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幼兒園語言教課方案小蝌蚪找媽媽中班語言幼兒園語言教課方案小蝌蚪找媽媽中班語言幼兒園語言教課方案小蝌蚪找媽媽中班語言幼兒系列優(yōu)選資源活動目標(biāo)：１、讓幼兒理解，熟習(xí)故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。２、感覺媽媽們的熱忱和關(guān)心。2、經(jīng)過故事，讓幼兒認(rèn)識小蝌蚪變青蛙的過程活動準(zhǔn)備：1、頭飾：青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜?shù)念^飾2、池塘（供給綠色彩帶）3、幼兒操作用圖片2幅4、講課軟件一片、幻燈片、故事錄音磁帶活動過程：一、指引語：小朋友們都見過小蝌蚪吧，此刻小蝌蚪長大了，它們要去找尋自己的媽媽。讓我們一同來看看小蝌蚪是怎樣找到自己的媽1/4幼兒系列優(yōu)選資源媽的。二、教師展現(xiàn)幻燈圖，指引幼兒談?wù)勑◎蝌脚龅秸l？他們會說些什么？三、供給資料,讓幼兒看圖編故事依據(jù)圖書次序編故事依據(jù)幻燈片次序編故事對話供給圖片，讓幼兒在操作板進(jìn)步行排圖表達(dá)四、集中幼兒，請1"2名幼兒介紹自己編的故事。五、組織幼兒看VCD，與一同聆聽故事。六、聽完故過后教師發(fā)問教師設(shè)1、蝌蚪為了找媽媽，向誰去探詢？2、小蝌蚪看到鴨媽媽，是怎么咨詢？故事中的小蝌蚪和媽媽們的對2/4幼兒系列優(yōu)選資源話時都使用了哪些禮貌用語?這有什么利處?3、動物媽媽們的外型特點有哪些不一樣樣?4、鴨媽媽是怎么描繪青蛙的樣子的？她說的圓滿嗎？5、最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽？你能談?wù)勊鼈兊膵寢屖鞘裁礃觾旱模坑惺裁幢臼?？七、集體邊看VCD邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事，要點讓幼兒掌握故事中人物的對,幼兒復(fù)述時要啟迪幼兒經(jīng)過不一樣樣語調(diào)速度音色和節(jié)奏來表現(xiàn)媽媽們的不一樣樣形象。（如烏龜媽媽比較樸實；大白鵝速度較快，嗓門大，表現(xiàn)出熱忱）八、小蝌蚪找不到媽媽心情是怎么樣的？你假如找不到媽媽會怎么做？九、小蝌蚪怎么找媽媽的，我們知道了，在找媽媽的一個多月時間里，小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢？——組織幼兒看講課課件。十、分組活動1、邊聽

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