中外文學研究

中外文學研究中國古代文學部分講授要點1.中國古代文學的考研復習方法；2.中國古代文學的知識框架梳理；3.中國古代文學的考研答題方法及真題講解。如何選擇考研學校？參考：中國高校古代文學專業(yè)排名參考書目：四川大學古代文學專業(yè)書目：《中國文學》（四卷本），四川大學中文系中國古代文學教研室編寫，四川人民出版社，2006年8月修訂版。《中國文學史》，章培恒、駱玉明主編，復旦大學出版社；《中國古代文學》，周裕鍇、劉黎明、謝謙主編，重慶大學出版社；

綜合參照多所高校的建議參考書目：《中國文學史》（四卷）袁行霈主編，高等教育出版社?！吨袊膶W史》（三卷）章培恒、駱玉明主編，復旦大學出版社?！吨袊膶W史》（四冊）游國恩主編，人民文學出版社?！吨袊鴼v代文學作品選》（六冊）朱東潤主編，上海古籍出版社。

所列四本文學教材可彼此參照使用，以便拾遺補缺。對于古代文學史來說，既要面面俱到，又得重點突出，點、線、面結合，得出文學演變的軌跡，方為關鍵。至于藝術特色、文學流派、文體發(fā)展、文藝思潮等等，皆不可有所偏頗。

袁本較全面，資料翔實，且以描述性語言貫之，脈絡分明。

章本時發(fā)小論，觀點鮮明，論之有據(jù)，為評論性文學史。

袁本與章本正好互為補充，推薦為重點教材。

游本雖政治、階級觀點有時過于直露，然畢竟是當年數(shù)位古代文學研究的大家領銜編寫的，又長期作為高校教材，代表了一個時代的水平，許多方面影響以后文學史的編寫，不可偏廢。

補充書目：《中國文學史綱要》（四冊）褚斌杰、袁行霈、李修生，北大版。《中國大百科全書》的《中國文學》卷《中國文學史新著》章培恒等，復旦大學出版社?！吨袊糯膶W史》，郭豫衡主編，上海古籍出版社。

補充書目：各斷代文學史比如：羅宗強《魏晉南北朝文學思想史》，中華書局2006年6月第二版；羅宗強《隋唐五代文學史》上、中冊（與郝世峰、李劍國、項楚合作），高等教育出版社1994年。程千帆，吳新雷《兩宋文學史》上海古籍出版社1991。以及專題史、學術專著、專題學術論文等等。注意：

文學史一定要與文學作品結合、對照著閱讀，不可以偏廢，尤其不可只重文學史，而不閱讀元典作品。一、復習方法：疑問一：文學作品非常多，是否每一篇都要讀，哪些精讀，哪些細讀，哪些一般性閱讀，哪些粗略瀏覽？疑問二：文學史知識點非常龐雜，體系非常龐大，如何把握重難點，理清知識脈絡，建立完整的知識框架？復習的第一步：研究、分析真題（注意，這一步驟，只是分析、研究真題，而不是“做題”。）從分析真題中，得到以下的復習啟示：1.題目類型：確定需要背誦、記憶的知識點，需要簡單歸納的知識點，需要綜合分析的知識點，需要有所延伸拓展的知識點等等；

2.題型、題目變化規(guī)律：考試的側重點和出題方式，整體的出題傾向和趨勢，確定復習的重點、難點，復習重心的轉移變化；3.題型、題目的分布情況：各題型分數(shù)的比重，確定復習的詳略主次，主要用力之處，知識框架的構建和復習時間表的安排。一、題型變化情況2000年真題題型：1.寫出下列作品著者的時代和姓名（比較熟悉的篇目）2.填空（基本上僅是文學常識的考查）3.名詞解釋（涉及部分古代文論的概念，但都是比較著名的）4.論述題（一）川大真題分析（2000——2011）：2001年真題題型：1.釋詞（即名詞解釋）2.填空（詩句的出處、所閱讀篇目的作者、主要內容和意義）3.簡答4.論述2002年真題題型：1.名詞解釋2.填空（閱讀作品時注意一些成語、典故的出處）3.簡答4.論述

2003年真題題型：（從本年起，古代文學與現(xiàn)當代文學合并，考大文學。）1.填空（文學常識）2.名詞解釋3.為下面的文字加上標點（為白文句讀）（該題型僅出現(xiàn)這一次）4.問答題（有簡答有論述，自己審題）

2004年真題題型：1.單選題（基礎知識，難度不大）2.多選題（新題型，以后也未再出現(xiàn)過。）3.名詞解釋4.簡答5.論述（該年大量出現(xiàn)選擇題）2005年真題題型：1.標明下面詞句的作者（詩詞背誦）2.填空（全部是現(xiàn)當代文學的題目）3.名詞解釋4.簡述5.論述題2006年真題題型：1.在括號里填寫詩句作者（詩詞背誦）2.填空（全部是現(xiàn)當代文學的題目）3.名詞解釋4.簡答題5.論述題2007年真題題型：1.填空（全部是填寫詩句的作者、朝代或作品名稱）2.簡答3.論述2008年真題題型：1.填空（全是現(xiàn)當代文學的題目）2.名詞解釋3.寫出下列文句或者詩句的作者（一些詩文已不是十分熟知的）4.簡述題5.論述題2009年真題題型：1.填空（全部是現(xiàn)當代文學的題目）2.名詞解釋（全部是現(xiàn)當代文學的題目）3.簡答題（全部是現(xiàn)當代文學的題目）4.寫出下列詩句的出處或作者5.解釋概念6.簡答7.論述2010年真題題型：1.填空題（文學常識）2.填出下列文句或詩句的作者3.名詞解釋4.簡述題5.評述（相當于“論述題”）2011年真題題型：1.填空題（文學常識、作品的作者及朝代）2.名詞解釋3.簡答題4.論述題總結基本題型：1.填空題（包括填寫詩詞文的出處、作者、朝代的題型）2.名詞解釋3.簡答題4.論述題（選擇題、為白文標點題都僅出現(xiàn)過一次，且近年未出現(xiàn)過。）文學作品選的復習方法與原則：一、如何選擇閱讀篇目的原則：

首先，平時上課時，老師選講的篇目要精讀；其次，文學史上提到的作品要閱讀。其中，反復、多次提到的作品要細讀，重點進行了分析的作品要細讀，點到的一些作品，或通看，或瀏覽；第三，每一時代的重要作家、重要文體、重要流派，其作品至少要選擇一、二進行細讀，其他作品則須知曉篇名和大意；

第四，并非要求每篇作品都閱讀，但最起碼將每本作品選的目錄通看一遍，知曉作家、作品、時代、文體的對應關系；第五，只要有時間，能多閱讀作品就盡量多讀，盡力多背誦作品（詩詞曲全文、名句、重要段落等。）二、作品的閱讀原則：

第一，所閱讀的全部作品，要知曉其朝代、作家、篇目、主要內容、人物關系等等；第二，詩、詞、較為短小的散曲，要全文背誦，進行賞析；第三，文（散文、駢文、賦、小品文、筆記等）要通看全文，記憶名句、寓言故事、成語、典故等，能知曉文章大意，能解釋、翻譯重要字詞句，諸子散文要知曉其所反映的思想主張，了解此作品在該類文體和時代背景下的意義；

第四，戲?。s劇、南戲、傳奇）要閱讀重要的場次，知曉全篇的大意、主要內容、思想內涵，理清人物關系以及每一折戲的故事情節(jié)及其發(fā)展，背誦名段；第五，小說（志人志怪、唐傳奇、明清各類小說），篇幅短小的全文閱讀，長篇則閱讀重要段落和章回，人物塑造、情節(jié)發(fā)展、思想內涵、審美旨趣、藝術手法；第六，每篇作品文前的“解題”，文后的“輯錄”。第七，每一章前面的“通論”，所有的課后練習。分析歷年問答題：問答題出題方式（簡答、論述）總體上，包含幾乎所有的基本文體、主要朝代、重要作家、流派及其作品；第一，正面考察知識點（“點”的層面的考察，簡單易把握）；第二，橫向出題（包括同時代或同類型文體、文種、作家、流派、作品、風格、手法等的比較、評述、歸納總結）；

第三，縱向出題。同一文體在不同時代的發(fā)展變化情況，如“漢賦的發(fā)展歷程”一題；第四，對重要文學觀點的理解和評述。如，王國維“一代有一代之文學”一題；（注意參看作品選后的“輯錄”）第五，對重要作家、流派、作品的評述。如：對杜甫“詩史”說的評價，對“江西詩派”的評價，對《史記》的理解；第六，拈出重要的文學現(xiàn)象、特殊的文學樣式出題。如：龔自珍詩論陶淵明一題，引出“論詩絕句體”的知識點，宋代“四六文”；

第七，跨界出題。與古代文論、美學、西方文藝理論、宗教、思想、音韻學等結合出題，如“從接受美學角度理解《紅樓夢》的主題”一題；第八，不同文體之間的相互生發(fā)、影響和滲透。由“分析先秦兩漢歷史散文中的小說因素。”一題引出其他文體之間的相互影響和滲透，如詞從詩歌中生發(fā)，樂府詩歌對五言詩的影響等知識點；第九，作品分析和詩歌賞析；第十，課后練習題。

總體原則：文學史要復習三遍。第一遍：橫向全面整理。按照文學史的順編寫的序，落實好每個知識點，力求最全面、最詳盡。具體包括：文學常識、基礎知識的記憶落實，每個朝代、每個時期的所有作家、文體、流派、作品的知識點，各重要文學觀念、文學現(xiàn)象、特殊文學樣式、文學評論的全方位的知識點，同時代、同時期各文體、作品的比較、概括。文學史的復習方法和原則：

第二遍：縱向梳理。各文體的發(fā)展脈絡，尤其是對于貫穿中國文學發(fā)展始終的文體如詩、文，既要梳理其整體發(fā)展變化的脈絡，還要梳理其在各個時期的發(fā)展脈絡。注意各文體在不同發(fā)展階段的之間的比較，尤其注意各文體的發(fā)展變化不一定是按照朝代的時間變化而進行的，它有著自身的發(fā)展變化規(guī)律。因此梳理時，可打破朝代的限制，以時段為線。

第三遍：以真題、練習題為綱目，查缺補漏。最后一遍的復習整理，要開始總結、歸納真題、練習題的答案或答題綱要，將第一、二遍復習漏掉的知識點進行補闕。一些在文學史上找不到現(xiàn)成答案的題目，要通過補充參考書目，即斷代文學史、專題史、學術專著、學術論文等等來補充，從而完善已有的知識框架。注意：

為方便復習，建議對真題的整理，按照先以題型歸類，然后每一題型下的題目，按照朝代先后順序的模式進行梳理。每一題后面標注好是哪一年的考題，以備查閱。范例：南京師大古代文學專業(yè)課真題整理

感想：一一是別押題，老老實實認真復習、全面準備，不要把希望寄在押題上。二是別死記硬背，歷年考得都很寬。如果死記，不但很難記住浪費時間，而且答題上很容易被改卷老師看出來你沒有真才實學而只是文抄公。所以，建議考古代文學的同學，早點著手專業(yè)課，多讀些書，不要只讀指定參考書。當然，最后幾個月也只能認真讀參考書了。如果要背，就把作品選的篇目盡量多背些，會有用的。

二、知識框架梳理：第一編先秦文學第一章上古文學一、原始歌謠（一）基本知識：（名詞解釋、文學常識）

1.原始歌謠（上古歌謠）的內涵（二）思考與練習（問答題）

1.談談我國上古歌謠的分類及內容。2.簡述我國上古歌謠的藝術特征。二、原始神話（一）基本知識：（名詞解釋、文學常識）1.原始神話的內涵2.《山海經(jīng)》（二）思考與練習（問答題）1.神話產生的原因是什么？2.原始神話保存的情況如何？3.原始神話有哪些主要內容？4.神話的基本特色是什么？5.原始神話對后世文學的影響。三、《周易》（一）基本知識：1.甲骨卜辭2.《周易》的性質、題解及構成3.《周易》卦爻辭

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

《彈歌》、《伊耆氏蠟辭》、《神北行》、《侯人歌》、《周易·歸妹·上六》爻辭、《女媧補天》、《精衛(wèi)填?！贰ⅰ鄂呌碇嗡?。

2.閱讀作品《周易·同人》、《周易·中孚·六二》、《周易·屯·六二》、《后羿射日》、《夸父逐日》、《黃帝殺蚩尤》、《刑天斷首》、《共工觸山》。第二章《詩經(jīng)》（全面復習，做成專題）（一）基本知識：

1.《詩三百》

2.風雅頌

3.四家詩4.毛傳鄭箋5.賦比興6.興觀群怨真題鏈接：1.《詩經(jīng)》之“六義”(六文)。2.“孔子刪詩”說3.三百篇4.詩集傳5.關雎6.起興（二）思考與練習（問答題）1.舉例談談《詩經(jīng)》的主要內容。2.《詩經(jīng)》的藝術成就。3.簡述《詩經(jīng)》對后代文學的影響。

真題鏈接：1.試比較《詩經(jīng)》中“風”詩、“雅”詩的異同。2.《詩三百》的抒情藝術。3.《詩經(jīng)》中是如何運用賦比興的？結合具體作品述之。4.《詩經(jīng)》中“賦”和“比”的異同。5.你是怎樣看待《詩經(jīng)》的藝術成就及其影響的？6.下面是南宋兩位學者朱熹和李仲蒙對“賦比興”的解釋。試比較兩種說法的異同，并予簡要評價。賦者，敷陳其事而直言之也。比者，以彼物比此物也。興者，先言他物以引起所詠之詞也。（朱熹《詩集傳》卷一）敘物以言情謂之賦，情盡物者也；索物以拖情謂之比，情附物者也；觸物以起情謂之興，物動情者也。（南宋胡寅《斐然集》卷十八《致李叔易》引李仲蒙語）

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

《關雎》、《蒹葭》、《氓》、《七月》、《東山》、《載馳》、《伐檀》、《碩鼠》

2.閱讀作品《靜女》、《君子于役》、《將仲子》、《無衣》、《采薇》、《黍離》、《生民》第三章

先秦歷史散文一、《尚書》（一）基本知識：1.今古文《尚書》2.《尚書》體例、內容、語言特點二、《春秋》（一）基本知識：1.《春秋》的體例、思想傾向2.春秋三傳3.春秋筆法（二）思考與練習：1.簡述《春秋》的寫作特點。三、《左傳》（一）基本知識：1.《左傳》的名稱、作者、體例2.《左傳》的思想傾向

（二）思考與練習：1.舉例說明《左傳》的文學成就。四、《國語》（一）基本知識：1.《國語》的體例、起止時間、內容和特點五、《戰(zhàn)國策》（一）基本知識：1.《戰(zhàn)國策》的成書、定名、體例與記事年代（二）思考與練習：1.簡述《戰(zhàn)國策》的思想內容。2.簡論《戰(zhàn)國策》的藝術特點。3.比較《左傳》和《戰(zhàn)國策》說辭的藝術特征。

本章真題鏈接：1.談談先秦歷史散文的發(fā)展及特點。2.談談先秦歷史散文的發(fā)展及特點。3.舉例說明《左傳》的敘事特征。4.談談《左傳》文學的特點。5.分析先秦兩漢歷史散文中的小說因素。6.簡要評述關于左傳作者的評論。7.論《左傳》的敘事特點和對后世的影響。8.分析“五經(jīng)”在中國文化發(fā)展過程中的奠基意義。

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

《左傳》中的《鄭伯克段于鄢》、《曹劌論戰(zhàn)》、《國語》中的《召公諫厲王弭謗》，《戰(zhàn)國策》中的《鄒忌諷齊王納諫》、《馮諼客孟嘗君》。

2.閱讀作品

《尚書》中的《無逸》，《左傳》中的《晉公子重耳出亡》、《晉楚城濮之戰(zhàn)》，《國語》中的《驪姬譖殺太子申生》，《戰(zhàn)國策》中的《蘇秦以連橫說秦》、《燕昭王求士》。

第四章

先秦諸子散文復習思路：1.按照時間段，分為春秋和戰(zhàn)國時期春秋時期：《論語》、《老子》、《墨子》及其他諸子（《晏子春秋》、《孫子》等）戰(zhàn)國時期：《孟子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》、《呂氏春秋》及其他諸子練習：談談先秦諸子的發(fā)展概況及特點。2.按照學派歸類整理：儒家、道家、墨家及其他諸家3.每家需掌握的知識要點：諸子成書情況、諸子的主要思想、每家之文的文學性和藝術特點、成就

4.儒家、道家做成專題：儒家思想的發(fā)展；孔子、孟子、荀子的思想特點；儒家思想對中國文化史和知識分子的深刻影響。道家思想的發(fā)展變化；老莊思想的不同傾向；莊子單獨做成專題；道家思想對中國文化史和士大夫的影響。5.諸子散文中的寓言（一）基本知識：1.諸子百家2.孔孟3.老莊4.《韓非子》5.呂氏春秋（二）思考與練習：1.簡述《論語》的文學價值。2.談談《孟子》的文學價值。3.《莊子》的藝術成就表現(xiàn)在什么地方？4.簡述《荀子》散文的寫作特點。5.比較《孟子》《莊子》《韓非子》三書中寓言的不同特征。

本章真題鏈接：1.莊子天下篇2.舉例說明莊子寓言的藝術特征。3.簡述莊子文章對后世的影響。4.簡述先秦諸子散文對后世的影響。5.怎么看待《莊子》思想特征？6.談談老子“大音希聲，大象無形”說的文學思想意義。7.孟子“知人論世”、“以意逆志”說的文學思想意義。

本章真題鏈接：8.先秦“中和”觀念的文學思想意義。9.《莊子》中的人物形象。10.諸子散文分為哪幾個階段，各有什么代表作？11.試論述從先秦諸子散文從語錄體到論說體的轉變過程。12.從浪漫主義角度比較莊子與屈原之異同。13.如何理解《莊子?逍遙游》中的“逍遙”思想。14.莊子《秋水》讀后。15.《論語?子路》：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對雖多，亦奚以為？”簡要談談你對孔子這段話的理解。

本章建議閱讀幅作品：1.精讀作品

《論語》中的《侍坐》、《墨子》中的《公輸》、《孟子》中的《齊桓晉文之事》、《莊子》中的《逍遙游》、《荀子》中的《勸學》、《韓非子》中的《五蠹》。2.閱讀作品《論語》中的《季氏將伐顓臾》、《墨子》中的《兼愛》、《孟子》中的《天時不如地利》、《齊人有一妻一妾》、《民為貴》、《莊子》中的《秋水》、《荀子》中的《天論》。

第五章屈原與《楚辭》（做成專題）一、基本知識：知識板塊：楚文化與楚辭、屈原其人及其《離騷》、屈原的其他作品、屈原及其作品的影響和文學史意義。1.楚辭2.《九歌》3.《九章》4.《天問》5.屈宋6.涉江二、思考與練習：1.簡述“楚辭”的特點。

2.簡論“楚辭”的文化淵源。

3.談談《離騷》的思想內容和藝術成就。4.簡論屈原在文學史上的地位。5.談談《離騷》和《九歌》在運用象征手法上的共同特點。

本章真題鏈接：1.楚辭補注2.風騷3.騷體4.《楚辭章句》5.九辨6.論先秦的浪漫主義文學傳統(tǒng)。7.試論詩騷傳統(tǒng)的確立。8.簡析屈原《離騷》中抒情主人公形象。9.《離騷》藝術成就主要表現(xiàn)在哪些方面？10.怎么評價《離騷》的思想意義？11.從《離騷》看屈原的愛國主義精神。12.評述《離騷》兼得《國風》的“好色不淫”、《小雅》的“怨誹不亂”這個觀點。13.屈原的文學精神以及影響。14.試敘述屈原在中國傳統(tǒng)文學中的典范意義。

本章建議閱讀作品：1.精讀作品

屈原的《離騷》、《湘夫人》、《國殤》、宋玉的《九辯》2.閱讀作品

屈原的《山鬼》、《哀郢》、《招魂》、《天問》、宋玉的《風賦》

第二編秦漢文學第一章秦代文學（一）基本知識：1.“秦世不文”（劉勰《文心雕龍?詮賦》）2.李斯《諫逐客書》3.石刻文（大都也出于李斯之手。內容歌頌秦始皇功德，思想價值不高，形式則模仿雅頌。二句或三句為一韻如《瑯邪石刻文》、《會稽石刻文》等。其用語“質而能壯”，對漢魏以后的碑銘文體有一定影響。）

第二章漢代文學第一節(jié)漢賦（一）基本知識：1.騷體賦（賈誼）2.散體大賦（司馬相如）3.抒情小賦（張衡）4.漢賦四大家（司馬相如、楊雄、班固、張衡）5.九體（騷體賦）6.七體（枚乘《七發(fā)》）7.“勸百諷一”8.楊雄四賦（《甘泉賦》《羽獵賦》《河東賦》《長楊賦》）真題鏈接：1.長門賦2.京都賦3.《七發(fā)》（二）思考與練習：1.漢賦興盛的主要原因是什么？2.漢賦的體裁特點及與楚辭的區(qū)別有哪些？3.騷體賦的特點是什么？4.散體大賦的特點是什么？

5.抒情小賦的特點有哪些？6.漢賦發(fā)展的三個階段及代表作家作品。7.《七發(fā)》從哪些方面奠定了漢大賦的基本特征？8.漢大賦的“鋪張揚厲”和“曲終奏雅”有什么樣的思想意義？9.如何評價兩漢散體大賦在文學史上的地位？真題鏈接：1.楚辭到漢賦的發(fā)展、傳承。2.漢賦發(fā)展大致可分為哪幾個階段？各有那些代表作家作品？3.談談《七發(fā)》在賦史上的地位。4.簡述東漢抒情小賦的興起及其對文學發(fā)展的貢獻。5.簡述兩漢述行賦的創(chuàng)作概況。6.評述漢賦的發(fā)展歷程和歷史成就。

本章建議閱讀篇目：1.精讀篇目：賈誼《鵩鳥賦》《吊屈原賦》、枚乘《七發(fā)》、司馬相如《子虛賦》、張衡《歸田賦》2.閱讀作品：淮南小山《招隱士》、班彪《北征賦》、班固《兩都賦》、趙壹《刺世疾邪賦》、王褒《洞簫賦》

第二節(jié)漢詩一、兩漢樂府民歌（一）基本知識：1.漢樂府2.《樂府詩集》3.樂府詩的搜集和分類（二）思考與練習：1.“樂府詩”的名稱是怎樣來的?簡述漢樂府的成立及其采集民歌的情況。2．樂府民歌按其所反映的社會內容來看，大致可以分為哪幾類？各類有哪些代表作品？3．樂府民歌與《詩經(jīng)》作品相比較，在藝術上有何發(fā)展？4.兩漢樂府詩的思想內容和藝術成就。

真題鏈接：1.概述樂府詩的發(fā)展歷程。2.簡述漢代樂府民歌的藝術性。3.與先秦民歌相比，漢民歌在藝術表現(xiàn)上有哪些新的特點？建議閱讀篇目：

1.精讀作品：《戰(zhàn)城南》、《上邪》、《有所思》、《東門行》、《十五從軍行》、《陌上桑》、《孔雀東南飛》2.閱讀作品：《孤兒行》、《婦病行》、《薤露行》、《蒿里行》、《長歌行》、《艷歌行》、《上山采蘼蕪》、《枯魚過河泣》、《江南》

二、漢代文人詩歌：（一）基本知識：1.廟堂詩歌（《房中樂》《郊祀歌》）2.楚歌詩（《垓下歌》《大風歌》《秋風辭》）3.四言詩與雜言詩4.文人五言詩（班固《詠史》、辛延年《羽林郎》、宋子侯《董嬌嬈》、張衡《同聲歌》《四愁詩》、秦嘉《贈婦詩》）5.古詩十九首（二）思考與練習：1.漢代廟堂詩歌對后代詩歌有何影響？2.如何評價《古詩十九首》所流露出來的情緒？3.《古詩十九首》的主題與藝術成就。4.簡述“古詩十九首”在五言詩的發(fā)展歷史中地位。

真題鏈接：1.蘇李詩2.舉詩句說明《古詩十九首》的哲理特點/人生哲理。3.

《古詩十九首》的意義。4.簡要分析《古詩十九首》的思想內容與文學成就。建議閱讀作品：1.精讀作品：《行行重行行》、《西北有高樓》、《涉江采芙蓉》、《迢迢牽牛星》、《生年不滿百》、《明月皎夜光》、《青青河畔草》、《今日良宴會》、《庭中有奇樹》、《冉冉孤竹生》、《回車駕言邁》2.閱讀作品：班固《詠史》、張衡《四愁詩》、辛延年《明月何皎皎羽林郎》、《青青陵上柏》、《驅車上東門》、《明月何皎皎》

第三節(jié)漢文一、政論文（一）基本知識：1.陸賈《新語》2.賈誼《過秦論》《治安策》3.晁錯《論貴粟疏》《言兵事疏》《論削藩疏》4.桓寬《鹽鐵論》5.王充《論衡》6.王符《潛夫論》藩國侍臣之文：1.枚乘《諫吳王書》2.鄒陽《上吳王書》《獄中上梁王書》3.司馬相如《喻巴蜀檄》《難蜀父老》二、經(jīng)學之文（一）基本知識：1.經(jīng)學（今、古文經(jīng)學）2.董仲舒《春秋繁露》3.劉向、劉歆《七略》（我國第一部目錄學著作）4.谷永《災異對》

在武帝時代，立意學習先秦諸子的，是淮南王劉安。劉安《淮南子》三、復古文風（一）基本知識：1.劉歆《移讓太常博士書》2.揚雄《法言》《太玄》（仿《易經(jīng)》作《太玄》，仿《論語》作《法言》。）3.桓譚《新論》四、漢代其他散文（一）基本知識：1.抒情說理散文：司馬遷《報任少卿書》、東方朔《答客難》、楊惲《報孫會宗書》、揚雄《答劉歆書》、朱穆《與劉伯宗絕交書》、李固《遺黃瓊書》班昭《為兄上書》、徐淑《答夫秦嘉書》2.劉向的故事散文：《說苑》、《新序》和《列女傳》（二）思考與練習：1.分析西漢中后期經(jīng)學文風的特征。2.以揚雄、劉歆為例，分析西漢末期知識分子與王莽新政的關系。3.以王充作品為例，說明東漢文風之轉變。4.分析辭賦對東漢政論散文的影響。5.魯迅先生對賈誼、晁錯文章的風格有何評論？真題鏈接：1.劉向2.鄭箋3.何謂“詩無達詁”？4.試論《詩》無達詁的本義及其文學思想意義。5.漢儒有“詩無達詁”的說法，其本義是什么？并請舉一例說明。建議閱讀篇目：1.精讀作品：賈誼《過秦論》、晁錯《論貴粟疏》、司馬遷《報任少卿書》2.閱讀作品：王充《論衡》、枚乘《諫吳王書》、東方朔《答客難》、楊惲《報孫會宗書》、劉歆《移讓太常博士書》、李固《遺黃瓊書》、董仲舒《春秋繁露》卷三《精華》五、兩漢歷史散文（一）司馬遷與《史記》1.基本知識：（1）太史公書（2）《史記》的體例和卷數(shù)（3）“互見法”（4）《論六家要旨》（5）紀傳體通史2.思考與練習：（1）《史記》的思想內容和文學成就。（2）分析《史記》的人物描寫藝術。（3）如何理解《史記》在文學史上的地位和影響？（4）《史記》人物形象的共性主要有哪些？各舉一例。（5）簡析《史記》的悲劇意識。（6）《史記》體現(xiàn)了怎樣的史學精神？

（7）《史記》一書的體例是怎樣的?從史學上看它有何發(fā)展創(chuàng)造？真題鏈接：1.班馬2.《悲士不遇賦》3.以《史記》為中心論述先秦兩漢史傳文學的發(fā)展情況。4.試論《史記》人物傳記塑造人物形象的基本特征及其對后世文學的影響。5.前人謂司馬遷《史記》“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”，試結合作品論之。6.魯迅說《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，談論你的看法。7.試述《史記》塑造人物形象的主要藝術手法。8.司馬遷有那些經(jīng)歷與《史記》的寫作有關？9.簡述《史記》以互見法表現(xiàn)人物性格的藝術手法。10.談談你對“太史公文，韓得其雄，歐得其逸。雄者善用直捷，故發(fā)端便見出奇；逸者善用紆徐，故引緒乃覘入妙”的理解。（二）班固與《漢書》1.基本知識：（1）《漢書》的體例（與《史記》的體例相比有哪些變化？）（2）紀傳體斷代史（3）“四史”（4）《漢書·藝文志》2.思考與練習：（1）《漢書》的思想內容和藝術特點。（2）《漢書》與《史記》的比較。（三）《吳越春秋》1.基本知識與思考練習：（1）《吳越春秋》的寫作特點和地位。（體例上兼有編年體和紀傳體史書的特點，是歷史演義小說的雛形。）（2）《吳越春秋》與吳越文化的關系。本節(jié)建議閱讀作品：1.精讀作品：《史記》之《項羽本紀》（注意里面出現(xiàn)的成語及典故）《李將軍列傳》《陳涉世家》、《漢書》之《李廣蘇建傳》2.閱讀作品：《史記》之《留侯世家》《廉頗藺相如列傳》《刺客列傳》《滑稽列傳》《司馬相如列傳》《淮陰侯列傳》《孫子吳起列傳》《平原君虞卿列傳》《魏公子列傳》《高祖本紀》《屈原賈生列傳》《管晏列傳》、《漢書》之《霍光金日磾傳》《公孫弘傳》第三編魏晉南北朝文學魏晉南北朝是我國古典文學的第一次高峰，是文學“自覺的時代”。這一時期的文學，可分為建安文學、正始文學、兩晉文學、南北朝文學幾個階段。詩歌是這一時期最為發(fā)達的文學樣式，散文、辭賦、駢文、小說等體裁和文學理論，都取得了一定的成績。

本段文學的學習，要突出詩文名家，如三曹、阮籍、左思、陶淵明、謝靈運、鮑照、謝脁、庾信等，要結合代表作品，掌握其生平、思想、藝術特色及其在文學史上的地位。要注意重要的文學現(xiàn)象，如建安風骨、左思風力、玄言詩、田園詩、山水詩、永明體、宮體詩、南北朝樂府民歌、志怪小說、志人小說等。

第一章建安文學一、基本知識：

1.三曹2.建安七子

3.建安風骨4.《悲憤詩》二、思考與練習：

1.建安時期有哪些著名的詩人？他們的詩歌創(chuàng)作有何共同特征？

2.試析“三曹”詩歌風格的差異。

3.簡述曹植詩歌創(chuàng)作前后期的變化及其原因？4.論述建安文學的時代特征。5.分析建安詩歌“風骨”和“慷慨悲涼”這兩個概念。6.鐘嶸《詩品》所謂“曹公古直，甚有悲涼之句”，結合作品予以說明。7.簡述曹植在中國詩歌史上的地位。8.鐘嶸云曹植詩“骨氣奇高，辭采華茂”，試舉例論述之。9.簡述蔡琰《悲憤詩》的藝術造詣。真題鏈接：1.“骨氣奇高，辭采華茂”2.九品中正制3.試論建安風骨對古代文學史的影響。4.曹植詩歌在藝術上有何創(chuàng)新？5.論曹植詩的藝術成就。

6.何謂“建安風骨”？7.論建安詩歌對文人詩歌發(fā)展的貢獻。8.以具體作品評論一下三曹的藝術差異。本章建議閱讀作品：1.精讀作品:

曹操《蒿里行》、《短歌行》、《步出夏門行》（觀滄海），曹丕《燕歌行》（秋風蕭瑟天氣涼），曹植《白馬篇》、《七哀詩》、《野田黃雀行》，王粲《七哀詩》。

2.閱讀作品:曹操《步出夏門行》（龜雖壽）、《讓縣自明本志令》，曹丕《與吳質書》，曹植《贈白馬王彪》、《雜詩》（仆夫早儼駕）、《求自試表》、《洛神賦》，劉楨《贈從弟》（亭亭山上松），蔡琰《悲憤詩》（漢季失權柄），諸葛亮《出師表》。第二章正始詩文一、基本知識：1.正始文學2.竹林七賢3.《與山巨源絕交書》4.“嵇志清俊，阮志遙深”二、思考與練習：1.阮籍《詠懷詩》的思想意義與藝術特色是什么？真題鏈接：1.正始詩風與建安詩風的不同與其原因。2.默寫阮籍《詠懷詩·夜中不能寐》。3.試論正始時期的時代狀況與其時詩歌創(chuàng)作的關系。

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品嵇康《贈秀才入軍》（良馬既閑）、（息徒蘭圃），阮籍《詠懷詩》（夜中不能寐）、（一日復一日）。

2.閱讀作品

嵇康《與山巨源絕交書》、《幽憤詩》，阮籍《大人先生傳》、《詠懷詩》（駕言發(fā)魏都）。第三章兩晉詩歌

一、基本知識:

1.太康體2.三張二陸兩潘一左(張載、張協(xié)、張亢兄弟，陸機、陸云兄弟，潘岳及其侄潘尼，及左思。)3.左思風力4.玄言詩5.游仙詩二、思考與練習：1.談談西晉太康前后文壇的主要創(chuàng)作傾向以及代表作家作品。2.試述左思《詠史》八首的藝術特點。3.列舉兩晉詩歌有代表性的重要現(xiàn)象。4.左思在太康詩人中有何獨到的建樹？5.試述玄言詩對后來詩歌發(fā)展的正、負面影響。

真題鏈接：1.舉例說明“太康詩風”的藝術表現(xiàn)特征。2.試論玄言詩的興盛與東晉士風的關系。3.東晉玄言詩的起因。本章建議閱讀作品：1.精讀作品

潘岳《悼亡詩》（荏苒冬春謝），陸機《赴洛道中作》（遠游越山川），左思《詠史》（弱冠弄柔翰）、（郁郁澗底松），郭璞《游仙詩》（京華游俠窟）。

2.閱讀作品

張華《情詩》（清風動帷簾），張協(xié)《雜詩》（秋夜涼風起），劉琨《重贈盧諶》，孫綽《秋日》。

第四章陶淵明（做專題）

一、基本知識:1.田園詩二、思考與練習：1.簡述陶淵明詩歌的思想內容。2.舉例說明陶淵明詩歌的藝術風格。3.試述陶淵明在詩歌史上的地位和影響。4.或稱陶淵明為“六朝第一風流人物”（沈德潛），試予以說明。5.試以作品為例，說明陶淵明詩歌的“平淡”。

真題鏈接：

1.沈德潛《說詩萃語》中言“陶詩胸次浩然，其中有一段淵深樸茂不可到處。唐人祖述者：王右丞有其清腴，孟山人有其閑遠……，柳儀曹有其峻潔，皆學焉而得其性之所近?！本途唧w詩人分析這段話。2.概述陶淵明的田園詩在思想內容上的價值。3.以《歸園田居》（五首）為例，分析陶淵明田園詩的藝術境界。4.試比較玄言詩與陶淵明詩的異同。5.試述陶淵明田園詩中所反映的隱逸文化意蘊。6.蘇軾曾評說陶詩“質而實綺，癯而實腴”，請結合具體作品，談談陶詩的情思表現(xiàn)特色。7.陶淵明《飲酒》（結廬在人境）賞析。8.龔自珍《己亥雜詩》第一百三十“莫信詩人竟平淡，三分《梁甫》一分騷?！焙嗎屍淞x，并舉陶詩為例，加以簡要說明。

本章建議閱讀作品：1.精讀作品

陶淵明《歸園田居》（少無適俗韻）、（種豆南山下）、《移居》（春秋多佳日）、《飲酒》（結廬在人境）、《讀山海經(jīng)》（孟夏草木長）、《桃花源記》

2.閱讀作品

陶淵明《詠荊軻》、《形影神》三首、《雜詩》（憶我少壯時）（白日淪西阿）、《移居》（昔欲居南村）、《飲酒》（少年罕人事）、《歸去來兮辭》。第五章南朝詩歌

一、基本知識:1.陶謝2.元嘉三大家3.永明體（新體詩）4.宮體詩5.沈詩任筆6.《玉臺新詠》7.余霞散成綺，澄江靜如練8.《文選》9.竟陵八友二、思考與練習：1.簡析謝靈運山水詩的特點。2.試述鮑照詩歌的思想內容。3.簡述鮑照詩歌的藝術風格及其對詩歌發(fā)展的貢獻。4.謝脁山水詩有哪些新特點？5.什么是新體詩？新體詩有哪些代表作家？6.“元嘉三大家”的創(chuàng)作風貌有何異同？7.試比較鮑照與左思的詩歌。8.新體詩的產生對于漢語詩歌的發(fā)展有何重要意義？9.大小謝山水詩有何異同？10.什么是宮體詩？宮體詩有哪些代表作家？你如何評價宮體詩？真題鏈接：1.簡述“永明體”及其在詩歌史上的地位。2.簡述謝靈運山水詩的特色及其對詩歌史的貢獻。3.小謝的山水詩對大謝的發(fā)展。4.簡論謝靈運的詩。5.以具體作品論述二謝山水詩的不同。本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

謝靈運《登池上樓》、《登江中孤嶼》，鮑照《擬行路難》（瀉水置平地）、（對案不能食），謝脁《晚登三山還望京邑》、《之宣城郡出新林浦向板橋》、《玉階怨》、《王孫游》，沈約《別范安成》，何遜《與胡興安夜別》，王籍《入若耶溪》，陰鏗《江津送劉光祿不及》。

2.閱讀作品

謝靈運《石壁精舍還湖中作》、《夜宿石門詩》，鮑照《代出自薊北門行》，謝脁《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈西府同僚》、《游東田》，沈約《石塘瀨聽猿》，吳均《贈王桂陽》、《山中雜詩》，何遜《臨行與故游夜別》、《相送》，陰鏗《晚出新亭》，江淹《雜體詩三十首·陶征君田園》，蕭綱《詠內人晝眠》，徐陵《關山月》，江總《玉樹后庭花》。第六章

北朝詩歌

一、基本知識：1.北地三才（溫子升、邢劭和魏收）2.徐庾體二、思考與練習：1.結合庾信的經(jīng)歷簡要說明他早年和晚年詩風的變化。2.為什么說庾信是集南北朝文學之大成的作家？真題鏈接：1.簡述庾信在文學史上的地位。2.為什么說庾信是南北朝最后一位優(yōu)秀的詩人？3.結合具體詩例，談談你對“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫”的理解。本章建議閱讀作品：

1.精讀作品：

庾信《擬詠懷》（楚材稱晉用）、（榆關音信斷）、（搖落秋為氣）、《寄王琳》、《重別周尚書》（陽關萬里道）。

2.閱讀作品：

王褒《渡河北》、《入關故人別》，溫子升《搗衣詩》。第七章南北朝樂府民歌一、基本知識：1.吳歌2.西曲3.《敕勒歌》4.南、北朝民歌的保存、收錄情況二、思考與練習：1.試分別概述南北朝民歌的思想內容。2.試比較南北朝民歌的藝術風格。3.說說南朝民歌和北朝民歌的分類保存情況。4.試簡析《西洲曲》的內容和藝術特點。5.《西洲曲》在格調上有何特色？6.試簡析《木蘭詩》的思想內容與藝術成就。真題鏈接：1.南北朝樂府有何不同特點？2.簡要評述“南朝樂府”民歌。本章建議閱讀作品：

1.精讀作品：南朝民歌《西洲曲》，北朝民歌《敕勒歌》、《木蘭詩》。

2.閱讀作品：

南朝民歌：《子夜四時歌》（淵冰厚三尺）、《那呵灘》（聞歡下?lián)P州）、《華山畿》（華山畿），《讀曲歌》（憐歡敢喚名），北朝民歌：《企喻歌》（男兒欲作犍）、《瑯邪王歌》（新買五尺刀）、《折楊柳歌》（健兒須快馬）、《隴頭歌》（隴頭流水）。第八章兩晉南北朝文一、基本知識：1.《洛陽伽藍記》2.《水經(jīng)注》3.駢文4.《蘭亭集序》5.《別賦》6.《北山移文》7.《哀江南賦》8.《蕪城賦》9.《與宋元思書》二、思考與練習：1.北朝時期有哪些重要散文著作，作者是誰？2.南朝時期有哪些重要的散文和辭賦的代表作家和重要作品？3.試說說《北山移文》藝術特點。4.簡述《哀江南賦序》的思想內容和藝術特征。5.魏晉南北朝散文與先秦兩漢散文有哪些顯著的區(qū)別？6.簡述駢文與散文的文體特征。7.什么是駢文？駢文的產生對漢語散文的發(fā)展有何意義？8.俳賦與辭賦有何異同？俳賦與駢文有何異同？9.王若虛指摘庾信《哀江南賦》“崩于巨鹿之沙，碎于長平之瓦”、“申包胥之頓地，碎之以首”等句為“尤不成文”，進而認為庾賦“類不足觀”。杜甫卻認為“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏后生?！睂Υ?，你有何看法？

本章建議閱讀作品：1.精讀作品吳均《與朱元思書》，酈道元《三峽》，庾信《哀江南賦序》。

2.閱讀作品

陶宏景《答謝中書書》，楊衒之《白馬寺》，孔稚圭《北山移文》，謝惠連《雪賦》，謝莊《月賦》，江淹《登樓賦》、《恨賦》。第九章魏晉南北朝小說

一、基本知識：1.志怪小說2.志人小說3.《搜神記》4.《世說新語》二、思考與練習：1.簡述南北朝時期小說發(fā)展的原因并舉出魏晉南北朝有代表性的小說作品及其作者。2.志怪小說對后世小說的發(fā)展有何影響？3.《搜神記》的主要思想內容是什么？4.《世說新語》的主要內容是什么？5.請思考志怪小說思想藝術造詣及其對后世小說發(fā)展的影響。

6.《世說新語》的文化內涵與藝術風貌及其對古代筆記小說的影響是什么？真題鏈接：1.六朝志人小說的人物語言描寫特色。2.簡要評述南北朝志人小說。3.六朝志怪小說的特點，舉出三部代表作。本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

干寶《搜神記·干將莫邪》、《搜神記·韓憑夫婦》，劉義慶《世說新語·王子猷居山陰》、《世說新語·石崇要客燕集》。2.閱讀作品

干寶《搜神記·嫦娥奔月》，劉義慶《世說新語·周處年少時》、《世說新語·王戎賣李》。第十章魏晉南北朝文學批評

一、基本知識:1.《文賦》2.《典論·論文》3.《文心雕龍》4.《詩品》5.《金樓子·立言》6.沉思翰藻二、思考與練習：1.魏晉南北朝時期有哪些重要的文學理論和文學批評著作？2.簡述曹丕《典論·論文》的主要內容。3.說說《文心雕龍》包括哪幾方面的內容？4.鐘嶸《詩品》所反映的文學理論有哪幾方面內容？真題鏈接：1.鐘嶸《詩品》對歷代詩人的作品是怎樣評價的，請擇要回答。2.論述魏晉南北朝時期我國文學理論長足發(fā)展的原因3.《文心雕龍》的主要觀點。本章建議閱讀篇目：

1.精讀作品

曹丕《典論·論文》，鐘嶸《詩品序》，劉勰《文心雕龍·明詩》。

2.閱讀作品

陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍·情采》、《文心雕龍·時序》，蕭綱《與湘東王書》、蕭統(tǒng)《文選序》、沈約《宋書·謝靈運傳論》。第四編

隋唐五代文學一、基本知識：1.隋代三詩人：盧思道、楊素、薛道衡2.上官體（龍朔體）3.文章四友4.初唐四杰5.吳中四士6.沈、宋7.《與東方左使虬修竹篇序》8.感遇三十八首9.隋書·經(jīng)籍志二、思考與練習：1.《隋書·文學傳序》云“煬帝初習藝文，有非輕側之論，暨乎即位，一變其風”，當如何理解？2.試述“四杰”詩作對齊梁風習的“因”與“革”。3.沈宋對唐詩的主要貢獻是什么？4.有論者認為陳子昂“以理取勝，以氣勝辭”，你認為如何？5.說說陳子昂《感遇》詩的得與失。

6.盧照鄰《長安古意》、張若虛《春江花月夜》是“宮體”嗎》？試聯(lián)系“宮體”發(fā)展的歷史辨析之。7.張九齡《感遇》與陳子昂《感遇》有何不同？8.為什么詩歌在唐代取得了高度的成就？9.初唐詩歌革新經(jīng)歷了幾個階段？10.《春江花月夜》的藝術特點是什么？11.陳子昂的詩歌革新理論的要點是什么？真題鏈接：1.試論初盛唐之際詩歌藝術的發(fā)展。2.論初盛唐時期詩人對詩的復古理論和創(chuàng)作實踐。3.初唐詩歌的成就與影響。

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

王績《野望》，王勃《送杜少府之任蜀州》、《秋日登洪府滕王閣餞別序》，駱賓王《在獄詠蟬》，張若虛《春江花月夜》，陳子昂《登幽州臺歌》

2.閱讀作品

楊炯《從軍行》，沈佺期《古意呈喬補闕知之》，宋之問《度大庾嶺》、《渡漢江》，陳子昂《感遇》“蘭若生春夏”第二章

盛唐詩歌

一、基本知識:1.山水田園詩派2.邊塞詩派3.七絕圣手4.《河岳英靈集》5.《輞川集》6.盛唐氣象二、思考與練習：1.如何理解“盛唐氣象”？2.如何理解蘇軾所說的：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”（《書摩詰藍田煙雨圖》）3.高適與岑參在邊塞詩寫作方面有何異同？4.蘇軾說孟浩然詩“韻高而才短”，“才”當如何理解？你怎樣看？5.沈德潛說孟詩“語淡而味終不薄”，試舉例說明。6.孟浩然哪些作品可算得“沖淡中有狀逸之氣”？7.以作品為例，說說王維晚期作品的禪味。

8.試比較王孟山水詩的藝術風格。9.高適《燕歌行》與前代同題作品有何不同？10.如何理解岑參詩之“奇”？11.試比較高適、岑參、王昌齡邊塞詩的異同。12.試論述盛唐邊塞詩中所表現(xiàn)的“盛唐氣象”。13.李頎人物詩創(chuàng)作有何意義？真題鏈接：1.試論述唐人邊塞詩題材內容的豐富性及其歷史文化價值。2.結合詩歌藝術的發(fā)展和社會風尚，談一下盛唐山水詩對齊梁山水詩的繼承和發(fā)展。3.談談王維與孟浩然的藝術特色。4.試析王維詩歌之禪思禪趣與其藝術價值的關系。5.王維詩的藝術成就。6.唐詩氣象及其階段性特征。本章建議閱讀作品：1.精讀作品：

孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》、《過故人莊》，王維《山居秋暝》、《使至塞上》、《送元二使安西》、《少年行》(新豐美酒斗十千)、《終南山》、《鹿柴》、《鳥鳴澗》，常建《題破山寺后禪院》，王昌齡《從軍行》(烽火城西百尺樓)、《出塞》、《閨怨》、《芙蓉樓送辛漸》，王之渙《涼州詞》，李頎《古從軍行》，崔顥《黃鶴樓》，高適《燕歌行》，岑參《白雪歌送武判官歸京》

2.閱讀作品：

王灣《次北固山下》，孟浩然《夏日南亭懷辛大》、《宿建德江》，王維《渭川田家》、《觀獵》、《竹里館》、《辛夷塢》，祖詠《終南望馀雪》，高適《別董大》，岑參《逢入京使》第三章

李白

一、基本知識：1.李杜2.詩仙3.一生低首謝宣城二、思考與練習：1.李白詩歌的主要內容與藝術特色。2.以七言歌行為例，論李白詩歌的抒情特點。3.李白樂府詩如何出入于傳統(tǒng)與現(xiàn)實之間？4.試比較李白與王昌齡的七言絕句，分別指出二者的藝術個性。5.“酒”在李白詩中的地位如何？李白如何表現(xiàn)飲酒行為與飲酒時的情感世界？6.說說李白如何運用“月”意象？7.“美酒樽中置千斛，載妓隨波任去留”應如何評價？8.試評說李白“從璘”事件。真題鏈接：1.以《將進酒》或《蜀道難》為例，談談李白七言歌行的藝術特色。2.李白詩歌風格特征及其形成原因。3.分析李白詩歌的藝術個性。4.試述李白樂府、歌行體詩歌的抒情特色。5.舉例說明李白豪放飄逸的詩風。6.李白、杜甫詩風的比較。

本章建議閱讀篇目：1.精讀作品：

《蜀道難》、《將進酒》、《夢游天姥吟留別》、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

2.閱讀作品：

《塞下曲》、《望天門山》、《子夜吳歌》(長安一片月)、《憶秦娥》（簫聲咽）第四章杜甫

一、基本知識：1.“詩史”2.“沉郁頓挫”3.“轉益多師是汝師”4.三吏三別二、思考與練習：1.杜甫詩歌的藝術成就主要表現(xiàn)在哪幾方面？2.杜甫對詩歌發(fā)展產生了什么樣的影響？3.前人為什么稱杜甫詩歌為“詩史”？你如何看待這個問題？4.舉例論述杜甫詩“沉郁頓挫”的風格。5.應如何評價杜甫的忠君戀闕之情？6.試評《自京赴奉先縣詠懷五百字》。7.前人以為杜詩于親情、友情，也表現(xiàn)得一往情深，試舉例說明之。8.試論《秋興八首》藝術上的得與失。9.杜詩“集大成說”始于何人？當如何理解？10.清人注杜，錢謙益、仇兆鼇、浦起龍、楊倫諸家為善，試選擇一家注本，談談其特點。真題鏈接：1.元稹《唐故檢校工部員外郎杜君墓系銘》“上薄風雅，下該沈、宋，言奪蘇、李，氣吞曹、劉，掩顏、謝之孤高，雜徐、庾之流麗，盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專矣?！痹嚀?jù)此論述杜甫集大成的成就。/談談你對杜詩集大成的認識。2.杜甫詩歌的藝術特色。3.前人稱杜甫詩為“詩史”，又謂其“備于眾體”，試結合作品論之。4.杜甫的詩為詩史,請結和具體作品加以論述。5.默寫杜甫詩《登高》。6.舉例說明杜甫詩歌語言凝練的特色。7.結合杜甫樂府詩和律詩的具體詩例，談談杜詩的“詩史”特征。8.杜甫敘事詩有什么特色？9.怎樣看待杜甫沉郁頓挫詩風？

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品：《望岳》、《兵車行》、《月夜》、《聞官軍收河南河北》、《秋興八首》(玉露凋傷楓樹林)、《登高》、《登岳陽樓》

2.閱讀作品：《自京赴奉先縣詠懷》、《春夜喜雨》第五章中唐前期詩人

一、基本知識:1.大歷十才子2.“五言長城”二、思考與練習：1.中唐前期詩歌有哪些特色？2.如何評價元結的詩歌理論和創(chuàng)作？3.韋應物詩歌有哪些特點？4.胡應麟謂“錢、劉以下，句漸工，語漸切，格漸下，氣漸悲”，是與什么時代比較而言？試結合作品言你之所見。5.李益的邊塞題材七言絕句與王昌齡同類的作品有何不同？

真題鏈接：1.安史之亂后唐代詩歌有哪些變化。2.簡述中唐文學發(fā)展概況。本章建議閱讀作品：

1.精讀作品：

劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》，韋應物《滁州西澗》，李益《夜上受降城聞笛》

2.閱讀作品：

張繼《楓橋夜泊》，盧綸《和張仆射塞下曲》（月黑雁飛高）第六章韓愈與韓孟詩派

一、基本知識：1.韓孟詩派（奇崛險怪）2.以文為詩3.郊寒島瘦4.長吉體二、思考與練習：1.韓孟詩派的新奇險怪主要表現(xiàn)在哪些方面？2.李賀詩奇崛冷艷、虛荒誕幻的風格主要體現(xiàn)在哪些方面？3.葉燮稱“韓愈為唐詩之一大變”，為什么？你以為此論如何？4.韓詩尚奇險，得失如何？試論述之。5.試評“郊寒島瘦”。

6.杜牧認為李賀詩“蓋《騷》之苗裔，理雖不及，辭或過之”，請結合作品，闡發(fā)你的見解。7.《秋來》抒寫的是一種什么情感？8.舉例說明李賀如何運用比喻手法。9.韓愈、孟郊、李賀皆尚奇，在此共性之上，他們各有什么個性？

真題鏈接：1.韓愈、白居易各代表中唐不同的詩歌道路(為何說白居易和韓愈代表中唐詩歌運動的兩種傾向？)2.唐宋“以文為詩”之種種。3.說明韓孟詩派的主要特色。4.簡述韓孟詩派的基本創(chuàng)作特征。

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品：

孟郊《秋懷》（秋月顏色冰），韓愈《山石》、《雜說》（世有伯樂），李賀《南園》（男兒何不帶吳鉤）

2.閱讀作品：

孟郊《游子吟》，韓愈《聽穎師彈琴》、《左遷至藍關示侄孫湘》，李賀《李憑箜篌引》、《雁門太守行》、《金銅仙人辭漢歌》，賈島《尋隱者不遇》第七章白居易與新樂府運動

一、基本知識：1.新樂府2.新樂府運動3.張王樂府4.元和體5.元白6.長慶體7.白居易詩歌分類8.根情苗言華聲實義二、思考與練習：1.白居易詩歌理論的要點和得失。2.如何理解《長恨歌》的主題？3.白居易敘事詩的藝術成就主要表現(xiàn)在哪些方面？4.試論白居易諷喻詩的藝術得失。5.劉熙載稱白居易能“應常得奇”，試舉例說明之。6.試論元稹悼亡詩。真題鏈接：1.試評述白居易和元稹為代表的詩歌運動的理論。2.如何評價白居易詩歌的藝術成就？3.白居易的詩歌應當怎樣分類？4.簡要陳述元、白新樂府的創(chuàng)作主張和思想意義。5.談談《琵琶記》所反映的倫理矛盾。6.白居易新樂府有何特點？7.《長恨歌》的思想與藝術特色。本章建議閱讀篇目：

1.精讀作品：

白居易《長恨歌》、《琵琶行并序》，元稹《遣悲懷》（昔日戲言身后意）、《行宮》，張籍《野老歌》

2.閱讀作品：

白居易《賣炭翁》、《錢塘湖春行》，元稹《離思》（曾經(jīng)滄海難為水）、王建《水夫謠》，張籍《秋思》第八章中唐其他詩人

一、基本知識：1.韋柳二、思考與練習：1.劉禹錫、柳宗元的詩歌有何相同與不同？2.前人論詩，每有合陶（淵明）、韋（應物）、柳（宗元）而言之者，試述三者之異同。3.白居易稱劉禹錫為“詩豪”，為什么？本章建議閱讀作品：1.精讀作品

柳宗元《江雪》、《登柳州城樓寄漳汀封連四州》，劉禹錫《西塞山懷古》

2.閱讀作品

劉禹錫《石頭城》、《竹枝詞》（楊柳青青江水平）

第九章晚唐詩人

一、基本知識:1.小李杜2.無題詩3.近體詩二、思考與練習：1.杜牧詠史懷古詩有何特點？2.李商隱無題詩有何特點？3.前人評小杜詩“豪而艷”、“雄姿英發(fā)”，試就其七言絕句論述之。4.試論杜牧詠史詩的藝術個性。5.試論李商隱無題詩的藝術價值。6.“一篇《錦瑟》解人難”給我們什么啟迪？7.劉熙載認為“杜樊川詩雄姿英發(fā)，李樊南詩深情緜邈”，試以詩作為例加以闡發(fā)。

8.前人說李商隱學杜詩在神骨不在形貌，說說你的看法。9.六朝詩歌對李商隱有無影響？若有，是如何表現(xiàn)的？

真題鏈接：1.結合中唐藝術發(fā)展論述李賀、李商隱的詩歌特點。(聯(lián)系中唐詩歌發(fā)展背景談談李賀與李商隱詩歌的藝術表現(xiàn)特色)2.簡述李商隱無題詩的表現(xiàn)特征。3.評述李商隱的無題詩。4.默寫李商隱《無題·相間時難別亦難》。本章建議閱讀作品：1.精讀作品

杜牧《過華清宮》（長安回望繡成堆）、《泊秦淮》、《赤壁》，李商隱《安定城樓》、《夜雨寄北》、《隋宮》（紫泉宮殿鎖煙霞）、《錦瑟》、《無題》（相見時難別亦難）

2.閱讀作品

李商隱《賈生》、《登樂游原》，皮日休《橡媼嘆》，聶夷中《詠田家》，杜荀鶴《山中寡婦》第十章晚唐其他詩人一、基本知識：1.“許渾千首濕”2.“溫李”3.《香奩集》4.皮陸5.其他詩人（羅隱、聶夷中、杜荀鶴、韋莊、張祜、黃巢）二、思考與練習：1.晚唐詩人為什么偏愛歷史題材？2.溫庭筠《過陳琳墓》“詞客有靈應識我，霸主無主始憐君”是什么意思？3.如何評價晚唐傷時諷世之作？

本章建議閱讀作品：

許渾《咸陽城東樓》、溫庭筠《商山早行》《過陳琳墓》、韓偓《故都》、羅隱《西施》、聶夷中《詠田家》、杜荀鶴《山中寡婦》、皮日休《橡媼嘆》第十一章詩僧與白話詩人一、基本知識：王梵志《遙看世間人》、寒山《城中娥眉女》、皎然《詩式》、貫休《古塞下曲四首》二、思考與練習：1.試舉例討論唐代白話詩與文人詩藝術上的差異。三、唐詩總論的真題鏈接：1.建安詩風對唐朝詩風影響的具體體現(xiàn)。2.列出你知道的唐詩總集，并擇一評論。3.你對唐詩分期的見解。4.寫出一首你最喜歡的唐人七絕，并對其進行簡要的分析。第十二章唐文（包括駢文）

一、基本知識：1.古文2.古文運動3.韓柳4.《全唐文》二、思考與練習：1.“古文運動”有哪些基本主張？2.韓愈散文創(chuàng)作取得哪些藝術成就？3.柳宗元散文創(chuàng)作取得哪些藝術成就？4.為什么魯迅說“唐末詩風衰落，而小品放了光輝”？5.詩的“盛唐氣象”已為論者公認，散文也有“盛唐氣象”嗎？試論之。6.韓愈自言“氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜”，此“氣”與孟子“養(yǎng)氣說”有無關聯(lián)？在韓文創(chuàng)作中是如何體現(xiàn)這一理論的？試舉例說明。

7.前人每以為韓文類《孟子》，為什么？試以作品為例論述之。8.試論韓愈碑志的新變。9.以《原道》為例，議論韓愈散文的個性特點。10.舉例說明韓文的抒情特色。11.試論柳宗元山水游記的藝術個性。12.明人王文祿認為“韓發(fā)孟，柳類荀”，試以韓柳論說文為例談談你的看法。13.結合作品討論韓柳古文藝術風格的差異。14.試論晚唐小品文的諷刺藝術。

真題鏈接：1.蘇軾說韓愈“文起八代之衰”，你對這句話是怎樣理解的？2.簡述柳宗元山水游記在中國古代文學史上的意義。3.概述唐代古文運動之前唐代古文的發(fā)展情況。4.唐代古文運動的代表人物與主要主張。5.韓愈各類文章有何特點？6.簡述柳宗元人物傳記的特色。7.如何理解唐代古文運動的得與失？8.評論韓愈文硬直見本領，歐陽修、曾鞏文柔婉見涵養(yǎng)……

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品

韓愈《雜說》（世有伯樂），柳宗元《小石潭記》，王勃《滕王閣序》

2.閱讀作品

駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》，杜牧《阿房宮賦》，皮日休《讀司馬法》第十三章唐代傳奇一、基本知識：

1.唐傳奇2.變文3.講唱文學4.講經(jīng)文5.《游仙窟》二、思考與練習：1.唐傳奇有哪些成就，對后世文學產生了哪些影響？真題鏈接：1.唐傳奇繁榮的社會文化背景。2.“傳奇”包括哪些文體，其基本體制如何？3.魯迅為何說至唐傳奇“始有意為小說”？4.試述唐傳奇比六朝志怪小說的根本性變化。5.論述唐傳奇的三個階段。

建議閱讀作品：

1.精讀作品：

蔣防《霍小玉傳》，沈既濟《枕中記》

2.閱讀作品：

白行簡《李娃傳》，李朝威《柳毅傳》，元稹《鶯鶯傳》，無名氏《補江總白猿傳》，李公佐《南柯太守傳》，杜光庭《虬髯客傳》第十四章唐五代詞

一、基本知識：1.詞2.敦煌曲子詞3.花間詞（《花間集》）4.南唐詞人5.溫韋6.倚聲7.花間鼻祖二、思考與練習：1.李煜詞的藝術成就表現(xiàn)在哪些方面？他對詞的發(fā)展有何貢獻？2.以溫庭筠兩首《菩薩蠻》為例，試說詞的意象及抒情方式與詩有何不同。3.試比較溫韋詞風之異同。4.略論《花間集》。5.王國維說李煜“變伶工之詞而為士大夫之詞”，你贊成這一觀點嗎？試舉例論述之。

6.略論李煜詞的語言特色。真題鏈接：1.“詞”與“曲”的產生有哪些共同的原因？2.談談李煜詞的藝術成就。3.試論李煜個人身世經(jīng)歷與其對詞體發(fā)展貢獻的關系。4.談談唐代科舉制度對唐代文學的影響。5.論述詞體的起源、形成和流變。6.晚唐五代的重點詞人點評。7.評述唐五代詞。

本章建議閱讀作品：

1.精讀作品：

溫庭筠《菩薩蠻》（小山重疊金明滅），馮延巳《謁金門》（風乍起），李璟《攤破浣溪沙》（菡萏香消翠葉殘），李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、《浪淘沙》（簾外雨潺潺）

2.閱讀作品：

白居易《憶江南》（江南好），張志和《漁歌子》（西塞山前白鷺飛），韋莊《菩薩蠻》（人人盡說江南好），敦煌曲子詞《菩薩蠻》（枕前發(fā)盡千般愿）第五編宋遼金文學

第一章宋詞一、基本知識：1.詞為艷科2.“詞別是一家”3.小令4.慢詞5.易安體6.辛派詞人7.“詩莊詞媚”8.詞以婉約為正宗（詞的當行本色）9.“張三影”10.以詩為詞11.以文為詞12.稼軒體13.“晏歐”14.《樂章集》15.《詞論》16.“蘇辛”17.“白石體18.“清空、騷雅”19.《詞源》20.《夢窗詞》21.《山中白云詞》22.《清真詞》23.宋季四大家24.風雅詞二、思考與練習：1.宋詞繁榮的主要原因。2.宋詞發(fā)展的過程。3.柳永詞在內容上主要有哪幾類？其主要的代表作是什么？

4.柳永詞從風格上分為哪幾類？其主要特點是什么？5.柳永詞在藝術上有何貢獻？6.張先的詞在藝術上有何特色？7.歐陽修的詞有何特點？8.晏幾道的詞有何特點？9.蘇軾的詞在宋詞發(fā)展史上有何地位？10.秦觀的詞有何特色？11.周邦彥詞的成就和地位。12.張元干、張孝祥的詞有何異同？13.李清照的詞分幾個時期？不同時期的特點是什么？14.辛棄疾的詞的風格、特點和貢獻。15.姜夔詞的主要特色是什么？怎樣理解姜詞“清空”的特點？16.晏殊、歐陽修詞與南唐馮延巳之間有何聯(lián)系？試比較三家異同。17.試比較歐陽修的詞風與詩風。18.談談張先在詞史上的地位。19.試述柳永的“俗”與“雅”。20.柳永這類“浪子”型的詞人對詞體文學的發(fā)展有何影響？21.《四庫提要》以詩家之韓愈比況蘇軾詞，為什么？22.舉例說明蘇軾詞中所表現(xiàn)的作者人格與藝術風格的關系。23.試述蘇軾對辛棄疾一派詞人的影響。24.比較二晏詞。25.談談北宋中期婉約詞對前期婉約詞的繼承和發(fā)展。26.試問“閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”妙在何處？27.比較秦觀詞與賀鑄詞的異同。28.前人論周邦彥，有推崇其“集大成者”或“詞中老杜”的，你贊同這種說法嗎？為什么？29.談談周邦彥對南宋格律詞派的影響。30.李清照以女詞人而自寫情懷，其抒情特點與傳統(tǒng)的代言體詞作有