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文檔簡介
中國高職院校發(fā)展規(guī)模、教育競爭力及最新排名情況分析
一、高職院校行業(yè)發(fā)展歷史分析
高職包括專科和本科兩個學(xué)歷教育層次,頒發(fā)給考試合格的高職畢業(yè)生普通高等學(xué)校或者成人高等教育的畢業(yè)證書。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,從二十世紀(jì)末起非師范、非醫(yī)學(xué)類的??茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或“職業(yè)學(xué)院”,而師范、醫(yī)學(xué)的專科層次的普通高等學(xué)校則應(yīng)規(guī)范校名后綴為"高等??茖W(xué)校"。"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或“職業(yè)學(xué)院”為高職院校的特有校名后綴,是中國高等教育的組成部分。
為響應(yīng)中國教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃,部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)。高等職業(yè)教育已包括本科和??苾蓚€學(xué)歷教育層次;而在別的國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的完全的囊括了??坪捅究茖哟蔚膶W(xué)歷教育。
高職在中華人民共和國主要是??茖W(xué)歷層次,經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)亦有部分國家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育。
高職學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)?;蛘叱扇烁叩冉逃膶?苹虮究频漠厴I(yè)證書。
二、高職(專科)院校發(fā)展規(guī)模及各大院校教育競爭力分析
近年來,我國高職(專科)院校數(shù)量不斷增長?!?020-2026年中國高等學(xué)校行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及投資前景預(yù)測報告》顯示:2015年全國高職院校1341所,到2019年底,全國各類高等教育在學(xué)總規(guī)模4002萬人,高等教育毛入學(xué)率51.6%。全國共有普通高等學(xué)校2688所(含獨立學(xué)院257所),比上年增加25所,增長0.94%。其中,高職(??疲┰盒?423所,比上年增加5所。
2019年中國共有成人高等學(xué)校268所,比上年減少9所;研究生培養(yǎng)機構(gòu)828個,其中,普通高等學(xué)校593個,科研機構(gòu)235個。普通高等學(xué)校校均規(guī)模11260人,其中,本科院校15179人,高職(??疲┰盒?776人。
高等職業(yè)教育和高等??圃盒2粦?yīng)局限于培養(yǎng)學(xué)生的職場競爭力,院校的科教能力也是衡量辦學(xué)水平的重要指標(biāo)?!癎DI高職高專榜”研制團隊針對院校的科教水平推出“GDI高職高專(教育競爭力)TOP100榜(2020)”。
入圍“GDI高職高專(教育競爭力)TOP100榜(2020)”的全部為公辦院校。奪得桂冠的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院拿下滿分,教育競爭力指數(shù)遠(yuǎn)高于其他院校;位居前5的其他院校依次是金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(84.80)、南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校(81.95)、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(81.78)和重慶電子工程職業(yè)學(xué)院(81.36)。
第6—10名的院校分別為浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(81.31)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(80.87)、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院(80.38)、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(79.21)和江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院(79.06)。
從上榜院校所在地區(qū)看,院校數(shù)量最多的地區(qū)是江蘇省,有24所入圍,緊跟其后的地區(qū)為浙江?。?6所)、廣東?。?5所)、河南省(13所)和重慶市(7所)??梢钥闯觯逃偁幜Ω叩脑盒5貐^(qū)分布較為集中,排名前10的院校中3所來自浙江省,廣東省、重慶市、江蘇省分別有2所,河南省1所。
教育競爭力高的院校地區(qū)分布較為集中,排名前10的院校中3所來自浙江省,廣東省、重慶市、江蘇省分別有2所,河南省1所。
三、2020全國高職專科院校最新排名800強
排名前十的??茖W(xué)校有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)
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