第10課 古詩配圖-圖片的插入與設(shè)置

長郡雨花外國語洪塘學(xué)校電子教案科目吳艷紅班級五1、2、3上課時間課題第10節(jié)古詩配圖——圖片的插入與設(shè)置教學(xué)目標(biāo)會進(jìn)行本地圖片、聯(lián)機圖片的插入；能使用多種方法調(diào)整圖片大?。粫{(diào)整圖片的位置，設(shè)置其“環(huán)繞文字〞方式；能根據(jù)實際需求，獲取所需圖片。教材分析教學(xué)重點：會設(shè)置圖片格式。教學(xué)難點：能根據(jù)實際需求，獲取所需圖片。板書設(shè)計第10課古詩配圖——圖片的插入與設(shè)置一、雙擊翻開保存的古詩文件二、插入本地圖片三、設(shè)置圖片格式1、調(diào)整圖片大?。?、調(diào)整圖片位置——設(shè)置“環(huán)繞文字〞方式。四、保存文件至指定文件夾教學(xué)過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境：師：以下古詩發(fā)生了哪些改變？〔居中對齊、字體的背景、字體的顏色、字體的變化、字體加粗、下劃線〕二、協(xié)同探索：師：今天的活動任務(wù)是：讓古詩文檔圖文并茂，在輸入古詩文字后，可以插入適宜的插圖，令文檔更美觀，效果如圖?！睵PT展示〕下面開始我們的任務(wù)吧！任務(wù)一：雙擊翻開保存的古詩文件學(xué)生根據(jù)以往經(jīng)驗，找到指定的古詩文件。任務(wù)二：插入本地圖片學(xué)生預(yù)習(xí)書本51頁，上講臺演示插入圖片的步驟。單擊“插入〞選項卡“插圖〞命令組中的“圖片〞，在彈出的“插入圖片〞對話框中選擇圖片文件插入文檔，作為古詩學(xué)習(xí)卡中的配圖。師：可以看出插入圖片的尺寸和位置可能并不適應(yīng)文檔需求，應(yīng)根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整。所以我們需要完成任務(wù)三，來調(diào)整我們的圖片格式。任務(wù)三：設(shè)置圖片格式調(diào)整圖片大小學(xué)生探索調(diào)整大小的方法。方法1：與“畫圖〞中縮放圖片方法類似，單擊選定圖片后，即可通過拖動選定框四周8個“控點〞對圖片進(jìn)行縮放。方法2：選定圖片，窗口中出現(xiàn)“圖片工具〞“格式〞選項卡，在“大小〞命令組中可以對圖片的尺寸進(jìn)行精確設(shè)置。2、調(diào)整圖片位置——設(shè)置“環(huán)繞文字〞方式師：同學(xué)們，你們知道如何實現(xiàn)如圖的效果嗎？學(xué)生探索?！碍h(huán)繞文字〞方式，指的是文字和圖片的位置關(guān)系。插入的圖片默認(rèn)為“嵌入型〞，圖片不能任意放置，和文字融合度低。嘗試將“環(huán)繞文字〞設(shè)置為其他方式，設(shè)置完畢后嘗試移動圖片位置，觀察文字與圖片的環(huán)繞關(guān)系。任務(wù)四：保存文件至指定文件夾。練習(xí)反應(yīng)：任務(wù)一：雙擊翻開保存的古詩文件；任務(wù)二：插入本地圖片；任務(wù)三：調(diào)整圖片大??；任務(wù)四：調(diào)整圖片位置——設(shè)置“環(huán)繞文字〞方式。任務(wù)五：保存文件至指定文件夾小結(jié)提高：1、在“畫圖〞和“Word〞中插入圖片，操作上有何相同與不同？2、你是否在聯(lián)機圖片中找到了與古詩相關(guān)的圖片？使用的“關(guān)鍵詞〞是什么？3、嘗試將環(huán)繞文字方式設(shè)為“緊密型〞“浮于文字上方〞等其他環(huán)繞方式。根據(jù)你得到的經(jīng)驗完成書本54頁的幾種環(huán)繞方式各是什么，并填寫在橫線上。4、如