6DNA是主要的遺傳物質(zhì)(講)-2018年高考生物一輪復(fù)習(xí)講練測含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精專題

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DNA是主要的遺傳物質(zhì)講考綱考綱大綱考綱解讀高考真題1．人類對遺傳物1．理解DNA是1．2017江蘇卷質(zhì)的研究過程主要的遺傳物質(zhì)（2）、2017新課（Ⅱ）。實驗研究。標Ⅱ卷（2）、2017海南卷(23）、2016江蘇卷（1)、2016新課標Ⅰ卷（29)講考點考點一人類對遺傳物質(zhì)的研究過程1．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗（1）肺炎雙球菌的種類及特點特點種類菌落莢膜毒性S型圓滑有有R型粗糙無無（2）格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)變實驗學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精結(jié)論:加熱殺死的S型細菌中,含有某種促成R型細菌轉(zhuǎn)變成S型細菌的“轉(zhuǎn)變因子”.（3）艾弗里的體外轉(zhuǎn)變實驗結(jié)論:DNA是“轉(zhuǎn)變因子"，是使R型細菌產(chǎn)生牢固遺傳變化的物質(zhì).2．噬菌體侵染細菌實驗（1）實驗方法同位素標記法，用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA。（2）實驗資料：T2噬菌體和大腸桿菌學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精①噬菌體的結(jié)構(gòu)②噬菌體的生活方式：活細胞寄生.③實驗過程a.標記噬菌體b。侵染細菌④實驗結(jié)果解析分組

結(jié)果

結(jié)果解析比較

含32P噬菌

上清液中幾乎

32P—DNA

進入了實驗

體＋細菌

無32P，32P主要

宿主細胞內(nèi)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（相分布在宿主細互對胞內(nèi)照）宿主細胞內(nèi)無35S—蛋白質(zhì)外殼未含35S噬菌3535進入宿主細胞，留S，S主要分體＋細菌在外面布在上清液中⑤結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。【例1】（2017年江蘇卷，2）以下關(guān)于研究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗,表達正確的選項是（）A．格里菲思實考據(jù)明DNA能夠改變生物體的遺傳性狀B．艾弗里實考據(jù)明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA能夠使小鼠死亡C．赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于積淀中D．赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后獲取的噬菌體都帶有32P標記【答案】C【追蹤訓(xùn)練1】赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培養(yǎng)液混雜，一段時間后,經(jīng)過攪拌、離心學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精獲取了上清液和積淀物。以下與此有關(guān)的表達不正確的是（）A．32P主要集中在積淀物中，但上清液中也不消除有少量放射性B．若是離心前混雜時間過長，會以致上清液中放射性降低C．本實驗的目的是獨立研究DNA在遺傳中的作用D．本實驗說了然DNA在親子代之間的傳達擁有連續(xù)性【答案】B考點二DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)1．RNA是遺傳物質(zhì)的實驗結(jié)論：煙草花葉病毒中RNA是遺傳物質(zhì).2．DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【例2】（2017年海南卷，23）以下關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的表達，正確的選項是（）A．細胞中染色體的數(shù)目向來等于DNA的數(shù)目B．有絲分裂有利于保持親代細胞和子代細胞間遺傳性狀的牢固C．細胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和D．生物體中，一個基因決定一種性狀，一種性狀由一個基因決定【答案】B【解析】正常情況下，一條染色體含一個DNA，在細胞分裂時，由于DNA復(fù)制，一條染色體含兩個DNA，錯誤。體細胞有絲分裂生成的子細胞含有一套與母細胞相同的染色體和DNA，保證親代細胞和子代細胞間遺傳性狀的牢固，B正確?；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA判斷，有的DNA片段不是基因，故細胞中DNA分子學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精的堿基對數(shù)大于所有基因的堿基對數(shù)之和，C錯誤。生物體中，一個基因可能決定多種性狀,一種性狀可能由多個基因決定，D錯誤.【追蹤訓(xùn)練2】關(guān)于T2噬菌體的表達，正確的選項是(）A．T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素B．T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)D．T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量生殖【答案】D講方法1．研究遺傳物質(zhì)的思路和方法1）研究思路①若研究哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)——想法將物質(zhì)分開，單獨看作用。②若研究未知病毒遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA——利用酶的專一性，破壞其一，看其二.2）研究方法①分別提純法：艾弗里及其同事做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)變實驗,缺點是物質(zhì)純度不能夠保證100%.②同位素標記法：噬菌體侵染細菌的實驗。方法：分別學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精標記兩者的特有元素；將病毒的化學(xué)物質(zhì)分開，單獨、直接地觀察它們各自的作用.目的：把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開。③病毒重組法：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)考據(jù)明驗。方法：將一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合，獲取雜種病毒。④酶解法：利用酶的專一性，如加入DNA水解酶，將DNA水解，觀察起控制作用的物質(zhì)可否還有控制作用，若“是"其遺傳物質(zhì)不是DNA，若“否”其遺傳物質(zhì)可能是DNA。2．“二看法"判斷子代噬菌體標記情況3．不相同生物遺傳物質(zhì)的比較生物種類病毒原核生物真核生物體內(nèi)核酸DNA或RNADNA和DNA和種類RNARNA學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精體內(nèi)堿基4種5種5種種類體內(nèi)核苷4種8種8種酸種類遺傳物質(zhì)DNA或RNADNADNA實例噬菌體、煙草花乳酸菌、藍玉米、小麥、葉病毒藻人講易錯1．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗易錯點體內(nèi)轉(zhuǎn)變實驗不能夠簡單地說成S型細菌的DNA可使小鼠死亡:S型細菌的DNA與R型細菌混雜培養(yǎng)，S型細菌的DNA進入R型細菌體內(nèi)，進而在R型細菌體內(nèi)控制合成了S型細菌的蛋白質(zhì)，使之擁有相應(yīng)的毒性，所以以致小鼠死亡。2．噬菌體侵染細菌的實驗中應(yīng)注意的三個要點點1）含放射性標記的噬菌體不能夠用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，由于病毒營專性寄生生活，所以應(yīng)先培養(yǎng)細菌，再用細菌培養(yǎng)噬菌體。2）不能夠標記C、H、O、N，因這些元素是蛋白質(zhì)和DNA共有的，無法將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開。3）35S(標記蛋白質(zhì)）和32P（標記DNA）不能夠同時標記在同一個噬菌體上，由于放射性檢測時,只能檢測到學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精存在部位,不能夠確定是何種元素的放射性。3．噬菌體侵染細菌實驗的誤差解析（1)32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌①培養(yǎng)時間短?部分噬菌體還未吸附、侵染至大腸桿菌細胞?離心后未吸附至大腸桿菌細胞的噬菌體分布在上清液中?32P標記的一組上清液中放射性也較高.②培養(yǎng)時間過長?噬菌體在大腸桿菌內(nèi)大量生殖?大腸桿菌裂解死亡，釋放出子代噬菌體?離心后噬菌體將分布在上清液中?32P標記的一組上清液中放射性也較高。2)攪拌后離心，將吸附在大腸桿菌表面的噬菌體蛋