幼兒中班學(xué)期工作計(jì)劃3篇

Word-11-幼兒中班學(xué)期工作計(jì)劃3篇時(shí)間消逝得如此之快，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時(shí)候開頭寫方案了。好的一份工作方案是怎樣的呢？下面是收集的幼兒中班學(xué)期工作方案范文3篇(幼兒中班上學(xué)期工作方案)，以供借鑒。

幼兒中班學(xué)期工作方案范文1

新的學(xué)期又開頭了，作為一個(gè)班級(jí)，開學(xué)初期制定出一份具體牢靠的的工作方案則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面進(jìn)展，特定班級(jí)工作方案如下：

一、健康方面

1、依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富好玩的體育戲，要增加競(jìng)賽嬉戲，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特殊留意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提示幼兒不推不擠，有挨次的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會(huì)能獨(dú)自過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿態(tài)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培育幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

2、教給幼兒一些基本的健康的學(xué)問，教育幼兒喜愛吃不同食物，初步了解不同食物有不同養(yǎng)分，使幼兒不挑食、貪食能寧靜開心的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、為防止幼兒意外損害事故的發(fā)生，請(qǐng)家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責(zé)任狀，把平安放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育，讓幼兒把握基本的自我愛護(hù)意識(shí)，每月召開家長會(huì)共同商討平安工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作。

做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

1、培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提示他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提示下進(jìn)行用餐，吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗、勺子等。

2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理力量，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，整理整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學(xué)方面

這學(xué)期連續(xù)讓幼兒保持良好的清晰仔細(xì)正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探究活動(dòng)中盡量為孩子們多供應(yīng)探究溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)力量，可以讓孩子們做一些簡潔的記錄，而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在嬉戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們?cè)谏钪懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和好玩。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，培育高雅的氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒供應(yīng)更多探究制造機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)制造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富好玩味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒樂觀，主動(dòng)的參加活動(dòng)這學(xué)期主要培育幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)力量，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

五、語言方面。

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動(dòng)用一般話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較精確?????，獨(dú)自閱讀圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣，敘述圖書主要內(nèi)容喜愛將圖書內(nèi)容與同伴溝通和爭論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，向家長展現(xiàn)我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果。

六、社會(huì)方面

1、引導(dǎo)幼兒通過探究學(xué)習(xí)，發(fā)覺誰的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2、分清鳥類，家禽類，昆蟲類的形狀特征生活習(xí)慣。

3、能區(qū)分物體高矮，粗細(xì)、厚薄能按事物的特征排序，學(xué)會(huì)查找規(guī)律，培育幼兒的想象力和制造力。

這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面，吸取上學(xué)期的閱歷利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂，樂中學(xué)的新型模式。

我班的特色活動(dòng)《仿編屋》《貝殼類>《彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)讓孩子們?cè)谶吿骄窟厡W(xué)習(xí)中創(chuàng)作出最佳作品。

七、家園合作方面

要想完成完好班級(jí)里的各項(xiàng)教學(xué)方案是離不開家長的支持和協(xié)作的樂觀爭取家長們的資源，豐富主題活動(dòng)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和方案，讓家長們樂觀參加到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來，仔細(xì)聽取家長們的建議和要求，和家長親密協(xié)作好，使各項(xiàng)教育教學(xué)方案順當(dāng)有效的進(jìn)行開展。

在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作方案，不斷學(xué)習(xí)、探究、開拓、創(chuàng)新，使我班的工作取得更大的成就。

幼兒中班學(xué)期工作方案范文2

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析及措施

(1)健康生活

經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以寧靜的用勺子獨(dú)自吃飯。他們的食欲比入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時(shí)候，桌子不潔凈，有時(shí)候還要老師喂。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評(píng)比活動(dòng)，關(guān)心孩子漸漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，家長要在家里賜予正確的指導(dǎo)，鼓舞孩子自主進(jìn)食。

幼兒園生活一年半，孩子基本可以獨(dú)自上廁所；穿衣服，穿鞋，穿襪子；有的孩子也會(huì)把內(nèi)褲穿進(jìn)褲子里，但是整體穿脫速度比較慢，也不是很嫻熟。這學(xué)期我們會(huì)指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里，學(xué)會(huì)鋪床和墻角，聯(lián)系家長共同選擇“稱職的明星寶寶”，給孩子更多的照看自己的機(jī)會(huì)。

在動(dòng)作進(jìn)展方面，大部分幼兒的步行、跑步、打洞、攀爬等動(dòng)作的潛力相對(duì)協(xié)調(diào)，而平衡、跳動(dòng)、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作的潛力相對(duì)較弱。有些孩子可怕走平衡木。在分散活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)引導(dǎo)他們多參與這方面的嬉戲，并聯(lián)系家長共同努力，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力。

孩子出門在外自我愛護(hù)意識(shí)差。我們會(huì)通過交談不斷提示孩子在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)自我愛護(hù)，明白熱的時(shí)候要擦汗，累的時(shí)候要休息，跑步的時(shí)候不要碰撞別人，不要咬孩子；滑的時(shí)候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要遠(yuǎn)離危急的東西。我們會(huì)連續(xù)給孩子一些相關(guān)防護(hù)閱歷的學(xué)問(比如這學(xué)期也會(huì)協(xié)作學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行消防學(xué)問的教育)。進(jìn)一步提高兒童自我愛護(hù)意識(shí)和愛護(hù)潛能。

(2)社會(huì)和情感方面

在園區(qū)生活了一年半，孩子的言談舉止都有了明顯的進(jìn)步，可以更主動(dòng)的和熟悉的老師打招呼。在日常生活中，我們可以用一些簡潔的禮貌表達(dá)來溝通，我們情愿和老師和孩子一起玩嬉戲和交談。但是對(duì)于一些比較大方的孩子，我們會(huì)多鼓舞他們，多給他們展現(xiàn)演講的機(jī)會(huì)，讓他們更加活潑開朗。

大部分孩子都是獨(dú)生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護(hù)下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣。他們自制力差，留意力分散，聽從群眾規(guī)章意識(shí)薄弱。有些孩子坐錯(cuò)了，上課亂跑，欺侮別的孩子。針對(duì)這些現(xiàn)象，本學(xué)期我們將選取一些好伴侶相處的故事進(jìn)行舉例教育，開展一些查找好伴侶的活動(dòng)，選擇“禮儀明星寶寶”，加強(qiáng)對(duì)孩子行為規(guī)范的培育。

(3)藝術(shù)方面

孩子在中間階層的有意行為開頭進(jìn)展，所以這個(gè)時(shí)期是培育孩子想象力和制造力的時(shí)期。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作，我會(huì)開設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”，定期在班級(jí)博客上發(fā)表美術(shù)作品，供家長和寶寶課外制作參考。同時(shí)，班級(jí)每周支配繪畫和手工制作課程，并開設(shè)“建筑區(qū)、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”，為作品制造更大的展現(xiàn)區(qū)，給孩子更多的感知美和培育美的機(jī)會(huì)。我們還將選擇“創(chuàng)意明星珍寶”。激發(fā)孩子的'創(chuàng)作欲望，讓孩子的自信念和制造力得到更好的進(jìn)展。

這個(gè)班的孩子喜愛音樂，尤其是小女孩，喜愛唱歌跳舞。每天，我們都會(huì)教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂一般話，在日常溝通中使用表達(dá)方式。經(jīng)過一年半的語言教學(xué)，孩子對(duì)書面語言更加敏感，能夠精確?????地向老師朗讀。這學(xué)期孩子會(huì)培育獨(dú)自寧靜的聽和讀的習(xí)慣，為孩子制造故事角，讓他們自己讀故事，講故事。在家里，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講競(jìng)賽，選擇“故事大王”培育他們的語言表達(dá)力量。

(5)愛護(hù)工作

秋冬相對(duì)干燥，是咳嗽感冒高發(fā)時(shí)期。除了給孩子充分的水和加強(qiáng)日常消毒工作外，我們還加強(qiáng)了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培育。孩子們必需在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母常常在太陽下洗涼的。外出時(shí)，我們用毛巾墊背，準(zhǔn)時(shí)給孩子加減衣服，為每個(gè)孩子健康來到公園而奮斗。

二、家庭互動(dòng)

為了充分把握孩子的狀況，正確引導(dǎo)孩子。我們建立了“家庭專欄”，包括四個(gè)部分：一周教學(xué)、今日的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通，力求以最便利快捷的方式準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，全面把握孩子的狀況。保證每個(gè)孩子都能在花園里健康歡樂的生活。

協(xié)作幼兒園完成秋游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。

幼兒中班學(xué)期工作方案范文3

一、班級(jí)基本狀況分析

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理力量有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)力量也有了提高，比如愛問愛說愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集風(fēng)光前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用一般話向人問好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉潔凈，飯后常遺忘使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣，喜愛出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。

二、詳細(xì)目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域目標(biāo)

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂；

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生；

3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動(dòng)中會(huì)愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救；

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；

6、能主動(dòng)、開心地參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增加自信念。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會(huì)規(guī)章。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和關(guān)心下，嘗試自己解決。

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛。

（三）語言領(lǐng)域目標(biāo)

1、喜愛用一般話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。

2、留意傾聽別人的講話，比較精確?????地理解別人講話的意思和回答問題；

3、初步嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂；

2、學(xué)習(xí)有目的、有挨次、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學(xué)習(xí)解決問題；

3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄；

4、樂于發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)，喜愛數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù)、量、形、時(shí)間、空間的好玩關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念；

5、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛好；

2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏；

4、自主地使用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡潔的玩具、工藝品；

5、情愿和同伴一起消遣、在集風(fēng)光前表演，并能相互溝通、相互觀賞。

（六）家長工作目標(biāo)

1、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，通過幫助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對(duì)幼兒