向貧困山區(qū)捐書倡議書錦集8篇

第頁向貧困山區(qū)捐書倡議書錦集8篇向貧困山區(qū)捐書倡議書篇1

敬愛的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獲得學(xué)問的源泉?！皶撘?yàn)榉瓌佣肯?，學(xué)問因?yàn)楣蚕矶魈??！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于學(xué)問的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個口號很動人：再窮不能窮教化，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對學(xué)問充溢渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教化發(fā)展水平較低，孩子們的愿望始終無法得到滿意，在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出倡議，請您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛心，將閑置的書籍捐贈給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的歡樂，讓他們信任世界因您而美妙，因您而精彩，因您而不同！

或許一個人的捐贈有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們信任，有您的踴躍參加，定可匯成一片學(xué)問的海洋。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！我們期盼您的加入，期盼您的愛心！讓我們用愛的力氣為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心關(guān)注他們的健康成長。

活動詳細(xì)安排如下：

一、圖書捐贈者可將自己打算捐贈的書籍送到圖書館，有專人進(jìn)行登記整理。

二、捐贈時間：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

三、捐贈各類書籍需七成新以上，書頁未有嚴(yán)峻破損和涂畫。

四、書籍內(nèi)容：適合小學(xué)生運(yùn)用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

五、我們將全部的圖書捐贈者登記在冊，活動結(jié)束后在圖書館大廳及網(wǎng)站公布。

六、我們慎重承諾，活動的全部過程將透亮公開，活動結(jié)束后由圖書館將全部書籍送到希望小學(xué)。

最終，再次感謝您的參加和支持！

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇2

敬愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝合眾人之力，每人哪怕只捐贈出一本書籍，都能建立山區(qū)孩子學(xué)問的海洋。

愛書之人，喜愛藏書，更懂得書籍對于你們成長的重要，更懂得慢慢長大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長著對書籍的期盼和對學(xué)問的渴望。他們也向往有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈人玫瑰，手有余香。一本圖書，對你而言或許算不上什么，但對那些孩子來說，則是一顆愛心、一種希望、一個幻想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個人主動行動起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的春陽，滋潤山區(qū)孩子饑渴甚或干枯的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋學(xué)問的心靈之窗，架起一道了解世界的才智橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個幻想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇3

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時間荏苒，總有很多舊書漸漸的積存。信任，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的愛，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個成果，都飽含著全校師生的才智和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更須要你們的關(guān)愛和支持。學(xué)校圖書館是校內(nèi)文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史緣由，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意教學(xué)科研和廣闊讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我__，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書架，把那些凝合著人類才智、曾賜予您豐富養(yǎng)分的書籍作為一份寶貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財寶在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，信任我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這學(xué)問的海洋中吸取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說明：

一、捐書要求：1、各個時間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈圖書頁碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對捐贈者姓名、捐贈圖書進(jìn)行登記造冊，登記冊將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時間：即日起，歡迎長期捐贈。

四、捐書地點(diǎn)：贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力氣！在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇4

敬愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各種各樣的信息動態(tài)的時候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你逍遙自在地在書海中遨游的時候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——_市_縣_鄉(xiāng)的小摯友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜愛的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)幻想。

假如你看過他們的笑臉，看過他們單純而光明的眼睛，

假如你能理解他們對外面的世界的新奇和他們對將來的渴望，你就會信任，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在學(xué)問的海洋中遨游呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個支點(diǎn)，我可以撬起整個地球?！眲e讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的或許是一個孩子的幻想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

或許，那是打開將來之門的鑰匙，那會變更一個孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個村級閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的學(xué)問豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛光明起來。請伸出你暖和的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，主動加入愛心捐贈活動中來吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛就會多點(diǎn)燃一個希望，多一片心就會多圓一個幻想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創(chuàng)美妙將來。

一、捐贈時間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈以班級為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈地點(diǎn)均可。

1、正常上班時間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競擇樓一樓院學(xué)生會辦公室

二、捐贈內(nèi)容：書籍

三、捐贈書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；（2）科普、科幻、自然常識類書籍；（3）童話故事、少兒讀物；（4）動手制作、小技能培訓(xùn)類；（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；（5）老師參考類書籍；（6）畫冊如自然風(fēng)景畫冊、歷史文化遺跡畫冊；（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈截止日期：_年_月_日

院團(tuán)委

_年_月_日

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇5

為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。我們真情地呼喊，伸出您暖和的手，捧出您和善的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧！或許，只須要我們將平常擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；或許，只須要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；或許，只須要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己寵愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的向往。對于他們而言，書籍就是變更自身命運(yùn)的一個有力武器。

有了書籍，他們就能吸取學(xué)問的養(yǎng)分。

有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任?；蛟S這些孩子的生活并不至于窘?jīng)r，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們供應(yīng)一些便利。小時候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的`捐贈或許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生。捐一份書香，留一份真情。

捐贈書籍要求及范圍:

一、捐書要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心發(fā)展的學(xué)問性、科學(xué)性、藝術(shù)性、消遣性、健康向上的書籍。

3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁不能有損毀現(xiàn)象。

二、書籍范圍

1、科普類讀物：如《十萬個為什么》、《百科全書》等；

2、工具類：詞典、手冊等；

3、名著類：中外名著、名人傳記等；

4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

5、雜志類：故事會、讀者、青年文摘等。

三、捐贈地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）

四、聯(lián)系人：陳x、金x，辦公電話：xx。

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇6

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初?。]有高年級的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條馬路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱忱。始終以來，該校不以“初小”而粗管，教化教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級以上報刊雜志發(fā)表，28人次在各級各類作文競賽中獲獎。

學(xué)問變更命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國的將來和希望。孩子們的健康成長，是祖國將來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國家能否健康發(fā)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的簡單；當(dāng)我們想獲得信息時，可以隨時上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)峻阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的

學(xué)問能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個活動中釋放，一同共享關(guān)愛他人的歡樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出暖和的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓幻想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

誠心期盼您的參加！

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇7

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個人的一生。時間荏苒，家中總有很多舊書積存。信任每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力氣，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?

為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請您加入到我校關(guān)工委愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個幻想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛心書屋。

讓愛，延長一米。讓愛，多一個機(jī)會!為了全部孩子都能華蜜歡樂成長，請傳遞您的愛

向貧困山區(qū)捐書倡議書篇8

今日，我們站在絢麗的陽光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很華蜜。但是今日，老師的心情是灰色的，是沉重的?？墒?，正因?yàn)樗某林兀覀儾乓俅蔚?、反?fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個人都在經(jīng)驗(yàn)著人生中最惡的噩夢，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛好，相同的嬉戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己敬愛的伙伴，有著自己熟識的學(xué)校、熟識的老師。我們有著一樣的華蜜,。

可是，在一夜之間，全部的一切都變成了噩夢，變成了苦痛，變成了無望。

當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，

同學(xué)們，你的心能安靜嗎?你情愿做點(diǎn)什么嗎?

那段時間，我們這里全部的人都伸出了救濟(jì)之手，僅僅幾天的時間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬多。其中，有的老師捐了1010，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無比