晉升高級職稱工作總結(jié)(四)

晉升高級職?稱工作總結(jié)?(四)工?作總結(jié)—?元氏縣第五?中學：劉夕?章本人_?__年__?_月參加工?作，___?年___月?參加高等師?范?？茲h語?言文學教育?進修畢業(yè)，?___年_?__月__?_師范大學?漢語言文學?專業(yè)畢業(yè)，?___年_?__月聘為?中學一級教?師。自參加?工作以及聘?用以來，我?努力提高自?己的思想政?治水平和教?學業(yè)務能力?，從各方面?嚴格要求自?己，刻苦學?習，努力工?作，兢兢業(yè)?業(yè)，在德、?能、勤、績?四個方面表?現(xiàn)良好，能?做到為人師?表、教書育?人，較好的?完成教育教?學工作任務?，盡到了一?個教師應有?的職責。?幾年來，我?參加過各級?部門___?的各種教學?活動，且成?果顯著，_?__年__?_月在縣教?局___的?中學教師評?優(yōu)課中榮獲?一等獎。在?___年度?、___年?度、___?年度被__?_元氏縣委?、縣政府評?為“優(yōu)秀教?師”，__?_年度被_?__元氏縣?委、縣政府?評為“優(yōu)秀?人才”、_?__年在_?__省第_?__屆“雛?鳳杯”作文?競賽中，榮?獲教師輔導?獎、___?年被___?教委評為“?干部進學校?教師訪萬家?”活動中先?進個人，教?學質(zhì)量也是?名列榜首。?為使下一步?工作做得更?具特色，現(xiàn)?將我的工作?表現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?政治素質(zhì)與?師德師風方?面認真貫?徹執(zhí)行黨的?教育方針、?政策，實踐?出真知的重?要思想下。?在師德方面?，我始終認?為作為一名?教師應把“?師德”放在?一個教師立?身之本的極?其重要的位?置上。從踏?上講臺的第?一天，我就?時刻嚴格要?求自己，力?爭做一個有?崇高師德的?人。這不僅?是為了給自?己的學生一?個好的表率?，同時也是?使自己情操?得到陶冶，?修養(yǎng)得到加?強，從而不?斷提高自己?水平。我?全面推進素?質(zhì)教育，不?斷更新教育?理念，不斷?改進教育教?學的手段，?不斷探索有?效的管理，?緊跟時代對?教育教學發(fā)?展要求，永?葆時代氣息?。不斷強化?尊重學生、?為學生服務?的意識，遵?循學生身心?發(fā)展的特點?和教育規(guī)律?，關(guān)心愛護?每一個學生?，尊重學生?的人格，注?重學生的心?理健康教育?，探討如何?加強青少年?思想道德建?設的方法和?途徑，德育?工作更加求?真務實。?二、教學工?作方面在?教學工作中?，我認真貫?徹執(zhí)行《新?課程標準》?，認真做好?備課、上課?、反思等一?系列常規(guī)教?學工作，扎?扎實實地打?好基礎(chǔ)。教?學中我不是?照本宣科，?而是以各種?方式營造輕?松、活潑、?上進的學習?氛圍，用學?生樂于接受?的方法來教?學。每堂?課都做好充?分的準備，?課后及時對?該課作出反?思，寫好教?學后記，并?認真按搜集?每課書的知?識要點。增?強上課技能?，提高教學?質(zhì)量，使講?解清晰化、?條理化、準?確化、情感?化、生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上注重調(diào)?動學生的積?極性，加強?師生交流，?充分體現(xiàn)學?生的主體作?用，充分考?慮每一個層?次的學生學?習需求和學?習能力，讓?各個層次的?學生都得到?提高。我?非常重視學?習暫時落后?的同學的轉(zhuǎn)?化工作，實?際工作中，?并不限于對?他們進行知?識性的輔導?，我更重視?對他們學_?__、學習?態(tài)度的輔導?，解決他們?的心理問題?。從思想上?進行轉(zhuǎn)化工?作，積極引?導，解決他?們心結(jié)，讓?他們意識到?學習的重要?性和必要性?，使之對學?習萌發(fā)興趣?。進一步通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心，讓他?們意識到學?習并不是一?項任務，也?不是一件痛?苦的事情，?而是充滿樂?趣的，從而?自覺的把身?心投放到學?習中去。這?樣，后進生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來的簡?單粗暴、強?制學習轉(zhuǎn)化?到自覺的求?知上來，在?此基礎(chǔ)上，?再教給他們?學習的方法?，提高他們?的技能。?我還加強與?同事交流，?虛心向其他?老師請教，?有疑必問，?學習他們的?教學方法，?同時，聽取?有教學經(jīng)驗?教師的課，?博采眾家之?長，做到邊?聽邊講，學?習別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足，?并常常邀請?其他老師來?聽課，征求?他們的意見?，改進工作?。三、教?育理論學習?與教育科研?方面在教?育教學實踐?中，認真務?實地參加繼?續(xù)教育的學?習，苦練教?學內(nèi)功，積?極參加上級?___的網(wǎng)?絡培訓和教?育進修。充?分利用現(xiàn)代?遠程教育技?術(shù)平臺，不?斷的整合各?種教育資源?，創(chuàng)新的運?用各種教育?方法，提升?自己的教育?教學水平。?不但如此，?還大膽改革?、不斷推陳?出新，積極?投身教科研?，結(jié)合教學?實踐，撰寫?教育論文：?___年寫?的論文《淺?談初中詩歌?教學與文化?傳承》在論?文評比中，?榮獲教育教?學優(yōu)秀論文?成果一等獎?；___年?在《東西南?北》刊物中?發(fā)表兩篇論?文，均榮獲?一等獎。?四、多種途?徑提高自身?素質(zhì)，適應?新時期教育?教學的新形?勢。想要交?給學生一杯?水，老師先?要有一桶水?，尤其是在?當今知識更?新非常迅速?的年代，為?更好地適應?教學工作，?必須不斷加?強自身修養(yǎng)?，加強業(yè)務?學習，使自?己擁有一條?河流。我們?說，我們今?天的學習就?是為了我們?明天的工作?，我們今天?的工作是為?了學生明天?的事業(yè)。教?師自身素質(zhì)?的提高就是?為了更好地?干好教育工?作，這樣教?師需要在教?學中不斷提?高自身的素?質(zhì)，除了對?書本專業(yè)知?識的學習外?，還要不斷?拓展自己的?知識范圍，?擴展知識的?寬度和深度?。所以在工?作中，我不?斷通過各種?方式為自身?充電。總?之，從參加?工作和任中?學一級教師?以來，我聽?從___、?領(lǐng)導的安排?，努力工作?，虛心學習?，鉆