《文成公主進藏》教案設(shè)計

《文成公主進藏》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語。2.有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績，受到民族團結(jié)的教育。3、抓住文章主要內(nèi)容，簡單地講述故事。【教學(xué)重點難點】引導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀課文，了解故事內(nèi)容，簡要講述故事，激發(fā)學(xué)生閱讀民間故事的興趣?！窘虒W(xué)準備】多媒體課件【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，感知人物西藏是一個神秘的地方、是一個神圣的地方，也是一個幸福的地方，每年吸引著成千上萬的游客前去觀光旅游。（課件）西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。早在唐朝，為了邊疆的安定和平，不再連年打仗，朝廷采取“和親政策”，先后有19位公主嫁給了吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國的國王或王子。在這些公主當中，最有名的當數(shù)嫁到吐蕃的文成公主。文成公主的故事，在民間流傳得很廣泛。在老百姓的口口相傳中，這個真實的故事加了許多神秘的色彩。今天我們要讀的就是其中的一個故事——《文成公主進藏》。板書課題，齊讀課題。二、觀看視頻，感知內(nèi)容1.介紹文成公主和松贊干布2.檢查字詞，解釋重點詞語3.觀看視頻，感知內(nèi)容。4.思考：課文的主要內(nèi)容是什么？故事首先講述了（）進藏的原因——吐蕃年輕首領(lǐng)（）愛慕漂亮又聰明的（），派使臣到唐朝（），而智慧的使臣順利通過唐皇的考驗，求親成功；接著重點講述了文成公主進藏途中的一系列故事——（）、（）、（）、（）等，最后點明了文成公主進藏的不朽功績。三、瀏覽課文，把握脈絡(luò)我們已經(jīng)了解了課文內(nèi)容，課文可以分為幾個部分？請同學(xué)們快速瀏覽課文，試著給每個部分加一個小標題嗎？第一部分（1——4）：求親成功第二部分（5——13）：公主進藏第三部分（14）：做出貢獻根據(jù)小標題你是怎么將課文分成三部分的？四、略讀求婚，了解起因快讀略讀課文第一部分，想一想，唐朝皇帝是怎樣考驗吐蕃使臣的？他們是怎樣順利通過的？你體會到什么？考過兩題后，皇帝想—一個使臣都這么聰明能干，不用說他們的首領(lǐng)就更聰明能干了。于是就答應(yīng)了松贊干布的求婚。五、研讀進藏，講述故事1.請你快速瀏覽課文這一部分，說說文成公主進藏途中發(fā)生了哪幾件2.如果把這個部分內(nèi)容簡要講述，你準備怎樣講？文成公主在進藏途中遇到了哪些困難？怎樣克服的？（分組或小組閱讀有關(guān)自然段，完成表格。課件出示表格）遇到哪些困難怎樣克服3.出示學(xué)生所填，并請生與師一起交流，師讀前面，生讀所填的內(nèi)容，適當進行修改。在交流的過程中討論列出每個故事的小標題，依次《搭木橋》、《撒羊毛》、《修石屋寫血書》、《背乃巴山》4.同桌進行，如果發(fā)現(xiàn)同桌填得不對的，請幫助修改。5.悟得構(gòu)段順序，練習(xí)講述故事：a.出示第一個故事——搭木橋。請一生讀，其余學(xué)生思考這個故事先寫什么，再寫什么，最后寫什么？（先寫文成公主遇到的困難，再寫她是怎樣做的，最后寫事情的結(jié)果）b.師小結(jié)：其實另外三個故事也是按這樣的順序來敘述的。結(jié)構(gòu)相同或相似是民間傳說常用的敘述方法。c.練習(xí)講述故事：（1）請生在這四個故事中選一個印象最深的小故事，按照敘述的順序有條理地來說一說。（2）創(chuàng)設(shè)情境：師：民間傳說故事是人民群眾的口頭創(chuàng)作，常常用口口相授的方式一代傳一代，現(xiàn)在這個故事的傳承也落在了我們小朋友的肩上，民間傳說《文成公主進藏》班級故事會現(xiàn)在開始了。（3）師生同講故事，師做串講者，講述故事的開頭部分與故事之間的過渡。另外四名學(xué)生分別講述四個故事。（4）四人小組練習(xí)講述。師總結(jié)：正如你們描繪的那樣，文成公主就這樣頂著高原惡劣的氣候；忍著背井離鄉(xiāng)的痛苦；懷著建設(shè)西藏和讓藏漢人民永遠團結(jié)的美好心愿，在這條崎嶇的唐番古道上跋涉了兩年多，在艱辛跋涉的過程中，留下了這個大唐女兒多少思鄉(xiāng)的淚啊。這就是真實的文成公主，一個有血有肉有情有義又脆弱又堅強的真實的文成公主。六、相互交流，了解功績1．文成公主進藏帶了些什么？為什么帶這些東西？2．文成公主為民族團結(jié)和西藏的繁榮做出了哪些貢獻？七、再讀課文，總結(jié)全文文成公主是個怎樣的人?從文中找到理由。(1)漂亮又聰明，出了名的公主。(從第l自然段能體會得到)(2)皇帝疼愛的女兒。(從第2-4自然段可以體會得到)(3)勇敢，堅持無懈。(從第5-13自然段可以體會到)(4)非常善良。(從第10、11自然段可以體會到)(5)無私。(從最后一個自然段可以體會到)八、情感升華，歌頌文成公主。讓我們再一次以高聲朗讀來歌頌文成公主的不朽功績!(齊讀最后一段)這個故事動人，我們也想象了"動人"，這些都是因為誰而動人呢？讓我們再回憶一下內(nèi)容：樂意遠嫁他鄉(xiāng)歷盡苦傳文明，受到熱烈歡迎，都是為了民族的團結(jié)，是的，她讓我們感動、讓我們震憾。再想想，我們是因為她的什么而動人呢？（她有一種什么樣的精神呢？）為了民族的團結(jié)不怕苦不怕遠。只是"苦"和"遠"嗎？為了民族的團結(jié)和進步，不惜犧牲自己。她是中國歷史上偉大的女外交家。像這樣的偉大人物還很多，像班超、張騫、孔繁森等，有興趣可以去查