有關(guān)親子活動方案范文匯編6篇范文

有關(guān)親子活動方案范文匯編6篇范文為保障事情或工作順利發(fā)展，常常需要提前進行細致的計劃準備工作，計劃是在案前得出的辦法方案。則優(yōu)秀的計劃是什么樣的呢？下列是小編幫大家整理的親子活動計劃6篇，希望能夠幫忙到大家。

親子活動計劃篇1?可愛的圣誕老人》

活動準備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具2把椅子

活動玩法：幼兒和家長同一方向站好，孩子從起點出發(fā)，走過小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長帶在頭上，家長騎著小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結(jié)束，哪組獲勝。

?我是小能手》

活動準備：圍裙2個、薯片桶假設(shè)干、紙棒

活動玩法：孩子和家長對面站好，孩子穿著圍裙從起點出發(fā)，然后跨過“小河〞跑向家長后，家長往孩子的圍裙里裝一個薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家〞。把署片筒放到小筐內(nèi)，反復(fù)進行，聽老師口令后，計數(shù)哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。

游戲規(guī)那么：署片筒不能掉到地上。小腳不能

?運西瓜》

活動準備：小推車2輛、皮球2個

活動玩法：比賽分成二組進行，孩子和大人站在同一地方準備，活動開始孩子們從起點出發(fā)跑到每組對面，從球筐里抱一個球跑回來，并把球送到媽媽推好的小推車內(nèi)，媽媽再迅速地把球運回球筐，推車回來的快的一組為第一名。

?小烏龜運蛋》

活動準備：小烏龜?shù)囊路?、紙蛋、地墊，拱形門，墊子、

活動玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著地爬過墊子、鉆過拱形門，跑到對面，拿起一個蛋放在地墊上，端著把它運回放到小簽里。速度快者為勝。

游戲規(guī)那么：蛋如果掉到地上，返回再揀一個。誰先達到為勝。

?趕小豬》

活動準備：二個用報紙團成的紙球、二根小棒。

活動玩法：孩子分成二組，聽到哨聲活動開始，每組的第一名小朋友拿著小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個幼兒回來的最快，誰就能第一名。

?穿項鏈》

活動準備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個、穿鏈玩具每人五個

游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開始時幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來的地方，以先到終點的幼兒為勝者。

?小白兔拔蘿卜》

活動準備：小兔頭飾假設(shè)干、障礙物八個、蘿卜假設(shè)干

游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開始時小兔雙腳向前跳繞過障礙物后，來到蘿卜地里拔下一個蘿卜再按原路返回，以先到終點者為勝。

?小貓曬魚》

活動準備：小貓頭飾小椅子2把小魚假設(shè)干小樹林4個

游戲玩法：小貓從起點跑到小筐里取一條小魚繞過樹林跑到椅子處，將小魚放到椅子上，直線跑回，哪組速度快者為勝。

親子活動計劃篇2一、活動目的：

1、通過此次參觀體驗活動讓孩子知道陶藝、了解陶藝、并且愛上陶藝。

2、通過親手制作陶藝，讓孩子體會制作陶藝制品的樂趣，通過玩泥鍛煉孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)開展，開展他們的感知力，提高動手能力。

二、活動時間：

10月18日下午2點—5點、10月19日上午9點—11點

三、匯合地點：

赫山區(qū)青少年活動中心〔赫山加油站斜對面交警三大隊正門往前50米〕

周六場下午1點50分

周日場上午8點50分

四、活動方式：

參觀、動手操作〔活動時間大略3個小時〕

五、活動過程：

1、簽到

2、老師進行陶藝簡介：

陶藝是中國的傳統(tǒng)古老文化。中國的英文名稱叫China，意思是陶瓷，中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就想到中國。陶藝是一種文化，一種既年輕又古老的藝術(shù)，陶是土的藝術(shù)，火的藝術(shù)，其實更是人生藝術(shù)。親自動手，或拉坯，或捏塑，一件件作品從自己的手中誕生，帶領(lǐng)泥的味道，更透出你的個性。陶藝并列于繪畫，雕塑等造型藝術(shù)行列之中，它以獨特的藝術(shù)語言和豐盛的表現(xiàn)力吸引眾多的陶藝家，藝術(shù)家，陶藝愛好者，學(xué)生以及少兒從事陶藝創(chuàng)作或制作。從練泥開始，盤筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的應(yīng)用，一件件藝術(shù)品從自己的手中誕生出來，裝點自己美麗的生活。

2、陶藝制作分類

泥板成型、泥條成型、拉胚成型〔本次活動的重點〕

3、拉胚的制作辦法:

將一塊揉好的，大小適中的泥，砸在拉坯機轉(zhuǎn)盤的中心點上

1、坐姿：肘關(guān)節(jié)戳在膝蓋上，讓手臂有一個撐持的力，在做拉坯的時候，胳膊不會隨著坯體擺動，比擬穩(wěn)定。相當于給胳膊加固。

調(diào)整我們跟機器的距離。找到一個舒適的距離。不能太近，不能太遠。我們的座位不能低于拉坯機的轉(zhuǎn)臺

手蘸水，在拉坯的過程中比擬潤滑。在拉坯過程中，如果感覺到手跟泥黏住了，就需要隨時讓手蘸水。

2.定中心：兩手互相交合，手心抱緊泥團。左手手心護住泥團，右手手心將泥團向中心點推，直到感覺泥團在轉(zhuǎn)盤中心不晃動。將手拿開，遠看就如泥團是靜止不動的一般。就是將泥團定住中心了。

3、勻泥：讓泥的軟硬一致均勻。用雙手手掌側(cè)面內(nèi)部，夾住拉坯機上的泥，向上拉高。拉高以后，用大拇指跟手腕之間的肌肉，向下壓泥，壓的過程中，右手稍向前用力，把泥推到中心，反復(fù)做三四次，直到感覺泥不晃了。

4、開中心點：雙手扶住泥團兩側(cè)，大拇指找泥團的中心點向下按，向下按時要在泥團內(nèi)部留一個底，這個底的厚度在25px左右。

5、成型：a將里面的大拇指向外平行用力翻開，將泥團做成盤子。

b外面的手扶住泥的坯底，慢慢向上收成一個碗。

c用大拇指和中指的指尖夾住坯體，掐住后從下向上用力拉高，拉薄做調(diào)整。直至做成一個碗的形狀為止。

d雙手扶著碗的外側(cè)向中間用力，并向上收，成直筒形狀。同樣需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做調(diào)整。

e在直筒的上方三分之一處，用雙手大拇指和中指的指肚掐住坯體，將之掐細，掐細的同時勻速向上收，再用手掌的內(nèi)部側(cè)面掐住筆筒的下方，收細。做成一個粗糙的根本花瓶形狀。再調(diào)整。

f用兩只手的虎口向下壓，壓的時候盡量不要讓泥里面有氣泡，把多余的水排出。

g在做造型的時候，不管運用哪種手型，都需要讓泥保持在中心點上穩(wěn)定轉(zhuǎn)動

6、燒制

六、報名方式：

1、手機編輯短信“孩子姓名+性別+年齡+手機號碼〞發(fā)送到13973xxxxx

2、申請參加QQ群30502xxxx報名

3、參加公眾xxxxxxx回復(fù)信息

七、團購活動費：69元

八、考前須知：

1、收到確認信息的孩子報名成功，不接受現(xiàn)場報名

2、請事先確認好時間，如有無故缺席，將取消本俱樂部所有活動資格

3、活動期間，家長不能影響孩子，請不要大聲喧嘩和任意走動

告訴孩子不能隨意動活動教室的刀具、電路，和燒制的爐具。

親子活動計劃篇3一、活動目的：

為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)〞活動，幫忙幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的高興，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“高興植樹節(jié)〞為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會保護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。開展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人效勞的意識。

二、活動時間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：吳家燕兒河水庫

四、加入人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會六、活動準備：

1、家長發(fā)動會

2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

3、植樹節(jié)建議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

5、家長志愿者7個〔全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長〕，以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的`鞋子。

7、各組準備好相機〔攝像機〕，幫忙班級收集影像資料。

8、媒體報道聯(lián)系。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口匯合，統(tǒng)一出發(fā)，觀賞沿途春景。

2、達到目的地集中。〔9:00〕3、植樹儀式：宣讀“建議書〞。

4、植樹，懸掛標記牌，建議書簽名，留影。

5、分組野炊。〔10:30〕6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。〔1：30〕７、下午１4:00集中，統(tǒng)一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安頓，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責(zé)孩子的平安，防止發(fā)生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。

5、活動結(jié)束一定帶著孩子收拾整理，處理好垃圾。

九、平安預(yù)防措施：

1、提前做好實地考察，安頓制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及考前須知，并提前做好相應(yīng)的準備工作；

3、對幼兒進行活動平安教育，增強幼兒平安防備意識和自我愛護能力；

4、注意言行文明，保護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理；

十、活動總結(jié)

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

親子活動計劃篇4活動背景

在主題活動?香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購置了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實現(xiàn)。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的時機，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調(diào)動家長參與活動的積極性，我組織了這次親子活動?蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗親子活動的高興，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。

活動目標

1.通過收集、察看等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。

2.能與家長、材料互動，學(xué)會利用蔬菜的自然形狀和特點，制作蔬菜造型，體驗親子制作的高興。

活動準備

1.動員孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

3.PPT：蔬菜造型。

活動過程

1.討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜《

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。

幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個像蓮花一樣的。

家長：這個是百合!

幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。

師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細看看，你的蔬菜是什么樣子的《看上去像什么《

重點引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點，如顏色、形狀像什么等。

幼1：我的蘿卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像槍。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié)。

師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐盛多樣。對不認識的蔬菜，教師能適時請家長來介紹，充沛發(fā)揮了家長的作用，豐盛了孩子的經(jīng)驗。在察看蔬菜像什么時，孩子的想象力豐盛，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.觀賞蔬菜造型，了解制作辦法，激發(fā)興趣。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。

(2)出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒察看，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的《

師：你看到些什么《

幼1：我看見了蝸牛和大象。

幼2：我看見了蜻蜓。

幼3：我看見了小娃娃。

師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的《

幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢《

幼……《

家長：是用姜芽做出來的吧。

師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢《

幼：是用牙簽連起來的。

師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。

師：再來看看這是什么《它是用哪些蔬菜做出來的《

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒。

師：對了，仔細看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢《

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。

(3)討論：想做什么《用哪些蔬菜《哪些材料《

我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢《怎么分工呢《和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。

師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準備做些什么《爸爸媽媽幫忙你做什么呢《

幼1：我和媽媽準備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。

幼2：我們準備用南瓜做一輛汽車。

幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。

師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。

評析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計分為兩局部，第一局部是通過觀賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進行裝飾。這局部起了示范講解的作用，但充沛發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過察看發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充沛了解制作蔬菜的步驟和辦法。第二局部為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起構(gòu)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個局部環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充沛體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動了他們主動參與的積極性。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡單介紹材料

師：老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來選擇。

(2)提出活動要求

師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請爸爸媽媽幫忙。

(3)本事大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。

評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時教師注意了操作中的平安問題，考慮全面。

4.親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo)，給予隨時的提醒和幫忙。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。

評析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氣氛，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時的提醒和幫忙給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的觀賞、親子體驗提供了保障。

5.蔬菜造型展覽會——觀賞蔬菜作品，體驗親子制作的高興。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。

(1)觀賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了，我們一起來觀賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么《

(2)一起觀賞ppt照片，并和幼兒、家長一起交流和分享，感受親子制作的高興，并適時交流分享，觀賞蔬菜造型。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。

幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。

幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀《

幼：謝謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真有趣，我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起觀賞、分享、交流，把活動推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的高興，體驗了或功的高興!

活動評價

整個活動環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標展開，充沛體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參與。活動中家長能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求發(fā)明出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充沛發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充沛敘述自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語敘述能力、動手能力得到了進一步提高，也開拓了視野，體驗了親子制作的高興!

親子活動計劃篇5為全面貫徹落實學(xué)校體育工作方案要求,有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神,豐盛學(xué)生的體育文化生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,召開灣龍一小教育集團首屆田徑運動會暨第三屆親子運動會。特制訂此計劃。

一、活動時間與加入對象:

10月27日(周四上午)

1.上午8:20開幕式(各班7:50在海納樓候場區(qū)等候)

2.親子運動會本校區(qū)、龍水校區(qū)1-2年級全體學(xué)生、教師、家長及3-6年級參與開幕式的學(xué)生中午1-2年級全體學(xué)生回家就餐,3-6年級運發(fā)動在校就餐

10月27日下午(周四下午)

1.下午1:303-6年級田徑運動會

2.教職工趣味運動會

3-6年級運發(fā)動、全體老師

0月28日(周五一天)

3-6年級田徑運動會

三、活動主題:

活力行健品質(zhì)傳承——灣龍一小教育集團暨第三屆親子運動會

四、活動地點:灣龍一小本校區(qū)操場

五、參與對象與任務(wù)分工:

1.負責(zé)開幕式整體協(xié)調(diào):本校區(qū):x(領(lǐng)導(dǎo)邀請)x

龍水校區(qū):x

2.賽事總指揮:x

3.運動會計劃,舞臺布置,獎狀準備,各班節(jié)目催促,具體協(xié)調(diào):x、x、x

龍水校區(qū)具體執(zhí)行:x、x

4.親子運動會節(jié)目音樂負責(zé):本校區(qū):x龍水校區(qū):x

親子運動會現(xiàn)場音樂及音響準備、播送室:x、x(配合)

5.本次運動會報道:x

活動攝影、攝像:xx.

6.獎品:蔬菜(總務(wù)處購置,xx負責(zé))告知數(shù)量

一等獎4名一二年級各2名。45人*4=180份(紅色袋)

二等獎4名一二年級各2名。45人*4=180份(黃色袋)

三等獎6名45*6=270份(藍色袋)

7.場地器材布置各準備(備份2份),播送、現(xiàn)場音響、檢錄小話筒等,校園平安警示布置:xx

8.當天主持人:早上開幕式:x下午:xx、學(xué)生播送員5位

9.家長志愿者安頓:各班共安頓5名家長,1名攝影,4名檢錄(一個家長負責(zé)一個工程帶隊),時間緊急,班主任交代家長一定要準時、耐心在指定比賽地點等候

10.10月25日,學(xué)校進行彩排(待定)

對象:本校區(qū)所有孩子加入,龍水校區(qū)因考慮孩子交通問題,倡議舉班牌的孩子過來彩排。由龍水校區(qū)三位副校長帶隊

11.現(xiàn)場協(xié)調(diào)、候場區(qū)管理:xx(準備移動音響)

操場場內(nèi)管理:xx

12.平安負責(zé)、校園衛(wèi)生、巡邏:x秩序維持:x

13.就餐問題:負責(zé):x1,2年級回家就餐,3-6年級每個班預(yù)備20份,共計430份。全體老師:95份

14.成績記錄組

(1)公告欄(學(xué)校制作親子運動會展板)、醫(yī)務(wù)室:配醫(yī)生一個。x配合

醫(yī)務(wù)室地點:在崇仁樓大廳一樓左手邊

(2)親子運動會成績匯總:x

地點:美術(shù)教室一

(學(xué)校制作田徑運動會展板)

六、具體活動議程

(一)進場準備

(早上7:50入場,奏運發(fā)動進行曲,8:20之前各方隊、各班在等候區(qū)候場完畢,正式入場)主持人:x把關(guān)時間,準時開始

(二)入場順序:

1.國旗、出校旗、會標方隊國旗:本校區(qū)x負責(zé)校旗、會標:龍水校區(qū):x負責(zé)

2.彩旗方隊

龍水校區(qū)6年級學(xué)生代表

3.鮮花方隊:本校區(qū)3年級學(xué)生代表

4.各班級方隊隆重登場。每個班級都有2個方塊,由各班班主任負責(zé)統(tǒng)一安頓

1-2年級節(jié)目、現(xiàn)場解說詞發(fā)給:x(截止本周五)x,注明校區(qū)和班級。

補充:3-6年級運發(fā)動加入開幕式,解說詞直接發(fā)給x老師,注明校區(qū)和班級。

音樂:本校區(qū)發(fā)給x龍水校區(qū)發(fā)給x,注意時間:3分鐘以內(nèi)

各班節(jié)目表明:

(1)學(xué)校在2個全面行健娃(扮演者:xx)的帶著下,1-2年級全部孩子入場,領(lǐng)隊高舉自己班的班牌入場,每個班經(jīng)過主席臺時要喊口號和節(jié)目表演(每個節(jié)目表演時間在3分鐘內(nèi)),有秩序而整齊。表演主題:“運動〞(根據(jù)主題統(tǒng)一服裝,節(jié)目表演要注意平安、大氣、貼近主題、各班體現(xiàn)創(chuàng)新、亮點)。3-6年級運發(fā)動加入,經(jīng)過主席臺時喊口號。

(2)入場時,主持人解說每個方陣,各班提供自己班相關(guān)內(nèi)容的解說詞。(班主任負責(zé)撰寫),進場后按照指定位置站好。

(4)先由本校區(qū)一(1)班,一2,一3,一4,再由龍水校區(qū)一1,一2,一3,接著本校二1班……按這樣的順序

4.奏唱國歌升國旗10:00

5.合唱隊表演?歌唱祖國》曾硯老師10:05

6.校長致開幕詞10:15

7.裁判員代表講話x10:20

8.運發(fā)動代表講話二年級學(xué)生代表xx10:25

9.領(lǐng)導(dǎo)宣布運動會開幕(鴿子放飛)10:30

10.開幕式結(jié)束,各班原地候命,并在班主任的帶著下到指定地點匯合。

親子運動會活動:10:40

一、工程內(nèi)容、辦法及工作人員安頓

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