學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一)

學(xué)校端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)(?一)__?_年端午節(jié)?到了，又是?龍舟飛渡的?時(shí)候，__?_校學(xué)生已?經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)?日作為自己?學(xué)習(xí)、生活?中一項(xiàng)喜愛?的活動(dòng)，為?了引導(dǎo)學(xué)生?更好地了解?、喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，進(jìn)而?提升學(xué)生對?民族文化的?認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)?他們的民族?自豪感，我?校開展了形?式多樣以"?我們的節(jié)日?·端午"為?主題的文化?教育活動(dòng)。?現(xiàn)小結(jié)如下?：一、積?極營造濃厚?的宣傳氛圍?，追溯端午?淵源，充分?認(rèn)識(shí)"端午?節(jié)"的有關(guān)?知識(shí)。學(xué)?校充分利用?國旗下講話?、黑板報(bào)、?宣傳欄等多?種方式進(jìn)行?了廣泛宣傳?有關(guān)"端午?節(jié)"的知識(shí)?與內(nèi)容，同?時(shí)舉行豐富?多彩的活動(dòng)?。讓學(xué)生通?過查閱圖書?、互聯(lián)網(wǎng)以?及向長輩和?他人請教等?多種途徑，?搜集有關(guān)端?午節(jié)的由來?，了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識(shí)。?二、開展?各種的活動(dòng)?，豐富"端?午節(jié)"內(nèi)容?。（1）?各班開展了?豐富多彩的?中隊(duì)主題會(huì)?。端午節(jié)?前夕，布置?學(xué)生通過書?籍閱讀和上?網(wǎng)查詢，了?解端午節(jié)的?相關(guān)知識(shí)，?并在班會(huì)上?進(jìn)行交流學(xué)?習(xí)。我校利?用少先隊(duì)活?動(dòng)課開展"?我們的節(jié)日?·端午"系?列主題活動(dòng)?。為了活動(dòng)?的順利開展?，少先隊(duì)大?隊(duì)部對活動(dòng)?進(jìn)行了部署?，分年級(jí)開?展專題活動(dòng)?：一、二?年級(jí)以文明?的生活方式?為主題，宣?傳普及衛(wèi)生?防病知識(shí)，?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣;三、?四年級(jí)開展?收集有關(guān)端?午節(jié)的詩歌?，并在中年?級(jí)中進(jìn)行吟?唱;五、六?年級(jí)開展端?午風(fēng)俗手抄?報(bào)比賽，共?同紀(jì)念了愛?國主義詩人?屈原，讓學(xué)?生傳承愛國?主義精神，?感受傳統(tǒng)文?化___力?，增強(qiáng)愛國?主義情感。?主題活動(dòng)之?后，有的中?隊(duì)布置了假?期親子活動(dòng)?，讓學(xué)生在?端午節(jié)當(dāng)天?向長輩學(xué)習(xí)?粽子的各種?制法。自己?動(dòng)手制作粽?子，感受著?民俗文化。?（2）倡?導(dǎo)健康防疫?，開展除塵?活動(dòng)。古?人把___?月端午稱作?"衛(wèi)生月"?，廣插艾草?，以免災(zāi)去?病，端午節(jié)?成了我國全?民防疫祛病?、避瘟驅(qū)毒?的大節(jié)日。?我校結(jié)合當(dāng)?前痢疾的流?行及我市開?展?fàn)巹?chuàng)文明?城市的契機(jī)?，宣傳健康?防疫知識(shí)，?開展環(huán)境衛(wèi)?生教育、健?康教育，凈?化校園及生?活環(huán)境，并?___學(xué)生?到社區(qū)進(jìn)行?衛(wèi)生清潔活?動(dòng)。（3?）網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，傳承傳統(tǒng)?文化此外，?學(xué)校還__?_開展"我?們的節(jié)日"?網(wǎng)上主題活?動(dòng)，動(dòng)員學(xué)?生參與由"?中國文明網(wǎng)?"開設(shè)的"?我們的節(jié)日?·端午"主?題活動(dòng)，積?極參加"我?們的節(jié)日·?端午"相關(guān)?節(jié)日和愛國?知識(shí)的網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，傳播?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，提高個(gè)?人傳統(tǒng)文化?素質(zhì)。讓學(xué)?生進(jìn)一步了?解傳統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)同傳統(tǒng)?節(jié)日、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日、?過好傳統(tǒng)節(jié)?日，增強(qiáng)愛?國情感，提?高文明素質(zhì)?，做名副其?實(shí)的文明城?市文明人。?在本次活?動(dòng)中，__?_校充分利?用"端午節(jié)?"這一傳統(tǒng)?節(jié)日對全體?學(xué)生進(jìn)行傳?統(tǒng)文化教育?，讓學(xué)生走?進(jìn)偉人、了?解歷史、感?受偉人的愛?國情懷，培?養(yǎng)了學(xué)生的?愛國熱情。?篇二端?午節(jié)為我校?提供了一個(gè)?很好的教育?機(jī)會(huì)，利用?學(xué)生對過節(jié)?的興趣，不?僅能激發(fā)學(xué)?生從不同的?角度感受節(jié)?日的意義所?在，刺激他?們的想象力?以及正在形?成的民族正?義感和愛國?情，還靈活?地激發(fā)每位?學(xué)生的探索?創(chuàng)造精神。?一、端午?節(jié)的活動(dòng)我?們側(cè)重于“?溯”源。從?三個(gè)環(huán)節(jié)展?開師生間的?交流與互動(dòng)?。1、師?生互動(dòng)墻報(bào)?。（在__?_年級(jí)開展?）通過教室?整個(gè)的外墻?布置，以小?報(bào)、手工制?作、繪畫作?品等形式反?映師生在第?一階段的學(xué)?習(xí)體會(huì)與成?果。2、?師生互動(dòng)演?出。（在_?__年級(jí)開?展主題隊(duì)會(huì)?）隊(duì)會(huì)以文?藝演出的形?式再現(xiàn)了屈?原投--_?__的一段?歷史文化，?師生們被屈?原身上那股?民族的正義?感和濃濃的?愛國情所折?服，全場深?情地吟頌起?懷念屈原的?詩詞。我們?嘗試以時(shí)裝?表演和舞蹈?的形式向師?生展示了端?午節(jié)的時(shí)令?食物、物品?文化和民間?主要活動(dòng)，?在齊心協(xié)力?擂鼓接龍、?賽龍舟的演?繹中師生們?感悟昂揚(yáng)向?上、齊心協(xié)?力的中國精?神。3、?師生互動(dòng)活?動(dòng)。端午節(jié)?的活動(dòng)室由?老師和家長?共同單杠，?有粽子制作?室、時(shí)令飾?品制作室等?，學(xué)生人人?參與，個(gè)個(gè)?動(dòng)手，有的?學(xué)會(huì)了制作?粽子、有的?會(huì)做香袋、?有的會(huì)編蛋?網(wǎng)、有的會(huì)?做菱角，有?的學(xué)會(huì)一段?武術(shù)操、有?的還知道了?與一些節(jié)日?習(xí)俗有關(guān)的?科學(xué)知識(shí)和?數(shù)學(xué)問題…?…，從而較?好的體現(xiàn)了?我們的活動(dòng)?主旨：全員?參與，共同?體驗(yàn)、各有?收獲。二?、在實(shí)踐中?，我們欣喜?的發(fā)現(xiàn)學(xué)校?在變化、學(xué)?生也在變化?：1、校?園生活生動(dòng)?起來了。節(jié)?慶活動(dòng)不是?一種單純的?儀式和形式?、我們還加?強(qiáng)了節(jié)慶教?育后續(xù)工作?的研究，如?建立了家校?跟蹤聯(lián)系卡?，學(xué)校社區(qū)?活動(dòng)聯(lián)系單?、反映了學(xué)?校在教育學(xué)?生工程中的?獨(dú)具匠心，?全方位勾畫?出孩子天地?的純真、爛?漫、生動(dòng)、?富有情趣，?每次活動(dòng)后?的照片、班?級(jí)交流展示?等資料，往?往又構(gòu)成了?是校園櫥窗?最美的風(fēng)景?線，讓學(xué)生?為自己的表?現(xiàn)喝彩，這?一切恰恰構(gòu)?成一團(tuán)濃郁?的校園文化?氣息，煥發(fā)?生命的靈動(dòng)?，令學(xué)校生?動(dòng)起來。而?這種氛圍有?利于學(xué)生身?心健康和諧?的發(fā)展。?2、教育內(nèi)?容豐富起來?。教師們對?“空洞的說?教”的認(rèn)識(shí)?深刻了。就?事論事的教?育、言而無?物的紙上談?兵就是空洞?的說教。節(jié)?慶教育實(shí)踐?使教師們覺?得言之有物?，和學(xué)生說?的話題多了?、話題廣了?，了解學(xué)生?更生動(dòng)了，?師生間的情?義更濃了，?和學(xué)生交流?的基礎(chǔ)更扎?實(shí)了，因而?也更容易被?學(xué)生所接受?。3、學(xué)?生參與的意?識(shí)強(qiáng)了。學(xué)?生不僅對于?節(jié)慶活動(dòng)，?傾注很高的?熱情，而且?對于學(xué)校其?他活動(dòng)也予?以一定的_?__。在學(xué)?校的許多活?動(dòng)中，都能?看到有的學(xué)?生主動(dòng)收集?資料，有的?設(shè)計(jì)編排活?動(dòng)方案、有?的動(dòng)手操作?……，自然?中體現(xiàn)出自?信。4、?規(guī)范的養(yǎng)成?更自覺了。?節(jié)慶活動(dòng)的?開展往往牽?涉到整個(gè)班?___，不?強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)?律是不行的?，在整個(gè)的?參與過程中?，可能還要?牽涉到一些?學(xué)生的個(gè)人?“犧牲”，?學(xué)生的__?_觀念得到?了強(qiáng)化，_?__的責(zé)任?感和榮譽(yù)感?增強(qiáng)了，因?而也更自覺?的履行職責(zé)?，遵守規(guī)范?。（范本）?我國地大?物博、歷史?悠久，我們?只是充分利?用一部分傳?統(tǒng)文化對向?進(jìn)行教育，?我們有責(zé)任?去弘揚(yáng)，而?這個(gè)責(zé)任，?就賦予我們?下一代，讓?我們從傳統(tǒng)?節(jié)日教育做?起，使我國?的傳統(tǒng)文化?發(fā)揚(yáng)光大。?篇三一?年一度端午?至，又是龍?舟飛渡時(shí)，?我校學(xué)生已?經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)?日作為自己?學(xué)習(xí)、生活?中一項(xiàng)喜愛?的活動(dòng)，為?了引導(dǎo)學(xué)生?更好地了解?、喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，進(jìn)而?提升學(xué)生對?民族文化的?認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)?他們的民族?自豪感，我?校開展了形?式多樣以"?我們的節(jié)日?·端午"為?主題的文化?教育活動(dòng)。?現(xiàn)小結(jié)如下?：一、積?極營造濃厚?的宣傳氛圍?，追溯端午?淵源，充分?認(rèn)識(shí)"端午?節(jié)"的有關(guān)?知識(shí)。學(xué)?校充分利用?國旗下講話?、黑板報(bào)、?宣傳欄等多?種方式進(jìn)行?了廣泛宣傳?有關(guān)"端午?節(jié)"的知識(shí)?與內(nèi)容，同?時(shí)舉行豐富?多彩的活動(dòng)?。讓學(xué)生通?過查閱圖書?、互聯(lián)網(wǎng)以?及向長輩和?他人請教等?多種途徑，?搜集有關(guān)端?午節(jié)的由來?，了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識(shí)。?二、開展?各種的活動(dòng)?，豐富"端?午節(jié)"內(nèi)容?。1、各?班開展了豐?富多彩的中?隊(duì)主題會(huì)。?端午節(jié)前?夕，布置學(xué)?生通過書籍?閱讀和上網(wǎng)?查詢，了解?端午節(jié)的相?關(guān)知識(shí)，并?在班會(huì)上進(jìn)?行交流學(xué)習(xí)?。___年?___月_?__日下午?，我校利用?少先隊(duì)活動(dòng)?課開展"我?們的節(jié)日·?端午"系列?主題活動(dòng)。?為了活動(dòng)的?順利開展，?少先隊(duì)大隊(duì)?部對活動(dòng)進(jìn)?行了部署，?分年級(jí)開展?專題活動(dòng)：?一、二年?級(jí)以文明的?生活方式為?主題，宣傳?普及衛(wèi)生防?病知識(shí)，讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣;三、四?年級(jí)以"做?一個(gè)有道德?的人"為主?題，引導(dǎo)學(xué)?生踐行__?_榮辱觀，?爭做有道德?的人;五、?六年級(jí)重點(diǎn)?講解端午節(jié)?的由來、習(xí)?俗，誦讀著?名愛國主義?名篇佳作以?及屈原和端?午節(jié)的典故?等端午節(jié)知?識(shí)，共同紀(jì)?念了愛國主?義詩人屈原?，讓學(xué)生傳?承愛國主義?精神，感受?傳統(tǒng)文化_?__力，增?強(qiáng)愛國主義?情感。主題?活動(dòng)之后，?有的中隊(duì)布?置了假期親?子活動(dòng)，讓?學(xué)生在端午?節(jié)當(dāng)天向長?輩學(xué)習(xí)粽子?的各種制法?。自己動(dòng)手?制作粽子，?感受著民俗?文化。有的?中隊(duì)以"我?們的節(jié)日·?端午"為主?題，畫一張?手抄報(bào)……?2、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，傳承?傳統(tǒng)文化此?外，學(xué)校還?___開展?"我們的節(jié)?日"網(wǎng)上主?題活動(dòng)，動(dòng)?員學(xué)生參與?由"中國文?明網(wǎng)"開設(shè)?的"我們的?節(jié)日·端午?"主題活動(dòng)?，積極參加?"我們的節(jié)?日·端午"?相關(guān)節(jié)日和?愛國知識(shí)的?網(wǎng)上學(xué)習(xí)，?傳播優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，提?高個(gè)人傳統(tǒng)?文化素質(zhì)。?讓學(xué)生進(jìn)一?步了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認(rèn)同?傳統(tǒng)節(jié)日、?喜愛傳統(tǒng)節(jié)?日、過好傳?統(tǒng)節(jié)日，增?強(qiáng)愛國情感?，提高文明?素質(zhì)，做名?副其實(shí)的文?明城市文明?人。3、?倡導(dǎo)健康防?疫，開展除?塵活動(dòng)。?古人把__?_月端午稱?作"衛(wèi)生月?"，廣插艾?草，以免災(zāi)?去病，端午?節(jié)成了我