上海民辦匯民高級中學(xué)2023年高二生物月考試題含解析

上海民辦匯民高級中學(xué)2023年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.細(xì)胞膜能完成各種生理功能的極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是A．磷脂排列成雙分子層 B．兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對稱C．球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于脂雙層之間D．膜物質(zhì)分子的運(yùn)動使其具有流動性參考答案：D2.下列關(guān)于果醋制作的說法，正確的是()A.醋酸菌是好氧菌，在制作過程中要一直打開發(fā)酵瓶B.在制作葡萄醋的過程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18～25℃C.當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將乙醇轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿酓.在糖源和氧氣都充足時(shí)，醋酸菌能將葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳參考答案：C試題分析：為了防止雜菌的污染，發(fā)酵瓶不能處于打開著狀態(tài)，應(yīng)適時(shí)向發(fā)酵瓶中通入無菌空氣，讓醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；醋酸菌適宜生存的溫度條件為30～35℃，因此在制作葡萄醋的過程中應(yīng)將溫度控制在此溫度，B錯(cuò)誤；當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿幔珻正確；在糖源和氧氣充足時(shí)，醋酸菌能將葡萄糖分解成醋酸，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋3.對燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長的是①B.給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長的是②④C.單側(cè)光照時(shí)，不生長也不彎曲的是③⑤D.如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長參考答案：D4.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，不正確的是A．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久B．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式極為相似，故能相互協(xié)調(diào)的發(fā)揮作用參考答案：D5.下列關(guān)于衰老細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．許多酶活性降低B．線粒體數(shù)量和體積都減少C．細(xì)胞核體積增大D．細(xì)胞形態(tài)結(jié)

構(gòu)發(fā)生許多變化參考答案：B【考點(diǎn)】衰老細(xì)胞的主要特征．【分析】衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．【解答】解：A、衰老細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低，A正確；B、細(xì)胞衰老后，線粒體數(shù)量減少，但體積增大，B錯(cuò)誤；C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積減小，但細(xì)胞核體積增大，C正確；D、衰老細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生許多變化，D正確．故選：B．6.正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是（）A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血紅蛋白參考答案：D【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】本題是對內(nèi)環(huán)境的概念和組成的考查，內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境，又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴液組成，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴液中的物質(zhì)，都可以看做內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)．【解答】解：A、葡萄糖可以存在于組織液和血漿、淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、激素存在于血漿、組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、氨基酸存在于血漿組織液等中，是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、血紅蛋白在正常情況下只存在于紅細(xì)胞內(nèi)，屬于細(xì)胞內(nèi)液中的物質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)的判斷，對于內(nèi)環(huán)境概念和組成的理解及相關(guān)物質(zhì)存在的場所的記憶是解題的關(guān)鍵．7.右圖是人體某項(xiàng)生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A.該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B.如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞就是腎小管、集合管細(xì)胞

D.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞參考答案：C8.某株名貴花卉用種子繁殖時(shí)會發(fā)生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，但不能采用該植株的（）A．莖 B．芽 C．葉片 D．花粉粒參考答案：D【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】無性生殖能保持親本優(yōu)良性狀，植物組織培養(yǎng)就是無性生殖中的一種．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞一般沒有病毒積累，具有較強(qiáng)的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養(yǎng)的材料．【解答】解：A、莖尖一般沒有病毒積累，分裂能力強(qiáng)，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，A正確；B、芽尖一般沒有病毒積累，分裂能力強(qiáng)，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，B正確；C、葉片細(xì)胞屬于體細(xì)胞，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，C正確；D、花粉粒是經(jīng)減數(shù)分裂形成的，在此過程中發(fā)生了基因重組，因而不一定能保持親本的優(yōu)良性狀，D錯(cuò)誤．故選：D．9.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根B．生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比C．生長素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D．可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度，促進(jìn)根生長的效果相同參考答案：B10.螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息參考答案：B11.酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室（1mm×1mm×0.1mm）及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行無氧呼吸B.培養(yǎng)初期由于種內(nèi)斗爭激烈，酵母菌數(shù)量增長緩慢C.如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可尋找菌體數(shù)量適中的小方格計(jì)數(shù)D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/ml參考答案：D【分析】探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析。據(jù)圖分析，左圖計(jì)數(shù)室含有25個(gè)中格，右圖一個(gè)中格中含有個(gè)24酵母菌?！驹斀狻拷湍妇ㄟ^有氧呼吸大量繁殖，因此培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；培養(yǎng)初期，酵母菌數(shù)量減少，所以種內(nèi)斗爭不激烈，但是對環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)的過程，所以酵母菌數(shù)量增長較慢，B錯(cuò)誤；如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可將其進(jìn)行稀釋后再計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，該計(jì)數(shù)室有25個(gè)中格，每個(gè)中格有24個(gè)酵母菌，則估算酵母菌的總數(shù)=25×24÷（1×1×0.1×10-3）=6×106個(gè)/ml，D正確。12.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實(shí)成熟。B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產(chǎn)量。C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻，可促進(jìn)細(xì)胞分裂。D.用適宜濃度的2,4__D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端生根。參考答案：D13.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動．如圖為該反射弧的模式圖．A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（）①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④參考答案：A【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】根據(jù)題意，要驗(yàn)證這種藥物僅對神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用，必須在神經(jīng)纖維和突觸上分別用藥物處理，藥物處理部位須位于刺激點(diǎn)和效應(yīng)器之間，然后刺激感受器，觀察效應(yīng)器，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)，得出結(jié)論．【解答】解：突觸的結(jié)構(gòu)決定了反射弧結(jié)構(gòu)中的興奮總是沿“感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器“單向傳遞的．A點(diǎn)與效應(yīng)器之間不需要經(jīng)過突觸傳導(dǎo)，所以刺激A點(diǎn)，都會引起肌肉收縮，與藥物無關(guān)．而B點(diǎn)到效應(yīng)器之間必須經(jīng)過突觸傳導(dǎo)，將藥物放在C點(diǎn)（突觸間隙），刺激B點(diǎn)肌肉不收縮，而將藥物放在A點(diǎn)（神經(jīng)纖維），則不影響B(tài)點(diǎn)到效應(yīng)器的傳導(dǎo)，說明此藥物“神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用“．所以①③正確，故選：A．

14.下列關(guān)于育種工程的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．不同種的植物體細(xì)胞雜交，能產(chǎn)生新的植物體，這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的B．能夠使植物體表達(dá)動物蛋白的育種方法是基因工程育種C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體具有兩個(gè)親本的遺傳性狀D．體細(xì)胞誘變育種不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性參考答案：D15.1958年，美國科學(xué)家通過培養(yǎng)一種什么植物的什么部位細(xì)胞，證明植物細(xì)胞具有全能性：A.洋蔥、鱗片葉肉細(xì)胞 B.胡蘿卜、韌皮部細(xì)胞C.水稻、葉肉細(xì)胞 D.小麥、莖的皮層細(xì)胞參考答案：B16.觀察某種植物生殖細(xì)胞形成過程中一些時(shí)期的示意圖，以下描述正確的是(

)A．圖①紡錘絲牽引姐妹染色單體分開B．圖②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動C．圖③同源染色體排列在赤道板上D．圖④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上參考答案：C17.下列選項(xiàng)中不能演替為森（樹）林的是A．西北干旱地區(qū)的典型草原

B．大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)C．沂蒙山區(qū)的裸露巖地

D．黃河三角洲的棄耕地參考答案：A18.有人到青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀。對此現(xiàn)象分析不正確的是

A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B．當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

C．人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變

D．人到高原地區(qū)后細(xì)胞代謝會發(fā)生紊亂參考答案：C19.有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是A．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂C．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的D．漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達(dá)參考答案：D20.下表為某培養(yǎng)基的配方。下列有關(guān)敘述中，正確的是（

）A.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨B.按培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是自養(yǎng)型C.該培養(yǎng)基缺少能提供生長因子的物質(zhì)D.該培養(yǎng)基pH調(diào)好后就可以接種菌種參考答案：A【分析】微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括氮源、碳源、水和無機(jī)鹽等。常用的碳源是葡萄糖，牛肉膏和蛋白胨既能為微生物提供碳源，又能提供氮源、還能提供無機(jī)鹽和維生素。制作培養(yǎng)基的過程中在調(diào)節(jié)好pH后，還需高壓蒸汽滅菌后才可用于菌種的培養(yǎng)?！驹斀狻看伺浞街?，葡萄糖主要作碳源，蛋白胨主要作氮源，A正確；該培養(yǎng)基中添加了葡萄糖做碳源，故所培養(yǎng)的微生物同化作用類型為異養(yǎng)型，B錯(cuò)誤；該培養(yǎng)基中的蛋白胨作氮源，同時(shí)還可提供生長因子，故能夠?yàn)槲⑸锷L提供生長因子，C錯(cuò)誤；該培養(yǎng)基pH調(diào)好后還需滅菌后才可用于菌種的培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。故選A。21.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降，某些基因的突變會導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是()A．胚胎移植技術(shù)

B．胚胎干細(xì)胞技術(shù)C．單克隆抗體技術(shù)

D．基因治療技術(shù)參考答案：A22.下列地方能發(fā)生初生演替的是A.火災(zāi)過后的草原

B.過量砍伐的森林

C.棄耕的農(nóng)田

D.沙丘參考答案：D23.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的（

）A、帶有全球性

B、物質(zhì)是指組成生物體的基本元素C、在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)

D、在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)參考答案：D略24.下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是A．二倍體水稻含有二個(gè)染色體組B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小參考答案：D25.以下關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理B.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原C.效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原D.記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C26.下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中，錯(cuò)誤的是A．頂芽產(chǎn)生的生長素，積累在側(cè)芽部位

B．去除頂芽，側(cè)芽生長被抑制C．頂芽優(yōu)先生長時(shí)，側(cè)芽生長受到抑制D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長受抑制參考答案：B27.在營養(yǎng)、資源較好的培養(yǎng)基上接種少量細(xì)菌，每隔一段時(shí)間測量細(xì)菌的個(gè)體數(shù)量，繪制成曲線，如右圖所示。下列圖中能正確表示細(xì)菌數(shù)量增長率隨時(shí)間變化趨勢的曲線是()參考答案：A28.右圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次

接觸相同抗原時(shí)，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，能迅速增殖分化的是

A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D29.細(xì)胞有絲分裂的過程一般描述為分裂間期一分裂前期一分裂中期一分裂后期一分裂末期，則分裂過程排列①～⑤顯微照片，相應(yīng)的順序是

（

）A．①→②→③→④→⑤

B．①→④→⑤→②→③

C．③→⑤→④→②→①

D．④→⑤→③→①→②

參考答案：B30.尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素(九肽激素)的產(chǎn)生或作用異常，使腎臟對水分的重吸收產(chǎn)生障礙。下列相關(guān)敘述正確的是A.抗利尿激素由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，使其對水的通透性減小B.尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其尿液滲透壓較大C.若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致，則可以通過口服該激素來治療D.若尿崩癥因腎小管對該激素的反應(yīng)障礙導(dǎo)致，則血漿中該激素的含量可為正常值參考答案：D【分析】根據(jù)抗利尿激素的生理作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，尿崩癥患者對水分的重吸收產(chǎn)生障礙，說明其抗利尿激素分泌減少或血漿中含量減少或抗利尿激素的受體少（或缺乏），然后結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)選項(xiàng)具體涉及的內(nèi)容綜合判斷?！驹斀狻靠估蚣に赜纱贵w釋放，作用于腎小管和集合管，使其對水的通透性增大，A錯(cuò)誤；尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其血漿滲透壓較大，尿液中含水量比正常人多而滲透壓減小，B錯(cuò)誤；由題干可知，該激素是九肽激素，即蛋白質(zhì)類物質(zhì)，口服后被消耗成氨基酸，C錯(cuò)誤；若尿崩癥因腎小球?qū)υ摷に氐姆磻?yīng)障礙導(dǎo)致，則原因不是激素含量的問題，可能是受體細(xì)胞上該激素的受體蛋白少的問題，該激素在血漿中該激素的含量可為正常值，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知識：下丘腦合成分泌抗利尿激素，垂體釋放抗利尿激素；蛋白質(zhì)類激素不能口服，只能注射；激素分泌后，進(jìn)入血液，由血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但是只能作用于相?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官。31.如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（） A．b細(xì)胞可以釋放淋巴因子 B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成 C．①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 D．①過程屬于體液免疫，②過程屬于細(xì)胞免疫 參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是免疫細(xì)胞的種類和起源，免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞在在胸腺中成熟，B淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化形成細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞． 【解答】解：A、分析題圖可知，圖中b是B淋巴細(xì)胞，不產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子是由T細(xì)胞產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤； B、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，漿細(xì)胞由B淋巴細(xì)胞增殖、分化形成，二次免疫過程中，也可以由記憶細(xì)胞增殖、分化形成，B錯(cuò)誤； C、①、②過程是淋巴細(xì)胞的增殖、分化形成效應(yīng)細(xì)胞的過程，都需要抗原刺激才能發(fā)生，C正確； D、①過程主要由T細(xì)胞發(fā)揮作用，是細(xì)胞免疫過程，②過程主要是B細(xì)胞發(fā)揮作用，是體液免疫過程，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力及應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力． 32.人體感染白喉?xiàng)U菌后，將啟動系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是(

)A．鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖B．巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌D．體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性參考答案：D33.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A．下丘腦既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié)，血糖降低是體液調(diào)節(jié)C．血糖升高是體液調(diào)節(jié)，血糖降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)D．下丘腦可以使血糖升高，垂體使血糖降低參考答案：A【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．【解答】解：血糖平衡調(diào)節(jié)的方式有兩種，一是體液調(diào)節(jié)，在血糖含量偏高時(shí)，胰島B細(xì)胞活動加強(qiáng)，分泌胰島素降低血糖；在血糖含量偏低時(shí)，胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng)，分泌胰高血糖素升高血糖．二是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，在血糖含量偏高時(shí)，通過下丘腦的作用，胰島B細(xì)胞活動加強(qiáng)，分泌胰島素降低血糖；在血糖含量偏低時(shí)，通過下丘腦的作用，胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng)，分泌胰高血糖素升高血糖．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記和理解能力，屬于中檔題．34.人體能將寒冷刺激以神經(jīng)沖動的形式傳到下丘腦，下丘腦通過垂體使甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素通過血液循環(huán)傳送至各組織，加快細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱；甲狀腺激素還可以促進(jìn)大腦的發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。由此可見（

）A．生命活動的調(diào)節(jié)中神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相輔相成B．生命活動的調(diào)節(jié)中神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)同等重要C．神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)作用范圍廣泛D．激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速參考答案：A35.下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（） ①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結(jié)合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解． A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥參考答案：D【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成． 【分析】本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內(nèi)的反應(yīng)屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)． 【解答】解：①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不發(fā)生在細(xì)胞外，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，①正確； ②抗體和抗原的特異性結(jié)合，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，②錯(cuò)誤； ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不發(fā)生在細(xì)胞外，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，③正確； ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用發(fā)生在組織液內(nèi)，屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，④錯(cuò)誤； ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，⑤錯(cuò)誤； ⑥消化道與外界環(huán)境直接相通，消化道內(nèi)的液體不是體液，蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，⑥正確． 綜上所述①②③④⑤⑥中不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是①③⑥． 故選：D． 【點(diǎn)評】本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，規(guī)律總結(jié)：凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)；凡是只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)；與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的生化反應(yīng)也不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)． 36.下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)

A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中B．圖乙中的[H]主要來自于葡萄糖的分解C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度參考答案：B37.生活在反芻動物胃內(nèi)的纖維素分解菌，其新陳代謝類型是（

）A．自養(yǎng)需氧型

B．異養(yǎng)厭氧型

C．異養(yǎng)需氧型

D．自養(yǎng)厭氧型參考答案：B38.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，右圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A．①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．②是高爾基體膜C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④是線粒體內(nèi)膜參考答案：C39.某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時(shí)，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行如下處理：①摘除頂芽；②保留頂芽，用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽；③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是

A．細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽B．細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C．細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

D．生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同參考答案：B40.以下為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動C．③同源染色體排列在赤道板上D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學(xué)家在研究果蠅時(shí)，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型，身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型，控制身色基因?yàn)镈、d。（1）D基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先RNA聚合酶與基因的

部位結(jié)合，基因的相應(yīng)片段螺旋解開。再進(jìn)行有關(guān)過程，剛轉(zhuǎn)錄的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，加工的場所是

。（2）若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個(gè)個(gè)體。其表現(xiàn)型如下表：黃身杏紅眼黃身白眼黃身紅眼黑身杏紅眼黑身白眼黑身紅眼37l9l8l367由此可知眼色遺傳屬于

（完全￥不完全￥共）顯性；身色中

為顯性；兩親本是

（純合子￥雜合子）。若該人進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型比為

。（3）若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中A_BB為紅眼，A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為

。（4）若身色基因D、d所在染色體會發(fā)生部分缺失（如圖），缺失區(qū)段不包括D或d基因，不影響身色基因的表達(dá)，也不影響減數(shù)分裂過程