自我保護(hù)PPT課件資料

自我保護(hù)PPT課件過程與方法：

明白自我保護(hù)要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。教學(xué)難點(diǎn)： 樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。情景體驗記得一個星期四的下午，放學(xué)后，于杰高高興興地往家里走去?？吹角懊嬖谛蘼?，于是于杰繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小朋友，你放學(xué)啦？”于杰抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在面前?！班?，放學(xué)了。”于杰隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地說。于杰抬頭看了看他，心里在回憶認(rèn)識爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f完他拉住于杰的手，拿出幾粒糖給了他。于杰心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……。便靈機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪里了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一塊糖，想往“我”嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車的?！庇诮苄睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時在電視里和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑?，難道我爸爸沒和你說過嗎？”于杰急中生智地說，“噢，我忘了?！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道。于杰慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了?！懊看稳グ职帜抢铮叶紩桶职仲I包煙的，我們?nèi)バ〉曩I盒煙就去爸爸那兒?！庇诮苄ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，于杰指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。于杰對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。討論：1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？保護(hù)少年兒童健康成長，是全社會的共同責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。

出謀劃策情景一：火災(zāi)火災(zāi)發(fā)生時：情景二：

放學(xué)路上，遇到搶劫放學(xué)路上，遇到搶劫：情景三：

在家中，突然發(fā)生地震在家中，突然發(fā)生地震地震：情景四：

獨(dú)自在家，陌生人來訪獨(dú)自在家，陌生人來訪：情景五：

發(fā)現(xiàn)有人溺水，但自己不會游泳發(fā)現(xiàn)有人溺水，自己不會游泳：情景六：

下雨天，遇到雷電Subtitle下雨天，遇到雷電：學(xué)會自護(hù)的方法：1、提高警惕；2、用智慧保護(hù)自己；3、用法律手段保護(hù)自己。110、1