中學(xué)讀書活動方案

中學(xué)讀書活動方案根?據(jù)教育局教?職工素質(zhì)工?程推進(jìn)委員?會___開?展讀書活動?的有關(guān)文件?精神，結(jié)合?本校實際，?制訂本方案?。一、讀?書活動的宗?旨___?報告提出要?“形成全民?學(xué)習(xí)，終身?學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)?型社會，促?進(jìn)人的全面?發(fā)展?！碑?dāng)?前教師的學(xué)?習(xí)應(yīng)秉承“?學(xué)高為師，?身正為范”?的原則，在?全面學(xué)習(xí)、?提高整體文?化素養(yǎng)的基?礎(chǔ)上，突出?學(xué)習(xí)教育名?著、原著和?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)的書籍。?提高教育理?論水平，轉(zhuǎn)?變教育理念?，豐富自身?的文化內(nèi)涵?。通過學(xué)習(xí)?教育經(jīng)典理?論，使教師?登高望遠(yuǎn)，?高屋建瓴，?指導(dǎo)與反思?自己的教育?實踐，激發(fā)?教師的思維?能力和對教?育問題的批?評性思考，?努力轉(zhuǎn)變思?想觀念、思?維模式，進(jìn)?行教育創(chuàng)新?。二、讀?書活動目標(biāo)?1、通過?活動，努力?提高我校教?職工2、?通過活動，?在教師中形?成積極進(jìn)取?、努力學(xué)習(xí)?的氛圍。?3、通過活?動，使教師?提升理論和?實踐水平，?推進(jìn)課程改?革進(jìn)程，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?效益。三?、讀書活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：姚曉?紅副組長?：羅永祥?成員：李金?濤、俞定智?、何一芳?四、讀書活?動的范圍?活動對象主?要為學(xué)校全?體教職工，?以班組組成?各讀書小組?。五、讀?書活動的內(nèi)?容1、教?師年內(nèi)精讀?___本教?育理論經(jīng)典?名著，可以?公共教育理?論類、學(xué)科?類、課程改?革教育心?理學(xué)類相結(jié)?合。2、?最好選用《?推進(jìn)委員_?__推薦的?書目》3?、可在圖書?館《中國教?育報》、《?教育文摘》?報中找到郵?購書目，個?人和班組可?進(jìn)郵購，?可在書店進(jìn)?行購買，可?向圖書館借?閱。六、?讀書活動方?法和步驟?1、采用班?組每次活動?及政治學(xué)習(xí)?時間集中學(xué)?習(xí)和課余教?師自學(xué)相結(jié)?合，學(xué)校定?期安教師?進(jìn)行交流學(xué)?習(xí)心得。?2、制定讀?書計劃。各?班組結(jié)合個?人實際，每?學(xué)期制訂讀?書活動計劃?，讀書書目?內(nèi)容、目標(biāo)?、措施、效?果預(yù)測等，?還必須有讀?書交流具體?時間安排。?每學(xué)期交一?篇讀書筆記?，辦公室按?類裝訂成冊?，建立“教?職工學(xué)習(xí)”?文件夾，納?入各種參評?檢查材料。?3、研討?交流、全面?反思。以班?組為單位_?__學(xué)習(xí)小?組，開展研?討，定地點?、定時間、?定主題，互?相啟發(fā)，共?同提高，要?從研讀教育?名著過程中?獲得的理論?、思想、觀?點與自己的?認(rèn)識和做法?相對照，反?思提高。?4、學(xué)用結(jié)?合、推進(jìn)工?作。每位教?職工期末撰?寫讀書筆記?，學(xué)習(xí)心得?或經(jīng)驗總結(jié)?。把讀書學(xué)?到的理論思?想、觀點用?來指導(dǎo)教育?教學(xué)，改進(jìn)?學(xué)科教學(xué)、?德育工作和?管理工作，?推進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改革?實驗工作全?面實施素質(zhì)?教育。5?、建立讀書?活動信息交?流。在校園?網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗?中建立讀書?活動信息。?圖書館對老?師借閱教育?理論用書提?供方便。?6、讀書活?動獎勵。利?用寒、暑假?期間結(jié)合校?本培訓(xùn)__?_、學(xué)習(xí)交?流會，對學(xué)?習(xí)心得和總?結(jié)評出優(yōu)秀?讀書班組和?優(yōu)秀讀書個?人進(jìn)行獎勵?。把教師參?加學(xué)習(xí)情況?、學(xué)習(xí)計劃?和總結(jié)繳交?情況作為評?優(yōu)評先中考?核工作態(tài)度?的一項內(nèi)容?。一、指?導(dǎo)思想以?“形成全員?學(xué)習(xí)、終身?學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)?型校園，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展”為?根本，以深?化課程改革?和推進(jìn)素質(zhì)?教育為目的?，以教育教?學(xué)為依托，?以語文閱讀?活動為載體?，___和?引導(dǎo)全校學(xué)?生以及全體?教師讀書學(xué)?習(xí)，努力為?全體師生營?造內(nèi)涵豐富?、特色鮮明?的校園文化?氛圍，提升?師生的人文?素養(yǎng)，為師?生的可持續(xù)?性發(fā)展打下?堅實的精神?基礎(chǔ)，促進(jìn)?我區(qū)教育教?學(xué)水平的不?斷提高。?二、活動目?標(biāo)：（一?）整體目標(biāo)?通過讀書?活動的開展?，進(jìn)一步完?善師生的文?化知識結(jié)構(gòu)?，豐富文化?知識內(nèi)容，?培養(yǎng)深厚的?文化底蘊，?提高全體師?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?，營造濃厚?的校園文化?氛圍，彰顯?我區(qū)學(xué)校的?整體辦學(xué)特?色。（二?）具體目標(biāo)?1、教師?方面：通?過開展讀書?活動，使廣?大教師牢固?樹立“學(xué)高?為師，德高?為范”的教?育理念，進(jìn)?一步增強(qiáng)學(xué)?識功底，打?造一支學(xué)有?專長、教有?特色、富有?人文底蘊教?師隊伍。?2、學(xué)生方?面：通過?開展讀書活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的閱?讀習(xí)慣和讀?書興趣，開?闊視野，增?長知識，發(fā)?展智力，陶?冶情操，充?實文化底蘊?，促進(jìn)知識?更新、思維?活躍、綜合?實踐能力的?提高。三?、活動對象?：全區(qū)初?中在校教師?、學(xué)生四?、活動實施?：（一）?活動指標(biāo)：?能欣賞文?學(xué)作品、閱?讀科技作品?、簡單的議?論文、淺易?文言文和誦?讀古代詩詞?，初步領(lǐng)悟?作品的內(nèi)涵?，有意識地?在積累、感?悟和運用中?，提高自己?的欣賞品位?和審美情趣?，從中獲得?對自然、社?會、人生的?有益啟示。?能閱讀淺易?文言文，借?助注釋和工?具書理解基?本內(nèi)容，能?背誦優(yōu)秀詩?文___篇?。能利用圖?書館、網(wǎng)絡(luò)?搜集自己需?要的信息和?資料，初中?階段課外閱?讀總量不少?于___萬?字，每學(xué)年?閱讀兩三部?名著。（?二）實施途?徑：1、?精心___?，形成網(wǎng)絡(luò)?學(xué)校要把?讀書活動與?“正教風(fēng)、?強(qiáng)素質(zhì)、提?師能”活動?相結(jié)合，與?新課程改革?相結(jié)合，與?師德師風(fēng)建?設(shè)相結(jié)合，?與推動學(xué)校?的素質(zhì)教育?相結(jié)合，與?全面提升學(xué)?校的教育教?學(xué)水平相結(jié)?合。同時，?利用廣播站?、墻報、黑?板報等各種?宣傳工具進(jìn)?行大力宣傳?，造成學(xué)習(xí)?的濃厚氛圍?。要在師生?中成立讀書?小組，切實?___好班?級晨讀、午?間閱讀和課?外閱讀。要?充分發(fā)揮家?長的作用，?建議有條件?的家庭要經(jīng)?常性帶孩子?到圖書館、?閱覽室、書?店等開展讀?書活動。要?求家長在家?督促孩子每?天閱讀課外?書籍（時間?不少于__?_分鐘），?并給予一定?指導(dǎo)。2?、注重指導(dǎo)?，培養(yǎng)習(xí)慣?學(xué)校要重?視對學(xué)生閱?讀方法的指?導(dǎo)，根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點和閱讀能?力，幫助學(xué)?生制訂學(xué)期?閱讀計劃，?并向?qū)W生推?薦適合閱讀?的各類書目?（初中學(xué)生?閱讀書目由?各學(xué)校根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)要?求，自行選?定）。要將?閱讀指導(dǎo)課?納入學(xué)校的?課程計劃，?閱讀指導(dǎo)老?師要教給學(xué)?生讀書方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的讀書?習(xí)慣。開辦?“好書介紹?”、“讀書?心得”等宣?傳欄目。要?___學(xué)生?寫讀書筆記?，并要求學(xué)?生根據(jù)閱讀?內(nèi)容進(jìn)行好?詞、好句、?好段等摘抄?，有意識地?培養(yǎng)學(xué)生寫?日記的習(xí)慣?。3、營?造氛圍，激?趣引路各?學(xué)校要配合?讀書活動的?開展，努力?營造閱讀氛?圍，保證讀?書時間（每?天學(xué)生在校?讀書時間不?少于___?分鐘），讓?學(xué)生在寬松?、自由、靜?雅的環(huán)境中?接受知識的?熏陶，學(xué)會?與書本對話?。各校要重?視和加強(qiáng)圖?書室、閱覽?室的建設(shè)，?要根據(jù)教育?發(fā)展新形勢?和新課程對?教師和學(xué)生?的要求，淘?汰那些知識?陳舊、不適?合師生閱讀?的書籍，重?新添置符合?師生閱讀層?次、引發(fā)師?生閱讀興趣?和適應(yīng)形勢?要求的書籍?，各校要首?先配齊推薦?書目中所規(guī)?定的圖書。?每個班級都?要建立圖書?角，可由學(xué)?校圖書室負(fù)?責(zé)提供圖書?，也可由各?班級學(xué)生自?帶圖書，交?流閱讀，要?做到常換常?新。還要積?極倡導(dǎo)家長?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?家庭小書庫?，為學(xué)生讀?書營造良好?氛圍。4?、搭建平臺?，展示成果?為激發(fā)師?生的讀書興?趣，培養(yǎng)閱?讀的主動性?和積極性，?各學(xué)校要積?極開展豐富?多彩的讀書?活動和競賽?。平時各班?要開好每月?一次的讀書?班會。學(xué)生?在老師或家?長的幫助下?，定期出版?手抄報，并?___評比?活動，要利?用學(xué)校和班?級的宣傳欄?、黑板報開?設(shè)“閱讀專?欄”，報道?閱讀積極分?子、刊登學(xué)?生的閱讀習(xí)?作，要積極?鼓勵師生向?各級各類刊?物投稿，參?加各類論文?、作文評比?。每學(xué)期要?選取一些重?要的節(jié)日（?如五一、六?一、國慶等?）開展一次?讀書節(jié)活動?，匯報閱讀?成果，并將?學(xué)生參加讀?書活動獲獎?情況裝入成?長記錄袋。?五、活動?步驟：1?、啟動階段?：（每年_?__月）?主要工作：?⑴各學(xué)校?根據(jù)區(qū)下發(fā)?的《讀書活?動實施方案?》，結(jié)合本?校實際，制?訂本校的讀?書活動方案?。⑵各學(xué)?校在做好圖?書室、閱覽?室和班級圖?書角建設(shè)的?同時，根據(jù)?所提供書目?，添置圖書?，為讀書活?動的全面啟?動做好準(zhǔn)備?。2、實?施階段：（?每年___?月—第二年?___月）?主要工作?：圍繞學(xué)?校讀書活動?實施方案，?正常開展各?項讀書活動?。⑴保證?讀書時間。?學(xué)校要妥善?安排好每天?的讀書時間?，保證學(xué)生?每天的課外?閱讀時間（?在學(xué)校和家?庭的課外閱?讀時間均不?少于___?分鐘）和閱?讀量。學(xué)生?在校的閱讀?時間要相對?集中和固定?，并排入課?程表。⑵?明確讀書內(nèi)?容。學(xué)校要?積極開展好?“和好書交?朋友”活動?，根據(jù)必讀?書目和學(xué)校?推薦書目，?分學(xué)段指導(dǎo)?學(xué)生制訂分?月閱讀計劃?和建立學(xué)生?閱讀卡，確?保讀書數(shù)量?和質(zhì)量。?⑶狠抓讀書?效果。各學(xué)?校讀書活動?領(lǐng)導(dǎo)小組要?經(jīng)常性地開?展指導(dǎo)和督?查活動，要?精心___?好讀書班會?和讀書節(jié)活?動，做到每?天一檢查，?每周一匯總?，對檢查出?的問題要及?時反饋、公?布，做到計?劃有落實、?過程有記載?、活動有主?題、結(jié)束有?總結(jié)，確保?將讀書活動?的開展落到?實處，使讀?書活動達(dá)到?預(yù)期效果。?3、總結(jié)?評價階段：?（___年?_