愛(ài)國(guó)主義教育-紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)

中隊(duì)會(huì)開(kāi)始了?。　凹o(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)介：

1935年的12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮，史稱(chēng)“一二·九”運(yùn)動(dòng)。這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?？v觀世界歷史風(fēng)云鍛造未來(lái)政治專(zhuān)家縱觀世界歷史風(fēng)云鍛造未來(lái)政治專(zhuān)家“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外！”“打倒日本帝國(guó)主義！”“反對(duì)華北五省自治！”“收復(fù)東北失地！”“打倒?jié)h奸賣(mài)國(guó)賊！”“武裝保衛(wèi)華北！”口號(hào)：我們來(lái)看一段有關(guān)一二九運(yùn)動(dòng)的視頻資料剛才在視頻里聽(tīng)到的歌曲，是由田漢詞、聶耳曲的《畢業(yè)歌》作于1934年。

描寫(xiě)“九·一八”事變后，中國(guó)青年學(xué)生坎坷的生活道路。號(hào)召有為青年走上救亡戰(zhàn)場(chǎng)的道路，表達(dá)了一代青年“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)激情。讓我們聽(tīng)一下畢業(yè)歌同學(xué)們,大家起來(lái),擔(dān)負(fù)起天下的興亡!聽(tīng)吧,滿耳是大眾的嗟傷!看吧,一年年國(guó)土的淪喪!我們是要選擇"戰(zhàn)"還是"降"?我們要做主人去拼死在疆場(chǎng),我們不愿做奴隸而青云直上!我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁;我們今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不斷地增漲!同學(xué)們!同學(xué)們!快拿出力量,擔(dān)負(fù)起天下的興亡!

一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念亭

－北京植物園櫻桃溝內(nèi)北平學(xué)生的游行隊(duì)伍

廣州學(xué)生舉行抗日示威大游行

我們?yōu)槭裁匆o(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)？因?yàn)樗且淮吻嗄陮W(xué)生為先鋒的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗且淮吻嗄陮W(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗?/p>

體現(xiàn)了中華民族以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。一二九運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生，其民族精神彰顯與危難之際。正是這種民族精神構(gòu)成了中華人民的精神紐帶，增強(qiáng)了民族凝聚力，使中華人民渡過(guò)一次又一次危機(jī)，維護(hù)和促進(jìn)國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

縱觀世界歷史風(fēng)云鍛造未來(lái)政治專(zhuān)家1、一二·九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于（Ｂ）年。

A、1934

B、1935

C、1936

D、19372、一二·九運(yùn)動(dòng)最先在（B）發(fā)生，然后得到全國(guó)各地社會(huì)各界的響應(yīng)和支持

A、北京

B、北平

C、天津

D、河北要知道幾個(gè)小知識(shí)113、一二·九運(yùn)動(dòng)中最流行的口號(hào)是：（A）A、"打倒日本帝國(guó)主義！"

"全國(guó)武裝起來(lái)保衛(wèi)華北！"。

B、"華北危急！中華民族危急！“C、"打倒賣(mài)國(guó)賊！""立即向日本宣戰(zhàn)！"4、一二·九運(yùn)動(dòng)是在（B）的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

A、全國(guó)學(xué)聯(lián)B、中國(guó)共產(chǎn)黨

C、國(guó)民黨左派要知道幾個(gè)小知識(shí)12紀(jì)念一二?九現(xiàn)如今全國(guó)各地的大部分單位或部門(mén)每年這時(shí)都會(huì)舉辦隆重的儀式紀(jì)念“一二?九”。尤其各高校和中小學(xué)，紀(jì)念的形式也是各式各樣，有的是大合唱，有的是文藝表演，有的是組織主題班會(huì)......總之，我們要不忘沉痛歷史，展望美好未來(lái)！少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步