即事抒懷詩歌鑒賞

教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、掌握即事感懷詩的鑒賞步驟。2、熟練運(yùn)用即事感懷詩的解題步驟。重點(diǎn)：掌握即事感懷詩的鑒賞步驟。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用即事感懷詩的解題步驟。1整理ppt即事感懷詩即事感懷，指的是詩人就某件事發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感慨。古人常以“即事”為題寫詩，因一點(diǎn)事由而生發(fā)，抒寫心中的感慨，或憂國(guó)憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。所謂“即事”詩，一般來說無嚴(yán)格的界定。許多其他題材的作品，例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等等，一般皆可籠統(tǒng)稱之為“即事感懷詩”。2整理ppt即事感懷詩鑒賞要點(diǎn)1、“事”：什么事觸發(fā)了作者的思緒2、“懷”：詩人因?yàn)樗鲋率惆l(fā)了什么感懷自主復(fù)習(xí)：《行路難其一》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《觀刈麥》結(jié)合詩歌背景，說說這三首詩歌詩人是因什么事觸發(fā)思緒，抒發(fā)了詩人什么思想感情？3整理ppt合作探究這三首詩歌，詩人們運(yùn)用了哪些修辭和表現(xiàn)手法抒懷的，請(qǐng)結(jié)合具體詩句賞析。詩名修辭和表現(xiàn)手法思想感情行路難其一茅屋為秋風(fēng)所破歌觀刈麥4整理ppt答好即事感懷詩歌的鑒賞表述題，要注意以下幾點(diǎn)：

⑴緣事悟懷，明晰走向。這類詩作往往是因一點(diǎn)事由而生發(fā)出感慨，所以對(duì)于引發(fā)詩人感慨的事，我們首先要了解。了解了詩中所寫之事后，更重要的是把握詩人抒發(fā)了怎樣的情懷。我們要感悟體味附著在事與物之上的情感因素。而這就需要我們注意詩中特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)背景和一些特定意象的把握。5整理ppt⑵緣事析懷，演繹成文。

在完成詩歌鑒賞題時(shí)，要注意做到敘、析、評(píng)的結(jié)合，切忌架空分析，失之懸浮。

根據(jù)詩歌所敘事情，來分析詩人的復(fù)雜情懷。而事與懷之間的聯(lián)系就是我們的文字。敘是對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容的援引或簡(jiǎn)述，它是析的基礎(chǔ)，析的前提；析是對(duì)詩歌隱含信息的發(fā)掘、分解和剖析，它是評(píng)的手段，評(píng)的條件；評(píng)是作者通過具體分析得到的結(jié)論，它是析的目的，也是析的歸宿。三者彼此滲透，密不可分。⑶體巧察妙，表現(xiàn)文采。6整理ppt當(dāng)堂檢測(cè)1、請(qǐng)從詞語運(yùn)用的角度賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。2、分析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句在詩歌中的作用。3、“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”表達(dá)了勞動(dòng)者怎樣的矛盾心理？7整理ppt第二課時(shí)1、掌握即事感懷詩的鑒賞步驟。2、熟練運(yùn)用即事感懷詩的解題步驟。重點(diǎn)：掌握即事感懷詩的鑒賞步驟。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用即事感懷詩的解題步驟。8整理ppt即事感懷詩鑒賞要點(diǎn)1、“事”：什么事觸發(fā)了作者的思緒2、“懷”：詩人因?yàn)樗鲋率惆l(fā)了什么感懷自主復(fù)習(xí)：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《江城子密州出獵》結(jié)合詩歌背景，說說這兩首詩歌詩人是因什么事觸發(fā)思緒，抒發(fā)了詩人什么思想感情？9整理ppt合作探究這三首詩歌，詩人們運(yùn)用了哪些修辭和表現(xiàn)手法抒懷的，請(qǐng)結(jié)合具體詩句賞析。詩名修辭和表現(xiàn)手法思想感情酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)江城子密州出獵10整理ppt當(dāng)堂檢測(cè)1、請(qǐng)分析“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”