2022年度山西省臨汾市平陽中學(xué)高三語文月考試題含解析

2022年度山西省臨汾市平陽中學(xué)高三語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成16—18題。等著的轎車

[美]歐?亨利黃昏來臨了，身穿灰色衣服的姑娘又來到小公園的那個安靜的角落，坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣，那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個時候來到這里，再前一天也是如此，有個小伙子知道這些情況。

這個小伙子慢慢地靠近她。就在這時，姑娘手中的書滑到了地上。小伙子順勢揀起書，有禮貌地遞了過去，隨便講了幾句關(guān)于天氣的寒暄話，就靜靜地站在一旁。

姑娘看了一眼小伙子簡樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉。

“如果你愿意，就請坐吧。”她用深沉的低音說，“光線太暗了，無法看書，我現(xiàn)在想聊聊天。”

“你知道嗎?”他說，“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘，昨天我就見到你了?！?/p>

“不論你是誰，”姑娘冷冰冰地說，“你得記住，我是一位小姐?！?/p>

“實在冒昧，”小伙子說，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當(dāng)然，你不知道，但是……”

“換個話題談?wù)劙?。?dāng)然，我知道了。講講這些來往的游客吧，他們?nèi)ツ膬?？為什么那么匆忙？他們感到幸福?”

小伙子一時還沒搞清，自己究竟應(yīng)扮演一個什么樣的角色。

“我到這里來坐的目的，只是因為我能接近這么眾多的游客，我跟你講話，是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不是惟錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水?！?/p>

“我可總是這么認為，”小伙子說，“錢是個好東西?！?/p>

“當(dāng)你有了成百萬塊錢，你就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴。可我對這一切膩透了！”姑娘回答。

小伙子很有趣地看著姑娘。

他說：“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活。”

“有時候，”姑娘繼續(xù)說，“我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個普通的小伙子——你的職業(yè)是什么?”

“我只不過是一個普普通通的人，但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當(dāng)真是這個意思：你會愛一個普普通通的人?”

“當(dāng)然啦!”她回答。

“我在飯店工作?！毙』镒诱f。姑娘心里一驚，問道：“該不會是個跑堂的吧？”

“我就是這個飯店的出納員，你看見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎？”姑娘看了看手表，站起身問：“你怎么不上班？”

“我上夜班?！毙』镒哟鸬?，“離上班時間還有一小時呢！我能再見到你嗎？”

“不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個音樂會呢。你進來時可能看到公園門口有一輛白色小轎車吧？”

“是的，我看到了。”小伙子回答。

“我總是坐這輛車來的，司機正在等我呢，再見！”

“現(xiàn)在天已黑了，”小伙子說，“這公園里壞人太多，要不要我送你上轎車？”

“你還是在長凳上坐十分鐘再走吧?！闭f完，姑娘就朝著公園大門走去。小伙子盯著姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。

姑娘走到公園大門口，轉(zhuǎn)過頭看了一眼那輛小轎車，就走了過去。她橫穿馬路，走進那個有耀眼的“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。

小伙子把手插進口袋，在街上慢慢地踱著。然后，他走近那輛轎車，鉆了進去，對司機說：“去夜總會，亨利?！保ㄟx自《歐?亨利幽默小說選》，人民文學(xué)出版社2007年版，有刪節(jié)）16．“就在這時，姑娘手中的書滑到了地上。”請分析這一情節(jié)的作用。（4分）

17．請結(jié)合小說，具體分析小說中的“姑娘”的形象。（5分）

18．小說以“等著的轎車”為題，可是小說到了最后才提到“轎車”。你覺得這個標(biāo)題好嗎？請結(jié)合小說加以探究。（6分）

參考答案：16．這一細節(jié)描寫，寫姑娘的書慢慢滑落到地上，看似無心，實則是姑娘有意為之，希望得到小伙子的關(guān)注（1分），突出了姑娘的虛偽、頗有心計（1分），推動了小說情節(jié)的進一步發(fā)展，引發(fā)了下文兩人的對話等情節(jié)（1分），暗示了小說的主題（1分）。17．文中的“姑娘”是一個愛慕虛榮，虛偽勢利的飯店出納員。（1分）她本是一個出納員，卻說自己“是一位小姐”，而且“看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水”；她沒有“兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴”這些上流社會富人的生活，卻說“我對這一切膩透了”；她要去飯店上班，卻說自己“要去赴宴，還有一個音樂會呢”，甚至把等著“小伙子”的白色小轎車說成是等自己的。她無心看書，卻裝扮高雅，故作姿態(tài)，捧書于公園，以期富家子的愛慕。（2分，任意舉出兩例即可）她不甘心過下層社會那種寒酸、暗淡、平庸的現(xiàn)實生活，而想成為置身于上流社會、生活優(yōu)裕、被人們艷羨、具有誘惑力的高貴小姐。（2分）18．示例一：這個標(biāo)題很好。（1分）首先，這輛白色小轎車成了姑娘撒謊演戲的道具，暗示了姑娘一系列言行都是在欺騙對方。（1分）同時，這輛轎車也讓小伙子看穿了姑娘的謊言，（1分）把故事的情節(jié)推向高潮，（1分）最后揭示出了兩人謊言背后的真相，（1分）以小見大，含蓄幽默地批判了當(dāng)時社會虛榮庸俗、爾虞我詐的風(fēng)氣。（1分）示例二：這個標(biāo)題不好。（1分）因為全文只是在最后提及這輛轎車，（1分）并且兩人的對話也沒有圍繞轎車展開，（1分）小說中兩人的對話主要是圍繞對貧富不同階層人物身份及生活而展開，（1分）通過各種錯位，（1分）表現(xiàn)了當(dāng)時社會虛榮庸俗、爾虞我詐的風(fēng)氣。（1分）（6分。其中，觀點1分，具體分析5分。能自圓其說即可）附參考賞析歐·亨利的作品以輕松幽默的筆調(diào)描寫大都市里小人物的悲歡和“相濡以沫”的友誼，揭露他所處的那個資本主義社會中虛榮庸俗、虛偽無恥、爾虞我詐的社會風(fēng)氣。他的作品巧于構(gòu)思，具有悲劇性和喜劇性相結(jié)合的形式和出人意料而又在情理之中的結(jié)尾等特點，被譽為“美國生活的幽默的百科全書”?！兜戎霓I車》就是一篇構(gòu)思奇特、幽默風(fēng)趣的小說。文章當(dāng)中使用的一個重要的幽默手法就是錯位法，即讓故事中的人物形象錯位，讓人物形象的內(nèi)心情感錯位，通過出人意料的結(jié)尾讓讀者的心理錯位，以產(chǎn)生強烈的幽默效應(yīng)?！兜戎霓I車》通過男女主人公在公園里的一次對話，為我們塑造了兩個錯位的人物形象?！肮媚铩北臼且粋€飯店的出納員，卻說自己“是一位小姐”，而且“看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水”；她沒有“兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴”這些上流社會富人的生活，卻說“我對這一切膩透了”；她要去飯店上班，卻說自己“要去赴宴，還有一個音樂會呢”；更有意思的是把等著“小伙子”的白色小轎車說成是等自己的?！靶』镒印睉?yīng)該是生活在上流社會的富家子弟(有小轎車、出入夜總會)，卻說自己“只不過是一個普普通通的人”，與“姑娘”說小轎車是自己的具有相同喜劇色彩的是，他竟然說自己是“姑娘”當(dāng)出納員的那個飯店的出納員。主人公形象的錯位，緣于他們內(nèi)心情感的錯位。在虛榮庸俗的社會風(fēng)氣影響下，女主人公的內(nèi)心情感就會與自己的現(xiàn)實地位產(chǎn)生錯位。她不甘心過下層社會那種寒酸、暗淡、平庸的現(xiàn)實生活，而想成為置身于上流社會、生活優(yōu)裕、被人們艷羨、具有誘惑力的高貴小姐。男主人公來自上層社會，他之所以會與一個長相秀氣、穿著卻普通、坐在小公園安靜角落里的“姑娘”搭話，大概有兩個可能：過膩了兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴的上層社會生活，和這個“姑娘”交往，是想換一種口味；或是看透了上層社會虛偽無恥、爾虞我詐的風(fēng)氣，真心想要一種全新的生活。但無論是哪一種情況，他的內(nèi)心情感也都與他的現(xiàn)實地位產(chǎn)生了錯位。這種錯位使文章具有了極強的幽默感?！兜戎霓I車》出人意料的結(jié)局，又讓讀者產(chǎn)生了心理錯位。文章前半部分的敘述，讓讀者產(chǎn)生“姑娘擁有小轎車”、“小伙子是飯店的出納員”，的預(yù)設(shè)心理，而最后的結(jié)局筆鋒陡然一轉(zhuǎn)——“姑娘是飯店的出納員”，“小伙子擁有轎車”!這與讀者的預(yù)設(shè)心理產(chǎn)生錯位。正是這個錯位，才使得文章語言的信息內(nèi)蘊變得非常豐富，讀者回味的空間被拓展得十分廣闊，因而文章最后結(jié)局的諷刺幽默效應(yīng)就特別強烈。歐·亨利正是運用這種錯位的手法，使文章具有了構(gòu)思奇特、幽默風(fēng)趣的藝術(shù)魅力。略2.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2012年12月27日，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式宣布投入?yún)^(qū)域服務(wù)，這是中國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)發(fā)展史上值得銘記的時刻，是個重要的里程碑。這標(biāo)志著我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)從此進入以北斗為核心推動力的時代。2013-2015年是北斗產(chǎn)業(yè)的啟動和快速發(fā)展期。在2013年前的十多年間，主要是以推進北斗一號的應(yīng)用為主，北斗用戶終端總數(shù)量只有二十萬套左右。未來，北斗產(chǎn)業(yè)在定位、導(dǎo)航、授時等功能的基礎(chǔ)上，將在大眾消費應(yīng)用、交通物流管理、測繪地理信息、關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施、緊急安全救援、行業(yè)精準(zhǔn)應(yīng)用等六個領(lǐng)域現(xiàn)較快發(fā)展。其中緊急安全救援主要涉及醫(yī)療消防救援、防災(zāi)減災(zāi)抗災(zāi)、道路安全救援以及緊急搜索救助等相關(guān)的調(diào)度協(xié)調(diào)管理和導(dǎo)航定位與位置信息服務(wù)。（摘編自曹沖《中國北斗產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景》）材料二：與CPS相比，北斗有自己取勝的獨門絕技——短報文功能。短報文與目前的手機短信功能相類似，用戶可以通過北斗用戶機發(fā)送一條長度為120個字的信息，向外界告知位置。在汶川地震搜救時，北斗就曾經(jīng)大展身手。在川西北通信信號遮蔽干擾嚴重的復(fù)雜環(huán)境中，美國的CPS只能顯示終端位置信息而無通信功能，而衛(wèi)星移動電話雖可實現(xiàn)語音通信，但不具備定位導(dǎo)航功能。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)同時具備空間定位、時間基準(zhǔn)授時和短報文通信功能，解決了搶險救災(zāi)應(yīng)急指揮中的定位與通信難題。（摘編自《揭秘北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)：信號盲區(qū)可發(fā)送短信》，2012年1月9日《南方日報》）材料三：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全球搜救功能示意圖北斗衛(wèi)星覆蓋星座（資料來源于陳敏等《北斗導(dǎo)航技術(shù)在山地休閑旅游應(yīng)急救援管理中的應(yīng)用研究》）注：示位標(biāo)，指緊急無線電示位標(biāo)，遇險后可發(fā)求救信號。材料四：隨著北斗三號工程第三、四顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，2018年北斗衛(wèi)星進入密集發(fā)射期。相較北斗二號，北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)不僅覆蓋更廣，精度更高，而且可靠性更好；不僅實現(xiàn)全球覆蓋，而且衛(wèi)星載荷有了很大進步，增加了全球搜救功能，并且搜救精度可達“米”級。這將為航海、航空和陸地用戶的遇險搜救提供便利，比起可能只提供公里級搜救精度的國際標(biāo)準(zhǔn)搜救衛(wèi)星精度更高。2017年底，我國的北斗系統(tǒng)及北斗系統(tǒng)搭栽遇險搜救載荷寫入國際搜救衛(wèi)星組織中軌搜救衛(wèi)星系統(tǒng)框架文件，這標(biāo)志著北斗系統(tǒng)加入國際搜救衛(wèi)星系統(tǒng)邁出了第一步。相比GPS、格洛納斯導(dǎo)航，中國的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)增加了全球短報文功能，有星間鏈路，將來還有其空間環(huán)境監(jiān)測載荷，可能還有自主導(dǎo)航功能，這些都是其他導(dǎo)航系統(tǒng)不完全具備的功能。（摘編自《北斗導(dǎo)航副總師：該系統(tǒng)全球搜救功能達到“米”級》，2018年3月4日央廣網(wǎng)）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具備定位、導(dǎo)航、授時等功能，可運用于大眾消費應(yīng)用等多個領(lǐng)域，將更好地滿足社會生活和經(jīng)濟發(fā)展的需求。B.根據(jù)材料二，在通信信號遭到嚴重干擾的復(fù)雜環(huán)境中，北斗具有美國CPS不具備的通信功能和定位導(dǎo)航功能，很好地解決了搶險救災(zāi)應(yīng)急指揮中的一些難題。C.根據(jù)材料三，搜救任務(wù)控制中心收到信號后，將信號發(fā)送給多個對象，由多模跟蹤與統(tǒng)調(diào)中心聯(lián)系救助服務(wù)團隊。D.北斗三號比起北斗二號系統(tǒng)更加先進，服務(wù)范圍更廣，這或許將會大大增加北斗用戶數(shù)量，推動我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是A.2013年前以推進北斗一號的應(yīng)用為主，2013年后北斗二號投入?yún)^(qū)域服務(wù)，現(xiàn)在北斗三號已實現(xiàn)全球覆蓋，并具備全球搜救功能。B.北斗三號新增了短報文功能，這個功能與手機短信功能相類似，用戶可以通過終端發(fā)送一條120字以內(nèi)的信息。C.北斗產(chǎn)業(yè)在緊急安全救援領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更快發(fā)展，其實早在汶川地震搜救中北斗導(dǎo)航系統(tǒng)就曾大展身手。D.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)有星間鏈路，將來還有其他空間環(huán)境監(jiān)測載荷以及自主導(dǎo)航功能，可見比其他導(dǎo)航系統(tǒng)更先進。E.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)相較國際標(biāo)準(zhǔn)搜救衛(wèi)星具有精度更高的全球搜救功能，目前已正式加入國際搜救衛(wèi)星系統(tǒng)。9.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在緊急搜索救助中具有哪些優(yōu)勢？根據(jù)上述材料簡要概括分析。參考答案：7.B

8.AC

9.①北斗具備短報文功能：在信號盲區(qū)可發(fā)送短信，解決了搜救指揮中的定位與通信難題。②北斗搜救精度可達“米”級：相較國際標(biāo)準(zhǔn)搜救衛(wèi)星精度更高，可為航海、航空和陸地用戶的遇險搜救提供便利。7.試題分析：對于此類題目，應(yīng)先審題，把握如下幾點，一是選擇“正確”還是“不正確”的，二是選擇“一項”或是“兩項”；然后瀏覽選項，到文中圈出相關(guān)的句子，最后進行比對。比如本題中，“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項”。B項，“北斗具有美國CPS不具備的通信功能和定位導(dǎo)航功能”錯，不具備定位導(dǎo)航功能的是衛(wèi)星移動電話，美國CPS可以顯示終端位置信息。8.試題分析：題干是“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項”，本題考查對文中重要內(nèi)容的分析與評價的能力。答題時注意仔細閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認真對讀，尋找細微的差別。B項中并不只有北斗三號具備短報文功能，所有的北斗都具備該功能。D項“可見比其他導(dǎo)航系統(tǒng)更先進”無中生有。E項“目前已正式加入國際搜救衛(wèi)星系統(tǒng)”錯，原文是“標(biāo)志著北斗系統(tǒng)加入國際搜救衛(wèi)星系統(tǒng)邁出了第一步”。9.試題分析：題干問“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在緊急搜索救助中具有哪些優(yōu)勢”，要求根據(jù)上述材料簡要概括分析。本題考查對文中重要內(nèi)容的分析、篩選、整合的能力。答題時注意仔細閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后對文中重要內(nèi)容要認真分析、篩選、整合。作答時要先從材料中篩選出相關(guān)信息，如材料二“與CPS相比，北斗有自己取勝的獨門絕技——短報文功能”“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)同時具備空間定位、時間基準(zhǔn)授時和短報文通信功能，解決了搶險救災(zāi)應(yīng)急指揮中的定位與通信難題。”材料四“北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)不僅覆蓋更廣，精度更高，而且可靠性更好；不僅實現(xiàn)全球覆蓋，而且衛(wèi)星載荷有了很大進步，增加了全球搜救功能，并且搜救精度可達‘米’級。”“這將為航海、航空和陸地用戶的遇險搜救提供便利，比起可能只提供公里級搜救精度的國際標(biāo)準(zhǔn)搜救衛(wèi)星精度更高”。然后將這些篩選好的信息，按照題干要求進行整合，分點概況即可。點睛：信息篩選概括分析的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。篩選整合信息題的解題基本思路①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)；②按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句進行串連形成一個完整的意思。3.閱讀下文，回答后面的問題。（史學(xué)易犯忌蔡尚思史學(xué)原以記述近現(xiàn)代事實為主要任務(wù)，任何時代的近現(xiàn)代史都是史學(xué)家的研究中心。史學(xué)容易觸犯政治禁忌，成為文字獄和其他變相文字獄的主要對象。清代的文字獄幾乎等于歷史獄。樸學(xué)反是，以經(jīng)學(xué)為中心，以小學(xué)（文字學(xué)）的訓(xùn)詁、音韻等為附庸，在其范圍內(nèi)的諸子、古史考證、地理、方志等等，都和政治現(xiàn)實沒有直接關(guān)系。清代順、康、雍、乾文網(wǎng)太密，文字獄大興之后，史學(xué)因為首當(dāng)其沖而大衰，考證學(xué)因為可以避禍而極盛，便是明證。由于中國封建社會歷經(jīng)的時期特別長，君主權(quán)威無限大，一切都被嚴密控制，學(xué)術(shù)界便越來越明顯地出現(xiàn)這種極其反常的怪現(xiàn)象：現(xiàn)代史成為空白點，近代史成為薄弱點，古代史成為集中點，越古越厚，越今越薄，甚至有古無今，許多學(xué)者都成為“信而好古”者。這自然是由于統(tǒng)治者極端專制和極端愚民造成的，而學(xué)術(shù)界死氣沉沉，學(xué)術(shù)家畏難避禍，以古代史為防空洞、避風(fēng)港，也是無法辯解和否認的原因。明末清初許多偉大的史學(xué)家，在國變之后，毅然決然地都要集中余生精力，就親身見聞去私編《明史》?！睹魇贰肪褪撬麄兊慕?。當(dāng)時，從學(xué)術(shù)界老前輩黃宗羲、顧炎武、王夫之到萬斯同、全祖望等大史學(xué)家，多專心致志私著《明史》，把私著《明史》看作高于一切的神圣任務(wù)。黃、萬、全等清初史學(xué)家在中國史學(xué)史上的地位是難以比擬的，因為在二十四史中，只有《史記》敢于寫到“今上”即當(dāng)代史。在明代以前，如后漢初修的《前漢書》，唐初的官修《隋書》，元初的官修《宋史》等，均屬隔代修史，而且出于官修，那是根本談不上史德問題的。在清代以后，如民國初年以清朝遺老為主官修的《清史稿》，等于清王朝的奴才為清王朝的主子服務(wù)，也是可鄙的。只有明清間的一大群史學(xué)家敢于不惜犧牲、無所畏懼地私著信史實錄，確為難能可貴，這是中國史學(xué)史上最值得大書特書的一點。這也可見史學(xué)是以同現(xiàn)實有密切關(guān)系的近現(xiàn)代歷史為中心的，歷史科學(xué)工作者必須是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成為偉大的歷史學(xué)家。1.下面對“清代的文字獄幾乎等于歷史獄”一句理解正確的一項是（

）A.清代文字獄的災(zāi)禍大多落在了觸犯政治禁忌的史學(xué)頭上。B.清代順、康、雍、乾四代的文網(wǎng)皆因史學(xué)而設(shè)。C.清代史學(xué)是以記述現(xiàn)代事實為主要任務(wù)的，所以釀成文字獄。D.清代文字獄和其他變相文字獄都是以史學(xué)研究為對象的。2.下列說法，不是導(dǎo)致學(xué)術(shù)界產(chǎn)生“怪現(xiàn)象”的原因的一項是（

）A.中國封建統(tǒng)治者為維護其專制權(quán)力，采用了極端的愚民政策，嚴密控制學(xué)術(shù)研究。B.史學(xué)的研究中心與政治現(xiàn)實有直接聯(lián)系，容易觸犯政治禁忌。C.史學(xué)家畏難避禍，缺乏直言事實的勇敢精神，于是轉(zhuǎn)向考證學(xué)和古代史研究。D.中國史學(xué)多屬于隔代修史和官修，無法做到信史實錄。3.下列對文段內(nèi)容理解正確的一項是（

）A.樸學(xué)研究不易釀成文字獄，因為樸學(xué)以經(jīng)學(xué)為中心，以小學(xué)的訓(xùn)詁、音韻等為附庸，跟政治現(xiàn)實并沒有直接的關(guān)系。B.清代的考證學(xué)極其興盛，是由于順、康、雍、乾大興文字獄后，史學(xué)研究大大衰落造成的。C.明代以前，后漢初修的《前漢書》，唐初的官修《隋史》，元初的官修《宋史》等，其史學(xué)價值都在官修《清史稿》之上。D.黃、萬、全等清初史學(xué)家在中國史學(xué)史上地位崇高，是因為他們私著《明史》的成就達到了司馬遷《史記》的高度。4.根據(jù)文段信息，下列推斷有誤的一項是（

）A.明清間一群史學(xué)家私著《明史》，表現(xiàn)出他們尊重歷史事實，對文字獄無所畏懼的可貴精神和品格。B.《史記》在中國史學(xué)史上有其重要地位，其中一個原因就是司馬遷是個大智大勇者，敢于記述當(dāng)代史實。C.一個編史者，只要既有才智識見，又有編修同現(xiàn)實有密切關(guān)系的近現(xiàn)代史的經(jīng)歷，就可成為一代偉大的史學(xué)家。D.隔代編修或者出于官修的史書，往往不能還原歷史的本來面目，因此，我們看史書應(yīng)像魯迅先生說的那樣，多方參照和論證。參考答案：1.A2.D3.A4.C1.命題目的：本題考查對具體語句的正確理解和認識。解析：B.四代設(shè)文網(wǎng)，并非因史學(xué)而設(shè)，只是史學(xué)易觸犯禁忌而已。C.“現(xiàn)代”應(yīng)為“近現(xiàn)代”。D.錯在“都是”，題干中只是“幾乎等于”。2.命題目的：本題考查對文段內(nèi)容的理解。解析：D項中“無法做到信史實錄”與“怪現(xiàn)象”的產(chǎn)生無直接聯(lián)系。3.答案：命題目的：本題考查對文段內(nèi)容的理解。解析：B.“史學(xué)大衰”不是“考證學(xué)極其興盛”的根本原因。C.二者不構(gòu)成比較。D.“私著《明史》的成就達到了司馬遷《史記》的高度”這句話有誤，文中沒有這樣的信息。4.命題目的：本題考查對文段中特定信息的推斷。解析：“有才智識見”和“有編修同現(xiàn)實有密切關(guān)系的近現(xiàn)代史的經(jīng)歷”，還不能成為一代偉大的史學(xué)家，如官修《清史稿》的遺老們就非偉大的史學(xué)家。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：8．B（B中的“舊”，形容詞活用為名詞，應(yīng)為“原有的（錯誤）”“過去的（錯誤）”，其他各項均符合文中語意）9．C（A中的兩個“以”，前為連詞，相當(dāng)于“而”；后為介詞，用。B中的兩個“之”，前為助詞，的；后為代詞，它。C項的兩個“于”均為介詞，對。D項中的兩個“為”，前為動詞，做，干；后為動詞，成為，形成）10．C（C中“從古之君子待己責(zé)己探源”錯，依據(jù)文章，應(yīng)為“從今之君子待己責(zé)己探源”）11．（1）不若是/強者必說于言/懦者必說于色矣/是故事修而謗興/德高而毀來/嗚呼/士之處此世/而望名譽之光/道德之行/難已！（2）取他的一點，不要求他再有第二點；就他的現(xiàn)在表現(xiàn)看，不追究他的過去，提心吊膽只怕那個人得不到做好事的益處。5.閱讀下面的文言文，完成4－7題。史丹字君仲，魯國人也，徙杜陵。自元帝為太子時，丹以父高任為中庶子，侍從十余年。元帝即位，為駙馬都尉侍中，出常驂乘①，甚有寵。上以丹舊臣，皇考外屬，親信之，詔丹護太子家。是時，傅昭儀子定陶恭王有材藝，子母俱愛幸，而太子頗有酒色之失，母王皇后無寵。建昭之后，元帝被疾，不親政事，留好②音樂。后宮及左右習(xí)知音者莫能為，而定陶王亦能之，上數(shù)稱其材。丹進曰：“凡所謂材者，敏而好學(xué)，溫故知新，皇太子是也。若乃器人③于絲竹鼓鼙之間，則是陳惠、李微④高于匡衡，可相國也?！庇谑巧虾偃欢ΑＦ浜?，中山哀王薨，太子前吊。哀王者，帝之少弟，與太子游學(xué)相長大。上望見太子，感念哀王，悲不能自止。太子既至前，不哀。上大恨曰：“安有人不慈仁而可奉宗廟為民父母者乎！”上以責(zé)謂丹。丹免冠謝上曰：“臣誠見陛下哀痛中山王，至以感損。向者太子當(dāng)進見，臣竊戒屬毋涕泣，感傷陛下。罪乃在臣，當(dāng)死?！鄙弦詾槿?，意乃解。竟寧元年，上寢疾，傅昭儀及定陶王常在左右，而皇后、太子希得進見。丹以親密臣得侍視疾，候上間獨寢時，丹直入臥內(nèi)，頓首伏青蒲上，涕泣言曰：“皇太子以嫡長立，積十余年，名號系于百姓，天下莫不歸心臣子。見定陶王雅素愛幸，今者道路流言，為國生意，以為太子有動搖之議。審若此，公卿以下必以死爭，不奉詔。臣愿先賜死以示群臣！”天子素仁，不忍見丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即卻，頓首曰：“愚臣妾聞，罪當(dāng)死！”上因納，丹噓唏而起。太子由是遂為嗣矣。丹為人足知，愷弟愛人，貌若儻蕩不備，然心甚謹密，故尤得信于上。為將軍前后十六年，永始中病乞骸骨，上賜策曰：“左將軍寢病不衰，愿歸治疾，朕愍以官職之事久留將軍，使躬不瘳。宜專精神，務(wù)近醫(yī)藥，以輔不衰?！钡w第數(shù)月薨，謚曰頃侯。(節(jié)選自《漢書·史丹傳》)【注】①驂乘：陪乘。②留好：留意，愛好。③器人：選擇人材。④陳惠、李微：當(dāng)時宮中的音樂家。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．臣竊戒屬毋涕泣

竊：私下B．今者道路流言，為國生意

生意：生出懷疑之心C．審若此，公卿以下必以死爭

審：反復(fù)推究D．朕愍以官職之事久留將軍

愍：哀憐

5．以下各組句子中，全都表現(xiàn)史丹敢于“直言勸諫”的一組是(3分)()①上以丹舊臣，皇考外屬，親信之，詔丹護太子家②凡所謂材者，敏而好學(xué)，溫故知新，皇太子是也③上以責(zé)謂丹。丹免冠謝上曰④丹為人足知，愷弟愛人，貌若儻蕩不備，然心甚謹密⑤候上間獨寢時，丹直入臥內(nèi)，頓首伏青蒲上，涕泣言曰⑥為將軍前后十六年，永始中病乞骸骨A．①③④

B．①②⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥

6．下列是對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．元帝做太子的時候，史丹就深得信任，擔(dān)任駙馬都尉侍中，常常在車右陪乘，后來，元帝還命令史丹護衛(wèi)太子一家。B．元帝喜好音樂，定陶恭王與其的嗜好相同，深得元帝喜愛，多次稱贊他的才能。在這種情況下，史丹極力勸諫，褒揚太子。C．皇帝病重，太子很少能夠與他見面。史丹趁皇上獨自休息時，叩地拜伏，陳以利害，打消了皇帝重立太子之念頭，使太子終于成為繼承人。D．史丹雖然表面上倜儻不羈，但內(nèi)心做事謹慎，擔(dān)任左將軍前后十六年，深得皇帝器重，告老還鄉(xiāng)時，皇帝賜予策書來褒獎、安慰他。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)若乃器人于絲竹鼓鼙之間，則是陳惠、李微高于匡衡，可相國也。(5分)譯文：____________________________________________________

______________________________________________________________________

__________(2)天子素仁，不忍見丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即卻，頓首曰：“愚臣妾聞，罪當(dāng)死！”(5分)譯文：_________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________參考答案：6．A（本題考查對文章內(nèi)容的把握。原文中史丹擔(dān)任駙馬都尉侍中，陪伴在車右不是元帝做太子時，這是時間錯位設(shè)誤的題型。）7．解析：本題考查理解并翻譯文中語句的能力。第(1)句關(guān)鍵詞語有“若乃”、“相”，還要注意“則是陳惠、李微高于匡衡”句式特點；第(2)句關(guān)鍵詞語有“切至”、“卻”、“妾聞”等。答案：(1)如果以絲竹鼓鼙的才能來衡量人，那么這是陳惠、李微比匡衡高明，可以扶助國家了。(2)皇帝向來仁愛，不忍心看見史丹流淚悲泣，言辭又懇切到了極點，皇上心里大為感動，喟然長嘆。史丹馬上退后，叩頭說：“愚昧的臣下胡亂聽信謠言，按罪應(yīng)當(dāng)處死！”【參考譯文】史丹字君仲，原為魯國人，后來遷居杜陵。從元帝當(dāng)太子時起，史丹由于父親史高的緣故被任命為中庶子，隨從左右十多年。元帝即位后，史丹任駙馬都尉侍中，皇帝出行常常在車右邊陪乘，很受寵幸?；噬弦驗槭返な窃瓉淼某枷拢龈傅耐饧矣H屬，親近信任他，命史丹護衛(wèi)太子一家。當(dāng)時，傅昭儀的兒子定陶恭王有才能，母子都被寵幸，而太子稍微有酒色方面的過失，母親王皇后不受寵愛。建昭年間，元帝患病，不能親理朝政，只是貪戀音樂。后宮嬪妃和左右侍從熟悉了解音樂的人沒有誰能做到，而定陶王也能辦到，皇上屢次稱贊他的才能。史丹進諫說：“凡是被稱為有才能的人，應(yīng)當(dāng)聰敏而又喜好學(xué)習(xí)，溫習(xí)舊業(yè)，增加新知，是皇太子做到的。如果以絲竹鼓鼙的才能來衡量人，那么這是陳惠、李微比匡衡高明，可以扶助國家了?！庇谑腔噬虾俸俚匦α?。在這之后，中山哀王死了，太子前往吊唁。哀王是皇上的小弟弟，和太子游學(xué)一起長大成人?；噬蠌倪h處看見太子，感觸地想起哀王，悲傷得不能控制自己。太子已經(jīng)來到駕前，并不哀傷。皇上極不滿意地說：“哪里會有一個人不慈和仁愛卻可以奉祀宗廟，作百姓父母的呢？”皇上把責(zé)備的話告訴史丹。史丹叩頭謝罪說：“我看見陛下哀傷痛悼中山王，到了損傷身體的地步。先前太子應(yīng)當(dāng)進宮見駕時，我私下告誡囑咐他不要哭泣，使陛下感觸悲傷。過錯只在我身上，應(yīng)當(dāng)處死。”皇上認為他的話是對的，怒意才化解了。竟寧元年，皇上的病勢日漸沉重，傅昭儀和定陶王常常服侍在身旁，而皇后、太子很少能夠進宮見駕。史丹由于是親近臣子能夠進宮侍候，探視疾病，等到皇上獨自躺著休息時，史丹徑直闖入寢室，頭叩地拜伏在青蒲席上，哭泣著說：“皇太子以嫡長子而被立，至今達十多年，受到百姓的尊重，天下人沒有不從心里歸附他自托為臣子的。看到定陶王一向很受喜愛寵幸，現(xiàn)在路上流播謠言，為國家起了懷疑之心，認為太子有不穩(wěn)固的議論。如果確實是這樣，公卿大臣以下一定會以死抗?fàn)帲唤邮茉t令。我愿意先受賜而死來給眾位大臣看！”皇帝向來仁愛，不忍心看見史丹流淚悲泣，言辭又懇切到了極點，皇上心里大為感動，喟然長嘆。史丹馬上退后，叩頭說：“愚昧的臣下胡亂聽信謠言，按罪應(yīng)當(dāng)處死！”皇上于是接受了史丹的忠言，史丹唏噓著站起來。太子因此終于成為繼承人。史丹為人足智多謀，平易待人，外貌看去像是倜儻不羈，然而內(nèi)心卻非常謹慎，所以尤其能夠被皇上信任。擔(dān)任將軍前后共十六年，永始年間病重請求告老退職，皇上賜予策書說：“左將軍逐漸病重而不衰損，希望歸家治療疾病，我很哀憐，用官府職任的事務(wù)長久地留住將軍，致使身體沒有痊愈。應(yīng)當(dāng)使精力心神專一，務(wù)必親近醫(yī)生藥物，來扶助身體，使它不衰竭?！笔返せ氐郊依飵讉€月后去世，被謐為頃侯。6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。李琪，字臺秀，五代祖憕（zhèng），天寶末，禮部尚書、東部留守。安祿山陷東都，遇害，累贈太尉，謚曰忠懿。憕孫寀（cǎi），元和朝，位至給事中。寀子敬方，文宗朝，誠議大夫。敬方子縠（hú），廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官，以收復(fù)功為諫議大夫。琪即縠之子也，年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴于公署，密遣人以《漢祖得三杰賦》題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共，宜哉項氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用。”鐸覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價?！闭炎跁r，李谿（xī）父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁谿。谿覽賦驚異，倒屣（xǐ）迎門，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁！可畏也。”琪由是益知名，舉進士第。天復(fù)初，應(yīng)博學(xué)弘詞，居第四等，授武功縣尉，辟轉(zhuǎn)運巡官，遷左拾遣、殿中侍御史。自琪為諫官憲職，凡時政有所不便，必封章論列，文章秀麗，覽之者忘倦。莊宗入汴，素聞琪名，因欲大任。同光初，歷太常卿、吏部尚書。三年秋，天下大水，國計不充，莊宗詔百僚許上封事，陳經(jīng)國之要。琪因上疏曰：臣聞王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困窮而莫救，下情不得上達，群臣不敢指言。今陛下以水潦之災(zāi)軍食乏闕焦勞罪己迫切疚懷避正殿以責(zé)躬訪多士而求理則何思而不獲，何議而不臧？莊宗深重之，尋命為國計使，垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。琪雖博學(xué)多才，拙于遵養(yǎng)時晦，動而見排，由己不能鎮(zhèn)靖也。以太子太傅致仕。長興中，卒于福善里第，時年六十。（節(jié)選自《五代史?卷五十八列傳十》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.今陛下以水潦之災(zāi)/軍食乏闕/焦勞罪己/迫切疚懷/避正殿以責(zé)/躬訪多士而求/理則何思而不獲B.今陛下以水潦之災(zāi)軍/食乏闕焦/勞罪己迫切/疚懷避正殿以責(zé)/躬訪多士而求/理則何思而不獲C.今陛下以水潦之災(zāi)/軍食乏闕/焦勞罪己/迫切疚懷/避正殿以責(zé)躬/訪多士而求理/則何思而不獲D.今陛下以水潦之災(zāi)軍/食乏闕焦/勞罪己迫切/疚懷避正殿以責(zé)躬/訪多士而求理/則何思而不獲11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.贈，古代皇帝為已死官員加封官爵稱號?！肚迨犯?岳起傳》：“帝深惜之，贈太子少保?！盉.辟，征召。本指由中央官署征聘某人，然后向上舉薦，任以官職。在文中含義則是“授予……官職”。C.同光，與文中“天復(fù)”都是用以紀年的年號，漢武帝以后，帝王“稱帝改元”時，一般都會有自己的年號。D.致仕，交還官職，即退休，與《張衡傳》“視事三年，上書乞骸骨”中“乞骸骨”的意思完全一致。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.李琪乃簪纓世胄，出身名門。先祖中有多人曾在朝廷中擔(dān)任顯要官職，有的忠烈垂范，有的功勛卓著。B.李琪博學(xué)多才，堪稱文壇俊杰。他十三歲就因辭賦為晉公所知，在晉公偷偷測試他時，其文思才學(xué)讓晉公大為稱贊。C.李琪擅長作文，當(dāng)時一些文士的辭賦不能及時表現(xiàn)主題，李琪卻能“入句見題”，得到李谿贊賞，李琪因此更加出名。D.李琪擅長政論，仕途卻最終受挫。莊宗欣賞他的奏書言策，任命其為國計使，后又直升輔相，不久因禍起蕭墻而停職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）琪年十八，袖賦一軸謁谿。谿覽賦驚異，倒屣迎門。（2）琪雖博學(xué)多才，拙于遵養(yǎng)時晦，動而見排，由己不能鎮(zhèn)靖也。參考答案：10.C

11.D

12.D

13.1）李琪十八歲時，帶著一篇賦去拜訪李谿。李谿看完賦文大為驚異，倒穿著鞋子出門迎接。（2）李琪雖然知識淵博，才華橫溢，（但）在韜光養(yǎng)晦上顯得笨拙，一有動議就被排斥，通過自己不能使事態(tài)安定?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。圈出句子中的名詞和代詞，如“陛下”“水潦之災(zāi)”“軍食”“己”“正殿”等，然后依據(jù)語法關(guān)系進行排除，“軍食”為固定短語，中間不應(yīng)斷開，排除B項、D項。“避正殿以責(zé)躬”“訪多士而求理”句式結(jié)構(gòu)相同，中間斷開，排除A項。句意：如今陛下您因為水災(zāi)，軍糧缺乏，內(nèi)心焦慮，歸罪自己，心情迫切，內(nèi)疚不已，避開議事的正殿來自責(zé)，尋訪士入來求策，那么什么擔(dān)心會沒有收獲。故選C。【11題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，“完全一致”說法錯誤，兩個詞的側(cè)重點有所不同。致仕：交還官職，即退休。乞骸骨：自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，回老家安度晚年。故選D。【12題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。D項，“直升輔相”錯誤，文中說李琪“垂為輔相”，是說將要任命李琪為輔相，而且又因內(nèi)亂而作罷。“垂”意思是“將要，接近”，選項曲解詞語的意思?！安痪靡虻溒鹗拤ΧＢ殹币惨蛑荒艹闪?。故選D?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“袖”，袖里藏著；“謁”，拜訪；“袖賦一軸謁谿”（定語后置句）；“倒屣”，倒穿著鞋子；“迎”，迎接。（2）“雖”，雖然；“拙于遵養(yǎng)時晦”（狀語后置句）；“動而見排”（被動句）；“而”，連詞，表承接；“鎮(zhèn)靖”，安撫、使安定?！军c睛】翻譯文言文時，應(yīng)注意以下幾點：（1）學(xué)會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應(yīng)位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點，據(jù)其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。參考譯文：李琪，字臺秀。五代祖李憕，天寶末年，擔(dān)任禮部尚書、東部留守。安祿山攻陷東都，（李憕）遇害，多次贈封至太尉，謚號忠懿。李憕孫子李寀，元和年間，做官到給事中。李寀兒子李敬方，文宗在位期間，（封為）諫議大夫。李敬方兒子李縠，廣明中期，任晉公王鐸的都統(tǒng)判官，因為收復(fù)失地的功績被封為諫議大夫。李琪就是李縠的兒子，十三歲時，所作的詞賦詩頌，大為王鐸贊賞，但（王鐸）也疑心是有人替他寫的。一天，王鐸召李縠到公署喝酒，暗地派人以《漢祖得三杰賦》為題目到李家測試李琪，李琪執(zhí)筆立刻寫成。賦的結(jié)尾說：“得到賢士就昌盛，不賢就無人共事。項氏的敗亡是很自然的，連一個范增都不能使用?！蓖蹊I看后（覺得）很驚異，說：“這孩子是會成大器的，將來一定在文壇稱雄。”昭宗時，李谿父子因文學(xué)而出名。李琪十八歲時，帶著一篇賦去拜訪李谿。李谿看完賦文大為驚異，倒穿著鞋子出門迎接，對李琪說：“我曾經(jīng)憂慮近年來文人的辭賦，都是在幾句之后還不見主題。你入句就見主題，對偶典雅華麗，??！真可畏呀?！崩铉饕虼烁映雒忌狭诉M士。天復(fù)初年，應(yīng)考博學(xué)弘詞科，位居第四等次，被授任武功縣尉，又任轉(zhuǎn)運巡官，升任左拾遺、殿中侍御史。自從李琪當(dāng)了諫官，凡是時政有不當(dāng)之處，必定會寫奏章評論，文章秀麗，看的人都會忘卻疲倦。莊宗進入汴京，一向聽說李琪的名聲，于是想委以重任。同光初年，歷任太常卿、吏部尚書。同光三年秋天，國家發(fā)洪水，京城國庫空虛，莊宗下詔要官員們上書，陳述治國的策略。李琪于是上書說：我聽說國君廣有萬民，深居九重宮闕，特別擔(dān)心的事情，是百姓凋零卻不知曉，天下困窘卻不能救助，下面的情形不能上達天聽，大臣不敢指責(zé)諫言。如今陛下您因為水災(zāi)，軍糧缺乏，內(nèi)心焦慮，歸罪自己，心情迫切，內(nèi)疚不已，避開議事的正殿來自責(zé)，尋訪士人來求策，那么什么擔(dān)心會沒有收獲，什么議論不能彰明？莊宗很重視他（的建議），不久任命（李琪）為國計使，又將要任命（他）為宰相，不久因內(nèi)亂而作罷。李琪雖然知識淵博，才華橫溢，（但）在韜光養(yǎng)晦上顯得笨拙，一有動議就被排斥，通過自己不能使事態(tài)安定。在太子太傅的職位上退休。長興中期，死于福善里家中，時年六十歲。三、語言文字運用（20分，共4題）7.請仿照畫橫線句子，利用所給材料補寫出空缺的語句。要求：與劃線句子構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。材料：辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》

白居易《琵琶行》

蘇軾《赤壁賦》作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷