友善小學作文

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友善是我們身邊不行缺少的一點。它是從古流傳下來的文化精神。它是一個人胸襟寬廣的體現(xiàn)，它是一個人品行高尚的標準，它是當今社會中待人接物的美妙美德。

記得有一次，在星期三下午的體育課上，我們實行了一次接力跑競賽。同學們熱忱高漲，個個都牟足了勁，奮力向前沖去。前面的同學都穩(wěn)穩(wěn)的接住了紅白相間的接力棒。立刻就輪到我了，我還沒起先跑，腿就起先軟了?！霸趺崔k？怎么辦？我跑不快，會給我們這隊拖后腿的?！蔽乙粋€人在自言自語。我們這隊的隊員聽到了，輕輕的拍了拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，只要你全力以赴，不管結(jié)果怎么樣，大家都不會指責你的?！睆乃f話的眼神里，我看到了友善。輪到我了，我輕松的接住了接力棒，拼盡全力向前沖去。眼看就要交棒了，可是一不留神卻和接棒的同學撞個滿懷。巨大的沖擊力把她撞倒了，可是她不顧自身傷痛，立馬從草地上爬起來，奮力向終點跑去。雖然我們這隊中間出現(xiàn)了小插曲，但最終我們還是贏了。大家都沉醉在喜悅中，可是我卻滿懷愧疚?；氐浇淌遥乙粋€勁兒的向被我撞倒的同學賠禮致歉。然而，她卻友善的對我說：“沒事呢，不疼。大家都是為了我們團隊獲得好的成果而努力。”

沒錯！友善就是這么簡潔的一句話。讓一個人心里得到解脫。

友善小學作文2

在這次五天的軍營中，班里出現(xiàn)了很多團結(jié)友善的事情，我就來說幾件事吧！

第一件事是，在打算回家的前一天中午，窗戶外面正下著大雨，二零一宿舍的女生因為想家而大哭起來了，宿舍里有兩個女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著向鬼似的，臉紅紅的，許多眼淚流下來。，我們沒有哭的女生在一旁說：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來了那么多天，誰能不想呀！你們假如再哭我就去告知教官了”。我們幾個還給她們講了很多笑話，最終他們也不哭了。

其次件事是，我們班里的高赫宣不會洗衣服，我們班幾個女生知道了，就立即去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最終再用清水沖干凈。把她教會了，并且讓她自己再洗幾件。

第三件事是，我和同學一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒有一點皺紋呢！

哈哈“在家靠父母，出門靠摯友”，這句話一點都不假。

友善小學作文3

在這個科技發(fā)達、人才濟濟的21世紀，到處都應當有正能量的存在。它不僅存在，并且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來暖和；正能量，能使世界變得更加美妙；正能量，就如同太陽照亮著每個人的心靈。

正能量，包含著很多含義：民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的，也是必需做到的是——友善。

友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準則。友善，除了待人，待自然、待社會也必需友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的看法處理好人際關(guān)系是對待全部事物友善的重點、動身點。

一次，一位女中學生騎自行車回家，沒留意路人，一不當心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措，認為老太太指不定會怎樣懲處她呢！她一個勁兒地致歉，并從口袋里掏出全部的錢，希望能全力以赴來彌補自己的冒失?？烧l知老太太卻只在一味指責自己沒留意，還問女中學生要沒關(guān)系，女中學生呆住了。老太太發(fā)覺女中學生沒事，微笑著轉(zhuǎn)身離開了……

我想，那位女中學生唯恐恒久也忘不了老太太的那個微笑與那句自責吧。是??！只是一個微笑，就能暖和人心，傳遞了正能量?？梢娪焉茖θ耸嵌嗝粗匾?！退一步，海闊天空。你不讓，我不讓，既損害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心里不舒適，何不相讓呢？或許只是一個微小的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美妙。

“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充溢了真情與暖和，它是推動社會美妙的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，信任，這個世界會因此而更好！

友善小學作文4

友善友善，是社會風氣良好的重要標記，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭受到困難時你伸出的一只手，友善是對生疏人的一個微笑，在一次我友善的幫助了一個老爺爺，那一次也讓我很快樂，就讓我來為大家說一說你一次我友善的幫助了一個老爺爺?shù)氖掳桑∮浀媚谴稳ネ馄偶?，上了客車，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個雙人的位置，便舒心了，在舒舒適服的坐著，等到外婆家。車上擠了許多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我原來也想睡的，可是見到了一個年過花甲的老爺爺，手里還拿著一根拐杖，上了車，可沒有位子，只好站著。我當時想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！于是，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，腿坐麻了，站會。”爺爺笑了笑，望望我，說：“感謝了，小同學。你真懂事！”

老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對我說了句：“感謝了，小同學。我聽了這話后，心里像吃了蜜還甜，果真幫助了別人自己心里也很歡樂！世上，沒有什么是永久的，而友善的確永恒的，金錢、地位、權(quán)利、利益，這都是一時的，請不要為了這些，丟棄了友善；他們沒有了友善，金山再高也會垮掉、地位再高也會掉下來、權(quán)力再大也不會長久。只有友善、最簡潔、最純美的友善才是人生的珍寶。

友善小學作文5

在我漸漸的成長路上，有許很多多的歡樂與哀痛，我結(jié)識了很多摯友，當我難過時，他們會勸慰我；當我受傷的時候，他們會幫助我；當我懊喪的時候，他們會激勵我，讓我堅持下去。

記得那一天下午，有一場五年級的女子足球賽的其次場預賽，我們都坐在場邊看競賽，當時，我覺得很無聊，于是就與一旁的小熙玩了起來，他拿著他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“??！”我一聲尖叫，同學們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎么了？”我抱著大腿說疼，我漸漸的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉(zhuǎn)身為后面的.同學：“有人有紙巾嗎？”不一會小銘班長就遞上了一張潔白的紙巾說：“怎么了？”小昌簡潔地說了他看到的，小銘聽后，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒，小銘回來了，他對我說：“小偉，老師讓你先去校醫(yī)室。”我嘗試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來背你吧?！蔽倚睦餄M滿都是感動，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著走著，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們在一旁扶著我，小嵐背著我走，一路很順當，后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

那天我知道了什么事友情！同學們的關(guān)切與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道漂亮的風景線呢？

友善小學作文6

在我心中，友善是種子，讓樂于助人之心到處生根、發(fā)芽；友善是天空，讓天地間的萬物得以包涵；友善是氧氣，讓一個個新的生命不斷地孕育；友善是陽光，是雨露，讓寬容與友善在暖和、滋潤的空間中生成。

寬容與友善在生活中，無時不有，無處不在。陽春三月，又是木棉花開放的季節(jié)。星期天的上午，在村頭那棵大木棉樹下，聚集了一些小孩、老人?？?，他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為珍寶。一個個火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時候，從你眼前拂過。每掉落一個，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來跑去，時常地傳來叫賣聲、尖叫聲。大半個上午過去了，每個人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風吹過，一朵朵簇新的花瓣，你追我趕地往地上落。此時的我們，也沸騰起來了。正值我得意忘形的時候，一腳踩在地上的小石子上。忽然，摔個臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時，屁股一陣涼涼的感覺傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時，不知所措，只能一個勁地向張奶奶說：“我不是有意的，對不起。我，我那堆賠給您?！边@時，張奶奶飛速地來到我身邊，說：“摔著沒有？然后，連忙扶我起來。”接著又說：“摔爛了就摔爛了，人沒摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹上還多著呢?！睆埬棠痰膶捜菖c友善，讓我的心久久不能安靜。

贈人玫瑰，手有余香。假如生活中每個人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成美妙的人間。這件事雖然過去了，每每放學路上見滿面笑容的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。

友善是道德中最大的隱私，只要我們心存友善，友善之花定能到處開遍。

友善小學作文7

友善是天空，包涵天地間的萬物；友善是陽光，照射新的生命；友善是源泉，一樣的純凈，一樣的干凈。

友善在我們身邊，是無處不在的。記得那是三年級的一件事了。那一天中午，萬樂瑤在下樓時，不當心摔傷了。消息傳入方婷耳后，她就立馬沖到那里。當時萬樂瑤在哭，方婷一邊攙扶著她把她帶到余老師那里，一邊勸慰她，讓她不要再哭了。但是，又悲觀而歸——余老師不在！方婷又帶她去找曾老師。曾老師一看慌了，在班上問：“誰情愿去買藥？”班上萬籟俱寂，只有方婷一個人把手高舉，還一邊大聲說：“我去！我去！”老師同意了，又讓我和彭帆一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中，我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里非常冰涼。走一步，“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小伴e逛”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，似乎在演奏一種特別的樂曲。我們?nèi)齻€人在一塊，心里想升起了一團火，暖洋洋的我們回來后，一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥，我們看著她，她也望著我們，彼此之間似乎友情更加深刻了呢！

方婷不僅關(guān)切同學，而且也為班級做了不少貢獻。

方婷發(fā)覺班上缺一面桌布，她就回去做了一面，其次天就帶來了，還帶了一條圍裙。他又發(fā)覺桌布沒地方掛，又帶了一個衣架。因此，班上飯撒在桌上的問題就便利了很多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她始終把班級當作家一樣對待。方婷是一個不僅待人友善，還是一個為班級奉獻的好班長。我因此而驕傲。

友善小學作文8

在祖祖輩輩中，家訓家規(guī)就猶如心中的一面旗幟時刻提示著自己，要想家訓家規(guī)的目標不斷奮進，改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻出一份屬于自己的力氣。而在這春意盎然的季節(jié)，我們邁入校內(nèi)迎來了以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為主題的新春第一課。

在此次觀影中我們領(lǐng)會到了用實際行動來踐行愛國”這一家訓的抗日英雄——趙一曼；體會到了用祖輩五代傳承敬業(yè)”的楊啟業(yè)爺爺一家；感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發(fā)揮到淋漓盡致的李元成一家；更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑒定走過了這一路以來風雨無阻的“友善”之路……

雖說家訓家規(guī)走的很漫長很遙遠，但這份須要后世傳遞下去的精神是永世不行更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。

在羅必炎老人誕生后，在很長一段時間是在苦痛中長大的。因為雙方父母都不承認自己的存在，感覺身在家庭中的自己是多余的。但在成年后，他選擇的不是恨而是感恩?？吹竭@時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼，換作我我早已對他們恨之入骨了，而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路，他一點一滴的照看四位老人，在娶了媳婦后，羅必炎老人更是擔起了照看妻子的四位父母的重任。家庭收入并不多的他要負責八位老人的支出，但他沒有畏懼而是始終堅持，為他們養(yǎng)老送終……

在雙方都不承認自己的局面下，羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的，但我們依舊可以從小事做起，當與他人發(fā)生爭吵，當被人誤會時，當遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑，因為人生的道路是自己的，沒有必要為了不值得的事斤斤計較，世界更多的是美妙不是嗎？而當自己駕臨 在這個世界是父母賜予了我們生命，是家人賜予了我們關(guān)照……在很多人的打罵中自己是否記得他們的好，而他們的打罵是否是為了他們自己，回答當然是不?；蛟S我們曾今未曾領(lǐng)悟但現(xiàn)在還不算太晚，我們須要用自己的內(nèi)心真實地去愛身邊的每一個人，那么那個人也會愛你，就像羅必炎老人一樣。

做一個友善的人，學會感恩，做到知足，用友善的方式傳遞正能量，使自己的青春更加美妙輝煌。

友善小學作文9

1.文章融情于景,邊繪景邊抒情,擅長運用打比方的手法,使文章生動詳細

2.文章內(nèi)容新奇,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

3.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

4.全文語言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上是一篇較勝利的之作。

5.本文語言雖然并不華麗,但卻極為精確生動,情感豐富而真實,讀來興致勃勃。

6.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

7.這篇作文取材新奇,構(gòu)思奇異,語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

8.文章按事情發(fā)展的依次,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清晰,自始自終顯得其樂融融。

9.全文節(jié)奏明快,語言清爽,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

10.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

11.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

12.作者構(gòu)思巧,擅長選點綻開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

13.全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學情趣。

雖為一件小事,但作者卻描述得繪聲繪色,結(jié)尾處不行或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

14.對細微環(huán)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的勝利之處.

15.文章選材新奇,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,安逸.

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18.對…生動而具體的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者視察的敏銳與細致.這是文章勝利的一大要素.

19.本文內(nèi)容生動豐富,語言新奇清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

20.本文是一篇較為成熟的敘