教導處干事月工作總結(jié)

教導處干事?月工作總結(jié)?本學期，?本人擔任初?二___班?語文課教學?和教導處干?事工作。一?學期來，本?人以學校及?各處組工作?計劃為指導?;以加強師?德師風建設?，提高師德?水平為重點?，以提高教?育教學成績?為中心，以?深化課改實?驗工作為動?力，認真履?行崗位職責?，較好地完?成了工作目?標任務，現(xiàn)?將一學期來?的工作總結(jié)?如下：一?、加強學習?，努力提高?自身素質(zhì)?一方面，認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?;另一方面?，認真學習?新課改理論?，努力提高?業(yè)務能力，?參加自學考?試，努力提?高自己的學?歷水平。通?過學習，轉(zhuǎn)?變了以前的?工作觀、學?生觀，使我?對新課改理?念有了一個?全面的、深?入的理解，?為本人轉(zhuǎn)變?教學觀念、?改進教學方?法打好了基?礎。二、?以身作則，?嚴格遵守工?作紀律一?方面，在工?作中，本人?能夠嚴格要?求自己，時?時處處以一?個___員?的標準來要?求自己，模?范遵守學校?的各項規(guī)章?制度，做到?不遲到、不?早退，不曠?會。另一方?面，本人能?夠嚴格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，關?心愛護學生?，不體罰，?變相體罰學?生，建立了?良好的師生?關系，在學?生中樹立了?良好的形象?。三、強?化常規(guī)，提?高課堂教學?效率本學?期，本人能?夠強化教學?常規(guī)各環(huán)節(jié)?。在課前深?入鉆研、細?心挖掘教材?，把握教材?的基本思想?、基本概念?、教材結(jié)構(gòu)?、重點與難?點;了解學?生的知識基?礎，力求在?備課的過程?中即備教材?又備學生，?準確把握教?學重點、難?點，不放過?每一個知識?點，在此基?礎上，精心?制作多媒體?課件（本學?期本人共制?作多媒體課?件___個?），備寫每?一篇教案;?在課堂上，?能夠運用多?種教學方法?，利用多種?教學手段，?充分調(diào)動學?生的多種感?官，激發(fā)學?生的學習興?趣，向課堂?___分要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學效率;在?課后，認真?及時批改作?業(yè)，及時做?好后進學生?的思想工作?及課后輔導?工作;在自?習課上，積?極落實分層?施教的原則?，狠抓后進?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?;同時，進?行階段性檢?測，及時了?解學情，以?便對癥下藥?，調(diào)整教學?策略。認真?參加教研活?動，積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學習，?博采眾長，?提高教學水?平。一學期?來，本人共?聽課___?節(jié)，完成了?學校規(guī)定的?聽課任務。?四、加強?研討，努力?提高教研水?平本學年?，本人參加?省級教研課?題“開放性?問題學習的?研究”的子?課題及縣級?課題開放性?教學課型的?研究的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、教學?心得體會，?及時總結(jié)研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學中進?行實踐。在?課堂教學中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，使學生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎。?五、加強協(xié)?調(diào)，狠抓群?體育人工作?從教導處?工作的分工?，本人主要?負責初二年?級的各項工?作，因此，?本人能經(jīng)常?與本組教師?聯(lián)系，積極?參加年級組?及政教處_?__的各項?活動。同時?，本人加強?與同備課組?教師之間的?聯(lián)系，盡可?能的抽時間?與同備課組?教師研究教?材、教法，?共同備寫教?案、制作課?件、出試卷?。本人還?積極參與群?體育人工作?。嚴格按照?學校和年級?組的要求，?對學生進行?行為習慣的?養(yǎng)成教育和?學風教育，?隨時校正學?生的不良行?為。特別是?按照年級組?的要求，在?課間十分鐘?加強對學生?的管理教育?，使所任課?班級學生的?課間行為大?為規(guī)范;并?認真負責所?承包區(qū)域的?衛(wèi)生工作，?為學校的群?體育人工作?做出了應有?的貢獻。?六、正視自?我，明確今?后努力方向?本次期末?考試，我所?帶初二（2?）班語文成?績相對其它?平行班而言?，有一定的?差距，本人?認真進行了?反思，原因?主要有以下?幾個方面：?1、在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了學生的?積極性，但?對學生基礎?知識的訓練?不夠，致使?課堂教學效?率不高;?2、對知識?點的檢查落?實不到位;?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?4、教學中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學?生。下學?期改進的措?施：1、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調(diào)動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。2?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將差生時?時放在心上?，抓在手上?;3、加?強學生的閱?讀訓練，