17我的伯父魯迅先生公開課

會計學117我的伯父魯迅先生公開課1.有感情地朗讀課文。理解課文內容，感受人們對魯迅的愛戴及體會魯迅先生愛憎分明、為自己想得少，為別人想得多的高尚品質。2.學會給課文加小標題，學習課文用具體事例和抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現人物品質的方法。3.結合時代背景理解含義深刻的句子。4.學習本課的生字新詞。學習目標第1頁/共25頁

誰能根據你課前收集到的有關魯迅先生的資料用簡潔的話介紹一下魯迅先生？第2頁/共25頁追悼吊唁咳嗽敷藥女傭

水滸傳殯儀館失聲痛哭囫圇吞棗

張冠李戴恍然大悟飽經風霜詞語積累第3頁/共25頁

閱讀課文并思考：作者認為魯迅先生是一個什么樣的人？你從課文中哪里讀出來的？為自己想得少為別人想得多第4頁/共25頁

圈畫出魯迅先生深受許多人愛戴的語句？從哪里看出他深受愛戴？

學習第一段挽聯多花圈多各色各樣的人多第5頁/共25頁22日下午開始出殯。出殯前，從萬國殯儀館門前，膠州路、極司斐爾路、兆豐路，早已站著長長的隊伍。出殯時，治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊伍的前導。隊伍跨著沉重的步伐前進，沿途又有許多群眾加入了行列，送葬的隊伍越來越長。補充資料第6頁/共25頁

對于魯迅的逝世，誰都悲痛萬分，作者也不另外，你從哪體會到作者的悲痛心情？第7頁/共25頁

我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。沉重悲痛第8頁/共25頁1.這節(jié)課你有什么收獲？有不理解的地方嗎？2.魯迅先生為什么會受到這么多人的愛戴呢？本課小結第9頁/共25頁1.有感情地朗讀課文，選背自己喜歡的句段。2.積累本課生字新詞。作業(yè)布置第10頁/共25頁語文S版六年級語文下冊第四單元第二課時第11頁/共25頁魯迅先生是一個怎樣的人？為自己想得少為別人想得多復習舊課第12頁/共25頁

讀讀課文，想想：作者回憶了魯迅先生幾件事？用小標題的方式注在旁邊。第13頁/共25頁談《水滸傳》說“碰壁”

救助車夫關心女傭第14頁/共25頁談《水滸傳》談《水滸傳》這件事，哪些句子讓你感受最深，你從中感受到了什么？“哈哈！還是我的記性好?！边@句話你還體會到什么？飽含了魯迅對作者的愛護、教育，不乏風趣，暗含批評——讀書要認真，不能囫圇吞棗。伯父魯迅先生送書給我可以看出魯迅先生什么？魯迅先生關心的僅僅是我嗎？關懷與期望年青一代第15頁/共25頁說“碰壁”

你是怎么理解“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話的？從中你又體會到了什么？第16頁/共25頁

當時的社會非常黑暗，勞動人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會的罪惡，號召人民奮起抗爭.但他的舉動引起反動派極度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷的迫害。補充資料第17頁/共25頁“四周圍黑洞洞的”指的是當時黑暗的社會；“碰壁”指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅先生的迫害。這句話表現了魯迅先生對反動統(tǒng)治的憎恨和頑強斗爭的精神。第18頁/共25頁救助車夫、關心女傭文中還寫了他對誰的關心？他是怎么救助車夫的？找出描寫魯迅神態(tài)的句子，說說你從魯迅嚴肅的表情中你又體會到什么？他又是怎么關心女傭的？從中你體會到什么？魯迅先生關心的僅僅是“我”、車夫、女傭嗎？第19頁/共25頁

從收集的資料和你對魯迅先生的了解，你覺得魯迅先生還是一個什么樣的人。

愛國惜時愛書如命……第20頁/共25頁

這是一篇寫人的文章，本課在寫