四5班家長會(huì)顏

歡迎各位家長期待與您的溝通退出班主任：顏月學(xué)老師：汪燕飛英語老師：王玲玲四（5）班家長會(huì)是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。合力共贏本次家長會(huì)議程一、介紹班級(jí)近況。二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣（品德、學(xué)習(xí)、生活、社交）三、注意安全教育四、關(guān)于家庭教育五、其他注意事項(xiàng)六、小結(jié)、交流一、班級(jí)近況簡介

1、老師情況。2、學(xué)生情況。本班現(xiàn)有46名同學(xué)（其中男生27人，女生19人）。常規(guī)教育一直是班級(jí)管理的重點(diǎn)。現(xiàn)在，班干部基本上都進(jìn)行班級(jí)日常管理，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比以前有了很大的進(jìn)步，但是花樣太多，想法太多，我們班也是最難管理的。光榮榜寫字標(biāo)兵：

金佳妮、楊繽月、李欣愉、王易軒、駱曼璐、

……光榮榜發(fā)言標(biāo)兵：

王易軒、楊繽月、邢博、金明霞、陳宇杰、張淮波、張芷燁、駱曼璐、尤偉杰、李欣恬、光榮榜進(jìn)步之星：

1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦,看書的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，拖欠背誦作業(yè)，語文成績總上不去。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.極容易受別人影響，不能專注做自己的事。存在問題

習(xí)慣高于分?jǐn)?shù)對(duì)于家長來說，最重要的不是陪讀，不是檢查作業(yè)，而是給孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在孩子學(xué)習(xí)生活中包辦太多，孩子沒有生活自理能力，也很難有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。少成若天性，習(xí)慣成自然。二、培養(yǎng)好習(xí)慣培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的社交能力（一）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。

學(xué)習(xí)習(xí)慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢(shì)。2、能夠按時(shí)并且認(rèn)真地、獨(dú)立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。3、愛讀書，基本上能夠每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)。

有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他正是他知識(shí)上的缺陷，是最應(yīng)加強(qiáng)的地方，請(qǐng)家長在檢查時(shí)翻翻以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。也就是先訂正，再作業(yè)。

有的孩子依賴性很強(qiáng)，一有不明白的就想問，這時(shí)家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書、查查資料自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會(huì)才請(qǐng)教家長。培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。對(duì)于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時(shí)寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。

本學(xué)期的預(yù)習(xí)要求：（1）把課文中生字在課文中圈畫出來，拼讀熟練。（2）讀課文3——5遍，讀通順課文。（3）標(biāo)出課文的自然段，并給課后生字標(biāo)注拼音。（4）思：提出幾個(gè)與課文有關(guān)的問題。（5）查：查找與課文內(nèi)容有關(guān)的資料。家長要配合做到的：

1、全方位關(guān)心孩子的成長，關(guān)注作業(yè)完成情況，特別是背書的作業(yè)。

2、多查看孩子的書包，多了解孩子的在校表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。

3、協(xié)助孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣和其他各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望——1.有能力的家長可以和孩子一起探討作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。（記得落實(shí)要靠家長，特別是背書、看書、訂正等。）督促學(xué)生完成

家庭作業(yè)的具體做法具體做法：讓孩子一放學(xué)先寫作業(yè)，并且在這段時(shí)間內(nèi)只能專心做作業(yè)，別的什么也不能做（事先準(zhǔn)備充分）。家長此時(shí)可以在旁邊看書，強(qiáng)調(diào)孩子做到正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。孩子寫作業(yè)的順序應(yīng)該是：1.先復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.訂正上次作業(yè)再寫本次作業(yè)。3.預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。作業(yè)一定要認(rèn)真工整，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有寫得不規(guī)范的地方，要說明道理，讓他重寫，讓孩子要有作業(yè)如考試，考試如作業(yè)的心態(tài)。孩子寫作業(yè)當(dāng)中不會(huì)的題，家長不要告訴他答案，而要讓他自己想，實(shí)在想不出來，再讓他看書，從書中找答案，堅(jiān)持一段時(shí)間，他就會(huì)知道除了靠自己，他別無選擇！對(duì)于寫作業(yè)比較慢的孩子，可以提前和孩子講好，必須在多少時(shí)間內(nèi)做完。（如果孩子做到了，就表揚(yáng)他，并可以獎(jiǎng)勵(lì)周末去哪玩，但不要注重給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。）寫完作業(yè)后，一定要讓他自己檢查。家長只是提醒他有幾處錯(cuò)誤就行，改完后再讓您看看。等孩子預(yù)習(xí)過第二天內(nèi)容后，讓其自己收拾書桌和整理書包。（三）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。早晨按時(shí)起床，按時(shí)到校，不遲到（7:10）。

2、不隨便要零花錢和買玩具，不帶零食和玩具上學(xué)，不帶貴重物品到學(xué)校。3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。5、能幫助家里做一些家務(wù)。

6、良好的衛(wèi)生習(xí)慣

①不隨手扔垃圾，主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生。

②講究個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀?，每晚洗腳，勤洗頭，勤洗澡。

③自覺主動(dòng)地保持衣服干凈衛(wèi)生。（四）培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他人和諧相處。2、耐心傾聽他人講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

除了好習(xí)慣，我們還要培養(yǎng)孩子的哪些素質(zhì)?1、進(jìn)取心。2、成功意識(shí)（自信心）。3、責(zé)任心。4、肚量。5、耐挫力。三、安全教育

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如何過馬路，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)的游戲。2、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。（下課洗手）3、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，注意觀察，學(xué)會(huì)過馬路。不坐超載的車，不坐非法營運(yùn)的車輛。安全教育注意事項(xiàng)1、有的學(xué)生到校太早，（沒老師監(jiān)督）容易發(fā)生安全隱患。2、不要亂買零食。（三無產(chǎn)品，抽獎(jiǎng)）。3、接送孩子按時(shí)，下午4:05放學(xué)，個(gè)別家長來得有些晚，特別是周五下午。4、教會(huì)孩子自我保護(hù)的一些方法。

7：10到校開始早讀（戴好紅領(lǐng)巾校牌，丟了及時(shí)補(bǔ)?。?：00

正式上第一節(jié)課中午10：50放學(xué)

12:00—13:10寫作業(yè)、講作業(yè)、看書下午上課：1:30

下午4:05放學(xué)，打掃衛(wèi)生的一周延遲20分鐘左右。星期二、三下午體藝活動(dòng)，放學(xué)延遲20分鐘。

蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石。他說，把這塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、學(xué)校。3、兒童所在的集體。4、兒童本人。5、書籍。6、偶然出現(xiàn)的因素。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。四、家庭教育

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育

孩子是父母一生的事業(yè)。

為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，和愛一樣重要。因?yàn)樗歉改笇?duì)孩子進(jìn)行家教的靈魂。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧。招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已。招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢。招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，但自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。相反，家長如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會(huì)愛孩子

教育方法：1、多耐心，少責(zé)罵。2、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。3、多嚴(yán)格，少溺愛。4、少橫比，多縱比。

幾點(diǎn)建議

1、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2、盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭文化氛圍，因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)孩子潛移默化的作用是很大的。

3、節(jié)假日多帶孩子接觸大自然，交朋友，體育鍛煉，小發(fā)明，小制作，等等，并能以日記的方式記錄下來，寫下自己的感受，這也將成為孩子的一筆不可多得的財(cái)富。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！五、其他注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話，請(qǐng)家長在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。

2、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。

3、經(jīng)常留意孩子們時(shí)時(shí)刻刻的進(jìn)步以及學(xué)校的一些活動(dòng)通知或安排，希望大家都能配合我們的工作。4、每周一升旗儀式要穿校服，每天要佩戴紅領(lǐng)巾和校牌，值日生每天要檢查衛(wèi)生3次。

總結(jié)起來三句話：思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子；行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子；學(xué)習(xí)上要幫助孩子。以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。真誠期待與您的合作多聯(lián)系多交流別忘了一切為了孩子為了孩子的一切讓我們共同努力

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但我們會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，希望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、