版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
16.化石吟張鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀詩歌,體會(huì)詩歌的思想感情;2.理清詩歌結(jié)構(gòu),訓(xùn)練自己合理的聯(lián)想和想象;3.培養(yǎng)自己探索未知世界的興趣、學(xué)習(xí)一點(diǎn)科學(xué)研究的方法。請(qǐng)你欣賞始盜龍始祖鳥化石始祖鳥復(fù)原圖1.少數(shù)動(dòng)植物的尸體沉入海底,慢慢被沉積物覆埋
2.較低層的沉積巖在遺體有機(jī)物的作用下礦化變成化石,動(dòng)物遺體也硬化成化石3.巖石受到侵蝕4.地震或火山爆發(fā)化石暴露出地表積累字詞根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音奇huàn()guǒ()藏骸骨
潛行軀殼
檔案猛犸
悄然幻裹蔥蘢卓越háiqiánkédàngmǎqiǎocōnglóngzhuóyuè萬載(
)zǎi字詞積累骸骨蔥蘢??菔癄€日轉(zhuǎn)星移
(草木)青翠茂盛。化為烏有變得不存在。尸骨。直到海水枯干,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。指太陽、星星的位置發(fā)生變化。比喻時(shí)間流逝。自學(xué)指導(dǎo)1【朗讀回音壁】
朗讀課文思考:1.【先知先覺】文中直接(強(qiáng)烈)歌頌化石的詩句有哪些?(標(biāo)劃原句)啊,你令人嘆服的大自然,高明的魔法師,卓越的雕刻家!
提示:①標(biāo)準(zhǔn):聲音洪亮;節(jié)奏明快流利、感情飽滿。②詩歌四步閱讀法:一讀,二品,三誦、四背。2.【激流勇進(jìn)】作者為什么這樣贊頌化石?(提示:思考理解“高明的魔法師,卓越的雕刻家!”的比喻義。它變化了什么?雕刻了什么?找出這樣的詩句品讀。)描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫;黑色的軀殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一串珍貴的密碼。時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫,研究生物進(jìn)化的鑰匙、證據(jù)、線索1.第一層中運(yùn)用連續(xù)問句有什么好處?
答:增強(qiáng)了讀者的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,啟發(fā)并打開了讀者的思維(使讀者和作者一起去想象億萬年前那神秘的世界,去傾聽化石講述那奇幻的神話)。自學(xué)指導(dǎo)2.【梳理結(jié)構(gòu)條分縷晰】2.詩的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系?這樣寫好在哪里?答:①互相照應(yīng)。第7節(jié)是對(duì)第2節(jié)的回答。最后一節(jié)回應(yīng)1、2節(jié);②使全詩結(jié)構(gòu)完整,有放有收,有問有答。詩歌分為三層:第一層:(1-2節(jié))通過發(fā)問,引發(fā)聯(lián)想;第二層:(3-6節(jié))具體抒寫遐思的內(nèi)容;第三層:(7節(jié))回應(yīng)發(fā)問,照應(yīng)開頭。
贊美科學(xué)神奇、人類偉大答:達(dá)爾文以大量的化石為依據(jù),提出了生物進(jìn)化論,否定了上帝創(chuàng)造萬物的觀點(diǎn)。1.“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答?!痹趺蠢斫猓孔詫W(xué)指導(dǎo)3【學(xué)則須疑不恥下問】2.怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一串珍貴的密碼”一句?答:因?yàn)樵诨?,作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還保留著,為科學(xué)研究提供了必要的條件。3.“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫”是寫人嗎?你是怎么理解的?答:“刻下道道皺紋”寫的是化石,這是一種比喻,人臉皺紋是生命歷程的寫真,而把化石比作人臉,不正是地球古生物的檔案嗎?
【沒有結(jié)束的結(jié)束語】思緒不能停止,研究沒有止步!
科學(xué)家研究保存了古生物生命信息的化石,從中窺見了億萬年前像奇幻神話一樣的生物世界。詩人張鋒以一首抒情性的科學(xué)詩的形式,飽含感情地贊頌了“會(huì)說話”的奇異化石,引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文沁h(yuǎn)古洪荒、滄海桑田。遐思之余,我想,如何盡可能地去保護(hù)地球上瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物,而不是讓后世的人們?cè)诓┪镳^去慨嘆、遐思,這更多地需要全人類珍愛我們生活著的這個(gè)星球,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了秀水藍(lán)天、花紅草綠。脊椎動(dòng)物的演化模式:無頜魚類——硬骨魚類——兩棲類——爬行類(一支演化成恐龍、一支演化成鳥類)——原始哺乳類(一支演化為象、一支演化為人類)魚化石(艾青)動(dòng)作多么活潑,精力多么旺盛,在浪花里跳躍,在大海里浮沉;
不幸遇到火山爆發(fā),也可能是地震,你失去了自由,被埋進(jìn)灰塵;過了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度安全生產(chǎn)月宣傳品采購(gòu)與分發(fā)合同
- 2024年度建設(shè)施工合同工程質(zhì)量與工程款支付規(guī)定
- 2024年企業(yè)環(huán)保設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營(yíng)合同
- 04版離婚合同:三個(gè)孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)分配及贍養(yǎng)費(fèi)
- 2024聘用駕駛員合同書
- 2024年建筑基礎(chǔ)土石方作業(yè)合同
- 安利心態(tài)課件教學(xué)課件
- 催收員試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(6篇)
- 2024年度ABC電子科技有限公司手機(jī)代理銷售合同
- 2024年大型物流中心建設(shè)與運(yùn)營(yíng)合同
- 成人氧氣吸入療法護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 教育從看見孩子開始
- 學(xué)?!爸腥A古詩詞大賽”備考試題庫(300題各題型)
- 《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》第三版考試復(fù)習(xí)題庫(匯總版)
- 道德與法治-《公民身份從何而來》觀課報(bào)告
- 市政工程資料整理與歸檔匯編
- 初中生物說題
- 《一次函數(shù)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷試卷
- 斯德哥爾摩生態(tài)城市空間規(guī)劃的路徑、特征與啟示
- C羅英文介紹課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論