推薦方案幼兒園冬至家長開放活動方案(1400字)

Word-17-推薦方案幼兒園冬至家長開放活動方案(1400字)

遇到快樂的事情了我們通常會開展活動，因此這個時候我們都會預備一份活動方案，活動方案是為了確保活動的順當進行，你的活動方案做好了嗎？下面是為大家整理的“推舉方案:幼兒園冬至家長開放活動方案精選(1400字)”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇1】

一、活動時間：

20xx年4月27日下午（14:50—17：30）

二、活動地點和主持：

地點：托班教室

主持：吳玉蘭

三、活動目標：

1、家園攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，體會讀書的歡樂。

2、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習狀況；了解幼兒園的保教工作，能樂觀、主動協(xié)作，增進家園互動，達到家園共育。

3、增進親子間的情感，鼓舞幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

四、活動支配：

（一）14：50—15：10起床、入廁、洗臉，整理衣物。

活動名稱:“我愛小動物”親子閱讀

（二）15:10—15：20午餐、飲水

（三）15：20—15：30談話，了解寶寶在家閱讀狀況，告知家長今日的活動目的和內(nèi)容。

（四）15：30—15：40寶寶入廁

（五）15:40-16:10活動開頭

1、談話：讀書讓我們增長學問，了解好多平常看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜愛的小動物，可好玩了。

2、大家都會念什么兒歌，大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧?。顑焊瑁?/p>

3里面哪首兒歌是說小動物的？表演一下吧?。ū硌輧焊琛缎游锍鰜硗妗?。

4、親子嬉戲，寶寶和家人一起表演《小動物叫》

（六）16:10-16:20餐前預備

（七）16:20-16:50寶寶進餐

（八）16:50-17:10寶寶入廁

（九）17:10-17:25離園預備

(十)寶寶離園

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇2】

“孩子每天在幼兒園是怎樣過的”“他們喜愛幼兒園的生活嗎?”帶著這些疑問，我們向家長供應(yīng)參加幼兒活動的機會，讓家長親身感受，共享其中的苦與樂，從而更真實的了解孩子在園吃飯，學習，嬉戲等活動狀況，我們在20__年_月_日進行了家長半日開放活動，讓家長參加進來，使家園之間的距離拉的更近，由于形式新奇，內(nèi)容充實，在視覺，聽覺，情感幾方面對家進步行了劇烈的沖擊，引起了家長的極大愛好、在半日活動開頭之即，我們召開了簡短“家長會”，向家長簡潔介紹了半日活動的主要活動支配和各項活動目標，家長在半日活動中，怎樣看，如何看?

本次開放日從早晨8：10分開頭，始終到中午11點結(jié)束、開展了豐富多彩的活動、家長觀看了孩子早餐，餐后自選活動，主題活動，音樂活動等，還和小伴侶們一起戶外完了親子嬉戲“好玩的皮球”，在午餐前，小伴侶還秒年個家長們展現(xiàn)前段時間學習的快速閱讀，顛倒詞語的嬉戲，孩子們表演的舞蹈《小小雞蛋把門開》把當天的半日活動推向了高峰。

本次活動內(nèi)容豐富，緊湊，比較全面的向家長展現(xiàn)了幼兒在園生活的各項主要內(nèi)容。

我們通過餐后自選活動和分組活動，讓家長了解幼兒在園的學習方式的多樣性;集體教學活動“英勇的蛋寶寶”和自主嬉戲“寶寶廚房”相結(jié)合合、鼓舞幼兒通過自己動手操作去探究和發(fā)覺問題，查找答案、能夠充分體現(xiàn)保放結(jié)合原則，在活動中細心地關(guān)注每一個幼兒喝水狀況、活動后留意給小伴侶擦汗和更換毛巾。

留意親子互動，幾十個家長和孩子雖然人許多，但是特別寧靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參加者、家長和孩子都全身心投入到制作中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。

為了給家長一個視覺效果，我們對教室環(huán)境進一步完善，活動區(qū)的開設(shè)與主題內(nèi)容想結(jié)合，活動區(qū)材料主要是利用家長伴侶收集的材料，讓家長體驗孩子在玩中也能學到本事。

在本次活動中，我從中總結(jié)了幾點閱歷：

1、讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)懷和重視。

2、在活動中，家長能夠和孩子一同參加到嬉戲中，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3、活動中，每個環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)當支配得當，讓孩子的心情穩(wěn)定，而不燥、使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M行下去。

家園開放活動的圓滿勝利，與家園相互信任親密協(xié)作是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)懷，對工作的責任感，對家長的敬重和理解，我們會更加努力、雖然存在著很多閱歷上不足，理論上的欠缺，但我想只要專心就可以做的更好!

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇3】

活動目標：

1、理解單詞含義，學說新單詞。

2、感受英語嬉戲的歡樂，情愿學英語。

活動預備：

1、木偶一個。

2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。

3、紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個

活動過程：

一、復習顏色單詞，引出活動。

以木偶和幼兒打招呼，復習上次活動單詞，并引出新單詞。

師：1、“HelloHello”是誰在和小伴侶打招呼啊?(Mary)

2、出示紅蘋果What’sthis?(這是什么?)蘋果是什么顏色的呢?用英語怎么說?

3、出示綠橘子What’sthis?那這個又是什么顏色的呢?用英語說。

4、小伴侶真棒，表揚表揚自己。(VeryVeryGood)

二、學習新單詞。

1、yellow

Mary拿出黃香蕉，What’sthis?它是什么顏色的?黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采納變換凹凸請幼兒用不同音量讀單詞。

2、blue

Mary出示藍氣球，What’sthis?它的顏色是什么?藍色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，老師利用吹氣球的方式請幼兒依據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣漸漸變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，留意停頓，并讀清晰。

3、分組讀單詞

@@@@

一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Goodnight

二、活動目標：

1、通過多種嬉戲形式學習字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;

Yforyellow,學習短語：Goodnight.復習Goodmorning.

2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培育對英語活動的熱忱和愛好。

三、活動預備：

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)

四、活動過程：

1、問好：

(1)師生問好。

(2)引導幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：Handsup,handsdown.

3、正課：

(1)學習字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過嬉戲“修拉鏈”訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好伴侶是yellow,通過嬉戲“變魔術(shù)”訓練Yforyellow.

(2)學習短語Goodnight。

A、手指嬉戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“Goodnight.”天亮了，要起床了，說：“Goodmorning.”

B、嬉戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“Goodnight.”轉(zhuǎn)到太陽說：“Goodmorning.”說得好的賜予粘粘紙嘉獎。

4、吩咐：

出示英語書，引導說：“openthebook.”交代復習今日所學內(nèi)容內(nèi)容，并記得聽磁帶。

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇4】

一、活動內(nèi)容：

Hello!Hello!(你好!你好!)

二、活動目標：

1、學習單詞、短句。

Hello!(你好!)Howareyou?(你好嗎?)thankyou(感謝)fine(好)Howdoyoudo?(你好嗎?)

I,mgladtomeetyou.我興奮熟悉你。

三、活動預備：

1、英文字卡，小禮物(星星、蘋果等)

2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設(shè)計教具。

四、活動過程：

1、板面設(shè)計，導入。.03KKk.COm

A、板面設(shè)計：在一個有花、草、樹的公園里一只小熊出來漫步?????，碰見一只小白兔。

B、導入：老師雙手各拿一只小動物小熊、小白兔，一邊走出課室，一邊做著動作說：hello!hello!引出今節(jié)課的兒歌!

2、老師帶動作教幼兒讀兒歌三遍。

3、提問單詞、短句，并進行照應(yīng)、敲打。

①老師學小熊的聲音問小白兔說：“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學習“Hello”是“你好”的意思。

②跟著小熊又說：“Howareyou?”老師提示這句話是平常見到人時相互問候的話，請幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結(jié)“Howareyou?”是“你好嗎”的意思，請幼兒跟著老師讀三遍，并對幼兒加以表揚，將小禮物送給最棒的幼兒。

③老師問幼兒，小熊已經(jīng)向小白兔問好啦，那小白兔應(yīng)當怎樣回答呢?小白兔做著動作向小熊回答：“fine!”老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔，原來fine是好的意思，并且小白兔還說：“thankyou!”那么它是什么意思昵?老師請全班幼兒說說看。唔，原來是小白兔對小熊說“感謝!”。

④交織、照應(yīng)單詞。

小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello”小白兔又說什么?為什么小白兔說：“thankyou”小熊對小白兔問“Howareyou?”

⑤老師問小伴侶：剛才小熊已經(jīng)向小白兔問好啦，那么現(xiàn)在請小伴侶聽一聽小白兔說什么?“Howdoyoudo?”引導幼兒說出當別人問你好的時候，那么你自己也要問別人好，那就是“Howdoyoudo?”“你好嗎?”的意思。

⑥并且你要對別人說自己很興奮熟悉他，那你就要說;“I’mgiadtomeetyou”“我很興奮熟悉你”的意思。

⑦老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦，那么請小伴侶再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對小白兔說“Hello”，并且問好“Howareyou?”小白兔很感動說：“fine，thankyou!”小白兔也很有禮貌地對小熊說：“Howdoyoudo?”并說自己“I’mgiadtomeetyou，too!”

4、指著教材讀兒歌

老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍，讓幼兒全體讀一遍。

5、玩嬉戲，結(jié)束課堂。

①老師請一組幼兒扮演小熊隊，一組幼兒扮演小白兔，請兩隊的小伴侶手拿字卡，然后請兩隊出場，兩隊的小伴侶一出場就相互問好：

小熊隊說：Hello!Hello!Howareyou?

小白兔隊說：I，mfine，I，mfine，thankyou!

小熊隊說：Hello!Hello!Howdoyoudo?I’mgiadtomeetyou，too!”

②教育幼兒要做一個有禮貌的人，見到別人要打招呼

③請兩隊的幼兒各自做著自己扮演的小動物的動作出活動室去。

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇5】

活動目標：

1.讓幼兒學會感恩節(jié)美食英文單詞;

2.通過感恩節(jié)活動，讓家長和幼兒在歡樂的氛圍中感受西方文化;

3.讓幼兒學會感恩，培育幼兒感恩意識。

活動參加人員：家長,幼兒和老師。(200人左右)

預備工作:邀請函;

每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備注。

活動形式：大班班級組為單位。

活動地點：舞蹈房

活動時間：60分鐘。3:20-4:20

班級布置：感恩節(jié)食物的擺放

備注：☆幼兒園預備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果

☆每個家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

☆感恩節(jié)音樂刻錄

家進步場：請家長簽名進入

備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

☆感恩節(jié)海報

☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

活動前,確保一人放音樂

每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人布置教室(感恩節(jié)宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!

一.活動流程：

1.化妝舞會

請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備注：☆請家長為孩子預備節(jié)日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作

☆請購買深色眼影(油彩)

(孩子化妝后喊著onetwoone的節(jié)奏來到舞蹈房按秩序站好),

2.開場律動(5分鐘)

律動歌詞：AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?

Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!

教授一遍,語統(tǒng)

孩子做一遍

家長孩子一起跳

備注：☆請各班級老師教授歌曲律動

☆此環(huán)節(jié)要放律動

2.Topic(10分鐘)

2教授單詞turkeypumpkin

嬉戲名稱1：大小聲

嬉戲名稱2：冰山一角

嬉戲名稱3：炸彈嬉戲

3.親子嬉戲(15分鐘)

嬉戲1:傳球

嬉戲規(guī)章：聽音樂《goodmorning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

當臺上的孩子達到肯定數(shù)量，請臺上那個孩子的家長也上來，

臺下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。

嬉戲玩兩遍，跳英語其次課律動。

嬉戲2.《大家動起來》

嬉戲規(guī)章：請家長站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長一張報紙，請家長和孩子站在報紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報紙，請本班老師留意觀看當報紙折到最終最小時，倒計時20下，仍矗立不倒的，有禮物贈送。

嬉戲3.親子英語律動《Iloveyoumommy》

嬉戲規(guī)章：請家長和孩子面對面，做鏡面律動。

4.感恩的心(10)

u手語《感恩的心》

u贈送賀卡

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?如今的小伴侶們，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的環(huán)境中成長。父母給了太多的呵護。那寶寶們，在這個特殊的日子里，有沒有想對自己的爸爸媽媽說點什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今日小伴侶也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發(fā)動孩子手上。

請小伴侶起立面朝爸爸媽媽贈送賀卡并說：“Thankyoudaddy

☆感恩節(jié)宴會的食物建議讓家長帶。

《TenlittleIndianboys》

1=f4/4

onelit-tle,twolit-tle,threelit-tlein—dians;

fourlit-tle,fivelit-tle,sixlit-tleindians;

sevenlit-tle,eightlit-tleninelit-tleindians;

tenlit-tleindians，boys。

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇6】

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學習和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學到看很多的學問。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以學問匯報的形式開綻開放活動，詳細活動支配如下：

一、7：30-7：50晨間家長接待

組織幼兒進行晨間活動。

二、8：00-8：20做操

將幼兒園的器械操進行展現(xiàn)。

三、8：20-8：40生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40-9：20學問匯報

1、今日，文老師要帶小伴侶們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小伴侶要留意什么呢？我們一起唱著歌去郊游吧！

2、第一站我們?nèi)?，唱一下兒歌！聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

3、什么地方會消失影子？（有光的地方）說說影子與光的關(guān)系（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿態(tài)變了，影子外形也會跟著變化）

4、珍寶跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大伴侶和小伴侶。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些？

5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最美麗的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，《報春》。

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文《芽兒》。

8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？《春雨的吉他》。

10、春雨過后空氣好清爽啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是歡樂的小蝸?！?。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜愛新奇的空氣，對吧，我們小伴侶們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開空氣?。?/p>

12、小伴侶們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小伴侶喝彩了，那小伴侶知道飛機有哪幾部分組成嗎？

13、你想不想像飛機一樣在天上飛，假如你也有一雙翅膀你想做什么？《假如我能飛》

14、故事《美麗的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開頭為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子？（由于美佳不會扎蝴蝶結(jié)）美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結(jié)的？（先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、珍寶，古代是誰創(chuàng)造了紙？（蔡倫）你都見過什么樣的紙？（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什么？（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的優(yōu)點和缺點各是什么？（優(yōu)點：輕巧、松軟可回收利用，比較環(huán)保；缺點：有吸水性、易破損）

五、9：20-9：30生活活動

文老師組織幼兒進行手指嬉戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00家長課程、家長會

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨自進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、自理力量：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提示家長留意孩子在數(shù)學方面的進展和培育。

七、10：00離園

幼兒園冬至家長開放活動方案精選【篇