人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《懷念母親》課件

懷念母親人教版語(yǔ)文六年級(jí)(上)多媒體課件PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

國(guó)學(xué)大師——季羨林季羨林，北京大學(xué)教授、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專(zhuān)家。山東清平〔今臨清〕縣人。１９３０年考入北京清華大學(xué)西語(yǔ)系。１９３５年考取清華大學(xué)交換研究生，赴德國(guó)留學(xué)，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語(yǔ)言。１９４１年獲哲學(xué)博士學(xué)位。１９４６年回國(guó)，歷任北京大學(xué)教授兼東方語(yǔ)言文學(xué)系教授、系主任。字詞正音

zhì真摯qǐn寢不安席pín頻來(lái)入夢(mèng)ménglóng朦朧qī凄涼bān可見(jiàn)一斑piān篇目詞

語(yǔ)

積

累真摯：棄養(yǎng)：寢不安席：終天之恨：薄暗：沮喪：思潮起伏：心潮騰涌：〔感情〕真誠(chéng)懇切。婉辭，指父母死亡。無(wú)法安然入睡。終身的遺恨?；璋?。灰心失望。接二連三的思想活動(dòng)。心情跳躍、涌動(dòng)。朗讀課文，思考問(wèn)題１、作者在文章中提到了哪兩位母親？２、作者對(duì)這兩位母親懷著怎樣的感情？“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。〞兩位母親生身母親祖國(guó)母親對(duì)“生身母親〞

的感情１、我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。這里寫(xiě)出了“我〞失去母親之后的傷心、痛苦和悔恨，文章通過(guò)這些描寫(xiě)寫(xiě)出了“我〞對(duì)母親的深情?！皭澩姨歙?，惆悵地望著天空。由于作者長(zhǎng)期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，必然對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的思念更多的是一個(gè)模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的容顏，但無(wú)奈模糊不清，只能盡力地思念，不斷地回想。２、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。對(duì)“祖國(guó)母親〞

的感情“頻來(lái)入夢(mèng)〞意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者身居異國(guó)他鄉(xiāng)，心中無(wú)限思念祖國(guó)，心中不斷涌現(xiàn)祖國(guó)的身影，不斷回想起故國(guó)的生活、故國(guó)的親人。句子中一個(gè)“也〞字很巧妙地將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來(lái)，可見(jiàn)在作者心目中兩者確實(shí)有著同樣重要的地位。1、我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。“凄涼〞，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國(guó)小城，心中十分憂愁；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常思念起在故國(guó)的生活情景，不斷回想起故國(guó)的親朋好友，心中自然又多了一絲撫慰、一些寬心