立新/◆信息技術(shù)與課程整合指導(dǎo)思想重在應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。為課堂教學(xué)改革服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為教育質(zhì)量管理服務(wù)、為家校溝通及社區(qū)發(fā)展服務(wù)。努力做到管理通、教學(xué)通、教研通、培訓(xùn)通、社區(qū)通?！粜畔⒓夹g(shù)與課程整合主要做法強(qiáng)化整合培訓(xùn)完善整合環(huán)境探索整合方法拓展整合途徑

◆信息技術(shù)與課程整合強(qiáng)化整合培訓(xùn)提高實(shí)驗(yàn)意識(shí)1、強(qiáng)化對(duì)教研人員的培訓(xùn)，發(fā)揮引領(lǐng)作用2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，發(fā)揮激勵(lì)作用3、強(qiáng)化對(duì)課題教師的培訓(xùn)，發(fā)揮示范作用◆信息技術(shù)與課程整合完善整合環(huán)境夯實(shí)課題基礎(chǔ)1、升級(jí)信息中心，完善服務(wù)平臺(tái)2、做強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)站，完善互動(dòng)平臺(tái)3、增加教學(xué)設(shè)備，完善學(xué)習(xí)平臺(tái)◆信息技術(shù)與課程整合探索整合方法提高教學(xué)效率1、成立課題班，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式2、利用電腦室，嘗試網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)3、借助投影儀，展示豐富資源◆信息技術(shù)與課程整合拓展整合途徑服務(wù)教育教學(xué)1、信息技術(shù)與教師培訓(xùn)整合2、信息技術(shù)與教研活動(dòng)整合3、信息技術(shù)與教師成長(zhǎng)整合◆信息技術(shù)與課程整合信息技術(shù)與教師培訓(xùn)整合（1）自主式網(wǎng)上研修（2）合作式網(wǎng)上研修（3）探究式網(wǎng)上研修◆信息技術(shù)與課程整合信息技術(shù)與教研活動(dòng)整合（1）案例式網(wǎng)上教研（2）引領(lǐng)式網(wǎng)上教研（3）同步式網(wǎng)上教研◆信息技術(shù)與課程整合信息技術(shù)與教師成長(zhǎng)整合

（1）教學(xué)資源、備課平臺(tái)（2）教育敘事、反思博客（3）

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