小學(xué)生逆反心理團(tuán)體訓(xùn)練方案

《小學(xué)生逆反心理》團(tuán)體訓(xùn)練方案一、訓(xùn)練題目：逆反心理的輔導(dǎo)二、訓(xùn)練對象：五年級學(xué)生三、訓(xùn)練目的：逆反心理是在一定外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感情緒，做出與該事物發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。其主要特點(diǎn)是：你要我這樣，我偏那樣，你不準(zhǔn)我做的事，我偏要去做——具有明顯的“對抗”、“反控”情緒。我也經(jīng)常聽到家長這樣說：“孩子為什么越來越不聽話？”“這孩子我說東他偏要說西?！薄拔业暮⒆訛槭裁醋兊貌粣壅f話了？”“我的孩子為什么這么內(nèi)向？”這其實(shí)就是孩子逆反心理的表現(xiàn)。出現(xiàn)這種情形，父母越是惱火，越發(fā)訓(xùn)斥，孩子越是反感，導(dǎo)致父母與孩子之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)。此項(xiàng)活動目的在于探討防止和消除孩子逆反心理方法。四、訓(xùn)練形式：團(tuán)體訓(xùn)練在心理輔導(dǎo)師帶領(lǐng)下進(jìn)行的團(tuán)體心理訓(xùn)練。五、訓(xùn)練時間：2節(jié)課六、訓(xùn)練方法：觀看、評議和總結(jié)七、訓(xùn)練要求：1、一間大的會議室2、設(shè)置每個組為一張大桌子。八、訓(xùn)練要點(diǎn)：1、訓(xùn)練重點(diǎn)及關(guān)鍵環(huán)節(jié)：演一演，議一議，評一評2、訓(xùn)練前準(zhǔn)備：（1）排演好小品節(jié)目。（2）準(zhǔn)備活動的用具。九、訓(xùn)練過程：〈一〉演一演：1、演員：教師與該學(xué)生合演小品2、內(nèi)容：一個孩子感冒了，把鼻涕擦在袖子上，媽媽指斥他不要這樣擦鼻涕，而應(yīng)用紙巾擦，孩子不但不聽，反而多擦兩下，媽媽氣得想打他，可忍住了。不久，媽媽又叫孩子幫著掃地，孩子說他不想掃地。媽媽無可奈何，只好叫他給自己倒杯水，可孩子卻裝出不舒服的樣子坐在沙發(fā)上。媽媽再也忍不住了，拉起孩子的小手一掌打下去，孩子生氣了，跑進(jìn)自己的房間把門鎖上。媽媽傷心地坐在一旁，顯得很無奈?！炊翟u一評看完小品后，組織好學(xué)生進(jìn)行討論：1、這小品中的孩子心理有什么問題？2、是什么原因引起這孩子的心理如此叛逆？3、各組把討論結(jié)果呈遞給教師，教師小結(jié)引起孩子叛逆心理的原因：（1）家長與孩子缺乏溝通，缺乏對孩子的尊重。（2）孩子受到過分的溺愛保護(hù)，使他們接受不了別人的批評。（3）孩子對家庭對父母不滿意，認(rèn)為家庭缺乏平等民主。（4）孩子在情感上缺乏滿足感?！慈底h一議針對以上問題，我們一起議一議如何防止和消除孩子的逆反心理。1、各小組進(jìn)行討論。2、學(xué)生代表上臺發(fā)言?！此摹?、教師寄語，宣布活動結(jié)束。逆反心理在每個人的成長過程中都會不同程度地出現(xiàn)，在青少年中更是十分常見的現(xiàn)象。它對青少年心理的發(fā)展有著不可忽視的影響。我們要正確分析逆反心理的性質(zhì)，抓住有利時機(jī)進(jìn)行全面、細(xì)致的教育。同時要重視青少年的自我教育，注意調(diào)動他們自身的積極性，這樣就會收到事半功倍的效果。十、訓(xùn)練后的思考：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，為了更好地促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展，學(xué)校要多開展適合他們年齡特征的有益活動，保證學(xué)生的心理健康。施以寬容，給以師愛。寬容是處理人際關(guān)系的一種藝術(shù)，在一定條件下，可以達(dá)到嚴(yán)格要求不能實(shí)現(xiàn)的境界。寬容還是一種教育機(jī)智，面對有逆反心理的學(xué)生，訓(xùn)責(zé)呵斥，固然也能把學(xué)生推到對立面，他們當(dāng)面聽從，心理卻大大不服氣，這樣會更加拉大師生之間的感情距離。而寬容卻能起到“以柔克剛”、“此時無聲勝有聲”的效果。犯了錯誤，大多數(shù)同學(xué)都會體會到潛藏在教師內(nèi)心深處的信任和尊重，從而填補(bǔ)師生之間的空白。附逆反心理測試題：為了測試各學(xué)生的逆反心理強(qiáng)烈程度，向班中的每位學(xué)生派發(fā)以下測試表，通過測試，對班中逆反心理較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行一系列的輔導(dǎo)。1、你不喜歡按照別人說的去做嗎？2、你是否認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章制度都是不合理的，應(yīng)該廢除？3、如果父母再次叮囑同一件事，你就感到厭煩嗎？4、你欣賞與老師對著干的同學(xué)嗎？5、你經(jīng)?？紤]事情的反面嗎？6、你是否對班干部指手劃腳很討厭，而故意不按他的要求去做？7、老師和父母是要你用功學(xué)習(xí)，你越是不想學(xué)嗎？8、老師的話很多都是有漏洞有問題的嗎？9、你喜歡與眾不同嗎？10、違反學(xué)校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂嗎？11、別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎？12、你是否認(rèn)為老師有很多缺點(diǎn)和錯誤？13、對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎？14、你喜歡搞一些被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎？15、你是否覺得父母和老師不應(yīng)該為一些小事大驚小怪、小題大做？16、對批評你的人，你都感到討厭和惱恨嗎？17、你是否認(rèn)為冒險(xiǎn)是一種極大的快樂？18、對你感到?jīng)]意思的事，別人怎么說也不會好好去干嗎？19、你特別愛做令人大吃一驚的事嗎？20、你總是對老師表揚(yáng)的同學(xué)感到反感，不想理那個同學(xué)嗎？21、你喜歡做一些能引起很多同學(xué)注