高中數(shù)學(xué)7 球的表面積新人教_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)7 球的表面積新人教_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)7 球的表面積新人教_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)7 球的表面積新人教_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)7 球的表面積新人教_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

球面:半圓以它的直徑為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)所成的曲面。球(即球體):球面所圍成的幾何體。它包括球面和球面所包圍的空間。半徑是R的球的體積:推導(dǎo)方法:分割求近似和化為準(zhǔn)確和復(fù)習(xí)回顧.第一步:分割O球面被分割成n個(gè)網(wǎng)格,表面積分別為:則球的表面積:則球的體積為:設(shè)“小錐體”的體積為:O2、球的表面積.O第二步:求近似和O由第一步得:.第三步:轉(zhuǎn)化為球的表面積如果網(wǎng)格分的越細(xì),則:①

由①②

得:②

球的體積:的值就趨向于球的半徑RO“小錐體”就越接近小棱錐。.(1)若球的表面積變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則半徑變?yōu)樵瓉?lái)的—倍。(2)若球半徑變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則表面積變?yōu)樵瓉?lái)的—倍。(3)若兩球表面積之比為1:2,則其體積之比是———。(4)若兩球體積之比是1:2,則其表面積之比是———。練習(xí)一:.例1、如圖表示一個(gè)用鮮花作成的花柱,它的下面是一個(gè)直徑為1m、高為3m的圓柱形物體,上面是一個(gè)半球形體。如果每平方米大約需要鮮花150朵,那么裝飾這個(gè)花柱大約需要多少朵鮮花(π取3.1)?.例2.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a,它的各個(gè)頂點(diǎn)都在球O的球面上,問(wèn)球O的表面積。ABCDD1C1B1A1OABCDD1C1B1A1O分析:正方體內(nèi)接于球,則由球和正方體都是中心對(duì)稱(chēng)圖形可知,它們中心重合,則正方體對(duì)角線與球的直徑相等。略解:變題1.如果球O和這個(gè)正方體的六個(gè)面都相切,則有S=——。變題2.如果球O和這個(gè)正方體的各條棱都相切,則有S=——。關(guān)鍵:找正方體的棱長(zhǎng)a與球半徑R之間的關(guān)系.試根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷鋼球是實(shí)心的還是空心的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論