21.一塊特別的石頭公開課教學(xué)教案_第1頁
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21.一塊特別的石頭詞語躲藏灌木草垛哄笑捋著隕石突兀纏繞東麓遺跡奠定遍布孤零零見多識廣1.這塊特別的石頭究竟特別在哪里呢？這是一塊巨大的石頭，七八個小朋友張開雙臂手拉手，也沒法把它圍起來。它孤零零地立在草坪上，周圍一塊石頭也沒有，顯得很不相稱。這是一塊巨大的石頭，七八個小朋友張開雙臂手拉手，也沒法把它圍起來。它孤零零地立在草坪上，周圍一塊石頭也沒有，顯得很不相稱。2.面對這樣一塊特別的石頭，李四光是怎么想的？怎么做的？？？李四光想：“這么大的一塊石頭，是從哪里來的呢？”（疑問句）小組討論，并來扮演一下?？纯凑l演得最棒！3.李四光問了哪幾個人？他們分別是怎么回答的？李四光想：“這么大的一塊石頭，是從哪里來的呢？”小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄！”（疑問句）(設(shè)問句)分組朗讀第三部分（第9、10自然段）1.李四光有沒有放棄尋找答案？2.最后問題是怎么解決的？

李四光從這塊大石頭中取得了什么研究成果呢？李四光發(fā)現(xiàn)了（）。這個發(fā)現(xiàn)推翻了外國學(xué)者的（），為中國（

）奠定了基礎(chǔ)。

第四紀(jì)冰川遺跡錯誤斷言第四紀(jì)冰川研究第四紀(jì)冰川遺跡總結(jié)1.李四光是個怎樣的人？2.學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么啟發(fā)？

李四光爺爺，我想對您說：“

?！蓖卣寡由焱咛?他小的時候，曾用布把壺嘴堵死，看到蒸汽的力量把壺蓋沖開。這一現(xiàn)象激發(fā)了他的探索精神。經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和精心地研究，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

愛迪生：在很久以前沒有發(fā)明燈泡的時候，很多人晚上的照明一般是使用蠟燭燈、煤油燈等，讓人們生活倍感不便，那時候的愛迪生內(nèi)心十分的苦惱，他決心要發(fā)明一種能夠耐用的光線明亮的燈泡。愛迪生在實驗室里面不斷地進(jìn)行各種材料試驗，嘗試了超過六千多次的實驗后，功夫不負(fù)有心人，他發(fā)現(xiàn)了鎢絲可以作為電燈材料。如此燈泡便慢慢的

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