2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)（10篇）

第2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)（10篇） 1.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)這一年是非常特別的一年,對于我們所有人來說或許都有一定的意義.我作為一名教師,能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情,我也非常堅定的知道自己的理想和目標(biāo),所以不管什么時候我都可以振奮自己,不斷前行,去尋找屬于自己的終極目標(biāo).

這一年又這樣過去了,即使其中有一些坎坎坷坷,但是慶幸的是,我還是能夠做好自己的這一份工作,好好的完成并且在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)增添自己的價值和意義.在進入教師這個行業(yè)之前我就知道自己要承擔(dān)怎樣的使命和責(zé)任,因此這對于我來說是一件非常有責(zé)任感有使命感的事業(yè),我也愿意為這份事業(yè)奉獻出我的一切,不管我多大的年紀(jì),或者即將遇到怎樣的難關(guān),我都會一直堅持下去,初心不悔,砥礪前行.

這一年我和學(xué)生之間的相處更加和睦友愛了一些.其實我個人看起來冷冰冰的,其實我是一個很慢熱的人,所以在和學(xué)生們接觸了一個學(xué)年之后,和大家之間的溝通也越來越順利了,大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友看待了.除此之外,面對一些特殊的學(xué)生,我也付出了自己很多的精力和時間,在生活中給予他們幫助,在學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵著他們,讓他們的內(nèi)心有一個更加堅實的依靠,我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量.

我對自己的業(yè)務(wù)能力還是算比較滿意的,因為這么多年的教學(xué)讓我積累了很多的經(jīng)驗,而在這樣的經(jīng)驗中,我也知道自己的一些優(yōu)缺點,再在其中進行調(diào)整和改變,我也開始慢慢的完善好了自己,讓自己有了一部分的改變和成長.而我的業(yè)務(wù)能力也在我的努力當(dāng)中慢慢提升了上去,直到現(xiàn)在,我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了.我愛這份事業(yè),我也愛我所在的學(xué)校,我愿意為之繼續(xù)付出,直到實現(xiàn)我全部的價值.

歲月是一件很磨人的事情,稍微不注意,它可能就偷偷的溜走了.一年又一年的時間讓我知道,成為一名教師是一件很有責(zé)任感的事情.不管我是在學(xué)校還是在社會上,我都應(yīng)該承擔(dān)起自己的那一個部分,不要忘記自己的使命,也不要浪費自己的能力,可以實現(xiàn)的事情盡量去實現(xiàn),不要讓將來的自己后悔,也不要讓那些信任我們的人傷心失望.2.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)踏入__學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了.回想剛來之時心中多少有些忐忑,如今經(jīng)過了一年半來的歷練,發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟.雖然在這里從教的時間還不長,但我已經(jīng)從中受益匪淺,收獲頗多.作為一名新教師,為了使學(xué)生學(xué)有所得,從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能,我堅持做好課前準(zhǔn)備工作,大量查閱相關(guān)知識,在提高自身素質(zhì)的同時,向?qū)W生傳授更多的有用知識.在課堂上,通過各種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在與學(xué)生的互動過程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,達到知識的靈活運用.課下及時批改作業(yè),并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,就相關(guān)問題進行講解,以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握.

新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著,我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著.現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己.對工作認真負責(zé),勤勤懇懇,能夠主動配合學(xué)院,做好學(xué)校安排的各項工作.我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生.在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高.

二、教學(xué)方面

(一)準(zhǔn)備工作

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱,并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進度計劃表.并且在假期里已認真閱讀了兩本教材,對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細的了解,做好了開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作.

(二)精心研讀,認真?zhèn)湔n,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)中,備課環(huán)節(jié)極其重要,備課效果的好壞會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性.

備課既要備教材,又要備學(xué)生.在備課過程中先要吃透課本,把握各章節(jié)的重點和難點.在弄懂課本上的每一字每一句之后,還去熟讀一些輔助教材,查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點.備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教學(xué),真正做到因材施教.要了解學(xué)生,首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來.我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱,但是實踐動手能力卻比較強,這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強.所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例,一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用,這樣學(xué)生既易于接收知識,又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣.

另外,增加師生互動,引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問,這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),還可以活躍課堂.“學(xué)起于思,思源于凝”,如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,引發(fā)思考,對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響.

(三)主動創(chuàng)新,樂觀教學(xué),塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸;有廣度,沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際”.如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿進入課堂.在上__、__這兩門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生不斷的達到“親其師,信其道”的境界.我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,又做生話中的益友,行動上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌.我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師.

三、紀(jì)律方面

本人長期以來嚴(yán)格遵守__學(xué)院的各項管理規(guī)章制度,按時上下班,服從領(lǐng)導(dǎo),并且能夠認真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),積極主動地參加教研室組織的各項活動.

四、改進不足

作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高.工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高.這些也是我努力的方向.具體來說,我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進一步提高自身素質(zhì),擴展自己的專業(yè)知識,更好地完成教學(xué)任務(wù),因此我要從以下幾點做起：

1.有效利用課堂時間,提高課堂效率.

(1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,將難以理解的東西用簡單的語言進行講解.

(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時,還要做好課后輔導(dǎo)工作.部分學(xué)生缺乏自控能力,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正.針對這些問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作.

2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平.

并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進.總之,通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力,并認識到了自己的不足.因此在在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進.3.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)時間飛逝,轉(zhuǎn)眼20__年已接近尾聲.在這一年來,在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下,我嚴(yán)格按照學(xué)院要求,加強師德修養(yǎng)、增強學(xué)習(xí)意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念,認真教書育人.現(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：

一、思想方面

在這一年來,我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在日常工作中時刻注重向其他同志學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦.我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力.我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步.

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平.具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

過去的一年中,我一直擔(dān)任建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué).在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì).我認真學(xué)習(xí)了_,對待學(xué)生做到：民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表.

2.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平.要提高教學(xué)質(zhì)量,要害是上好課.為了上好課,我做了下面的工作：

(1)課前預(yù)備：備好課.認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材.了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,把握知識的邏輯.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施.考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動.

(2)課堂上的情況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注重力,使其保持相對穩(wěn)定性.同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注重引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè).

(3)提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作.在課堂講授后,注重做好課后輔導(dǎo)工作.及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,給予必要的指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進行探索,幫助學(xué)生在課余時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

3.加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

我積極投入到高職教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,把握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力.在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法.為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處.上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題.

三、存在問題

工作中對高職教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入,教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運用上不夠熟練.在以后的工作中,我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠發(fā)展盡到自己的努力.4.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

作為一名大學(xué)英語教師,回首這一個學(xué)期的工作生活,感慨還真是不少,現(xiàn)在,就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧.

本人-學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作.級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,大學(xué)外語教學(xué)也要進行相應(yīng)的改革,以配合學(xué)生的需要.在備課方面,早在開學(xué)接課之前,我就對本學(xué)期教材進行了通讀,對課堂課件進行了學(xué)習(xí)和修改.開學(xué)之后,依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進度表.

在教學(xué)過程中,本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中,定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況.課堂中靈活運用多媒體進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,鼓勵他們多參與教學(xué)活動,實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動.

課后,多與學(xué)生進行交流,認真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),認真批改學(xué)生作業(yè),積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決.大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動,并親自參與,盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo).

此外,本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課,將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性.

在科研方面,認真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,精心研讀專業(yè)書本,為將來的科研工作打基礎(chǔ).于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文,均已發(fā)表.

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作.任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,順利完成了教研室的相關(guān)工作.工作中雖然遇到了很多困難和挫折,但大都盡力克服.但同時由于經(jīng)驗不足,工作中也有疏漏之處,希望以后能竭力避免,不在同一個地方摔倒兩次.

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況,本人做得既有好的一面,也有不足的一面.希望在來年的工作中能揚長避短,更上一層樓!5.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

在開學(xué)到現(xiàn)在這個學(xué)期以來,回顧一學(xué)期來的工作,感受頗深.現(xiàn)本人把教（烹飪基礎(chǔ)）（飲食業(yè)基礎(chǔ)）（餐飲成本核算）（廚房管理）（食雕與冷拼）（烹飪美學(xué)）（烹飪基礎(chǔ)實訓(xùn)）等七門課.作為教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗,提學(xué)生管理水平,明確下學(xué)期12屆考證的工作重點,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方案；

1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、思教法、而且還經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生道德思想.根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

2、設(shè)計烹飪課程的類型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把自已掌握的教材與技術(shù)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備.

二、重視專業(yè)職業(yè)思想教育,促進學(xué)生專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成；

1、烹飪專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性,對從業(yè)人員有著較高的自我給人綜合素質(zhì)較高要求,從前,人們衡量一名廚師是否優(yōu)秀,是不是一名好廚師,大都看他的廚藝是否精湛.改革開放以后,國門大開,對外的交流愈來愈多,人們接觸的事物越來越廣泛,各行各業(yè)都在發(fā)生著巨大的變化,而服務(wù)性行業(yè)就首當(dāng)其沖.隨著社會文明的不斷進步與發(fā)展,國民生活水平與文化素養(yǎng)的提高,對烹飪從業(yè)人員的要求正在發(fā)生著顯著的變化.人們衡量廚師的標(biāo)準(zhǔn)不再是單一的廚藝,而是廚師的綜合素養(yǎng),而職業(yè)道德就是其中重要的一項.

2、新生入校伊始,對專業(yè)方面的了解甚少,更談不上有什么專業(yè)意識,為此,我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作安排,針對當(dāng)前形勢和學(xué)生實際情況,利用一切可以利用的時間和方法,對學(xué)生進行視頻專業(yè)職業(yè)思想教育.向?qū)W生灌輸“干一行,愛一行,專一行”的思想培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、細致”的工作作風(fēng).努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員.

3、入學(xué)初,烹飪班有團員10名,在我教烹飪班中是少見的.我認為,這一部分學(xué)生是班級的主體,只要抓好了這一部份學(xué)生,就能以點帶面,帶動全面.因此,我在指導(dǎo)班干部工作管理上制定了一系列具體的措施,要求落實到實處,并在執(zhí)行的過程中不斷的改進,事實證明這種方法是行之有效的.但也有一部分的學(xué)生比較頑劣的還要慢慢多于教導(dǎo).

三、強化班級學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo).

從學(xué)生的素質(zhì)學(xué)習(xí)中不難看出,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距.要想在這樣一個差距懸殊的學(xué)習(xí)中建立一種良好的烹飪學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來影響學(xué)習(xí)差的同學(xué),使好的更好,差的有所進步,并不是一件容易的事.這學(xué)期,我曾與烹飪班的班干部多次有關(guān)學(xué)習(xí)方法方面的討論,并且從思想、以及學(xué)生切身利益等方面去教育學(xué)生,已經(jīng)有成績,針對這種現(xiàn)象,我已有了一個初步的職業(yè)思想教育的構(gòu)想,準(zhǔn)備在下學(xué)期去實施.把學(xué)生教得更好.

四、分析分析下學(xué)期的工作要點；

1、學(xué)生的職業(yè)專業(yè)思想教育；

2、烹飪班、班干部的工作指導(dǎo)；

3、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4、學(xué)生職業(yè)專業(yè)技能的綜合訓(xùn)練.

作為一名技術(shù)教書在教學(xué)上不斷追求與創(chuàng)新就是一名職業(yè)教師的生命.如今,我的思路更加開闊,目標(biāo)更加遠大,步伐更加堅實.有決心把烹飪這一專業(yè),更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實.6.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)期來,認真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié).

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動.每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從安排.

二、教育教學(xué)情況

1、本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù).在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課.在備課中,我認真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點,并注重參閱各種資料,理出一條符合自己學(xué)生的知識線索,制定符合本校學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式.注意弱化難點強調(diào)重點.教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認真上好每一節(jié)課.上課時著重學(xué)生的訓(xùn)練,注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo).

4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié).

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進了英語教學(xué).

6、加強與備課組老師的合作,團結(jié)共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我終于較好地完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù).7.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

體育教學(xué)中不僅要有扎實的動作基礎(chǔ),語言藝術(shù)也為體育教學(xué)增添了無窮的魅力.準(zhǔn)確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功.

體育課牽涉到美學(xué)、力學(xué)、邏輯學(xué)、醫(yī)學(xué)與語言學(xué)等各方面的知識.如果說動作起到基礎(chǔ)作用,那教學(xué)語言就起到橋梁作用.有些人認為體育教師動作標(biāo)準(zhǔn)就好,語言表達并不十分重要,其實不然,“語言”同樣是進行體育教學(xué)的重要手段,同一教學(xué)內(nèi)容,動作示范固然重要,但對于動作的重點和難點,必須要利用語言強調(diào)和辨別.有的教師講授能使學(xué)生茅塞頓開,很快掌握動作的技巧,有的教師講得口干舌燥,卻并沒有使學(xué)生掌握動作要領(lǐng).實踐證明,在體育這一以人體運動為主要內(nèi)容較為特殊的教學(xué)科目中,語言的作用越來越被人們所重視,現(xiàn)在的體育教學(xué)不僅要求教師的示范動作準(zhǔn)確、清晰,而且還必須具備一定的語言修養(yǎng)和掌握一定的語言技巧.

一、教師的語言要有趣味性

一堂體育課上得好不好,活不活,主要決定于學(xué)生是否有興趣和學(xué)習(xí)是否主動.這關(guān)鍵在于教師的“導(dǎo)”,這個“導(dǎo)”就是指———體育課堂中的語言藝術(shù),也就是教師在課堂上語言表達能力的藝術(shù).教師在課堂中口頭語言表達能力的重要性是不言而喻的.學(xué)生因其在青春期,好動,注意力容易分散等特點,若教師完全照教科書的用語和自己教案上的內(nèi)容講課,勢必造成語言生硬,學(xué)生理解吃力.因此,我們在教學(xué)中應(yīng)多用創(chuàng)設(shè)情境法,把教學(xué)內(nèi)容變得形象、生動、鮮活,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),既活躍了教學(xué)氣氛,又提高了教學(xué)效果.

例如在隊列訓(xùn)練中,我經(jīng)常進行“快快集合”和“一切行動聽指揮”“木頭人”等游戲練習(xí),加強學(xué)生的克制力和忍耐性；為了鞏固隊列動作,采用了“拉拉圈圈走走”的游戲,爭強好勝的孩子們誰也不甘落后,大大加強了他們整體性和有序性,一直保持有趣地進行隊列基本練習(xí).

又如在越過障礙練習(xí)中,我用戰(zhàn)斗故事來創(chuàng)設(shè)情境,把一些障礙物比做壕溝、小山丘等.“游擊隊員們,現(xiàn)在前線急需藥品和糧食,你們要看清地形,安全、快速地將急需物資送到前線,爭取最后的勝利.”結(jié)果,學(xué)生個個認真,情緒高昂,全身心地投入練習(xí).

二、教師要學(xué)會利用教具表達

課堂中還有一種語言,那就是板書和教具,它對于突出教學(xué)重點,強化形象直觀,啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生理清教材脈絡(luò)和加深記憶理解等有重要作用.板書要求精要,而且有誘發(fā)功能.在“前滾翻”的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)較多的學(xué)生“團身不緊,方向不正”.在對動作進行分析、講解時,為了激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和加深理解、記憶,板書了“閉嘴下巴抵胸口,目視肚臍莫抬頭；重心前傾雙手推,迅速收腿不落后.”的口訣,既概括了動作的要領(lǐng),又使學(xué)生瑯瑯上口,印象深刻.學(xué)生之間互相背誦,領(lǐng)會動作要領(lǐng),而后對照“口訣”利用進行動作練習(xí),還能相互監(jiān)督和糾正動作,起到了“提綱契領(lǐng)”的作用.

又如“單手肩上投籃”的教學(xué)中,針對學(xué)生上下肢配合不夠協(xié)調(diào),發(fā)力順序不夠連貫的毛病,我根據(jù)體育運動的技術(shù)動作細節(jié)和動作姿勢,利用多媒體教學(xué),用圖片提示學(xué)生由下肢蹬地開始,隨著向上伸展,右手托球左手扶球側(cè),瞄準(zhǔn)籃筐,然后伸臂、扣腕、手指用力將球投出：形象的圖片更能引起學(xué)生的注意,給學(xué)生留下標(biāo)準(zhǔn)、生動、形象的示范.學(xué)生在練習(xí)中,能自覺模仿圖片的動作,更有利于動作的學(xué)習(xí)和更正.

三、教學(xué)語言要有激勵性

學(xué)生的素質(zhì)有高有低,學(xué)習(xí)動作有快有慢.針對學(xué)生的心里特點,好勝心比較強,如果受到表揚會越做越好,如果受到打擊會失去學(xué)習(xí)的信心和興趣,只要抓住這一特點,對于動作完成較好的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)?表揚和贊許,學(xué)生獲得老師的肯定后,會更認真的學(xué)習(xí).對于動作完成不夠的學(xué)生要多給予鼓勵,提高他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣.

比如在學(xué)習(xí)跳繩的時候,有的學(xué)生協(xié)調(diào)性比較好,只需示范和簡單講解就會.對這部分學(xué)生我就會進行贊許,并做正確示范,讓示范的學(xué)生心里有滿足感,從而更努力更認真的學(xué)習(xí).而有些學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性比較差,總是不能連續(xù)跳繩,對這一部分學(xué)生,我在加強示范和指導(dǎo)的同時,常說鼓勵的話,當(dāng)能跳一次時,會夸大的鼓勵他,“真棒,就是這樣跳的,你已經(jīng)能跳一次了,按照這樣學(xué)習(xí),一定能連續(xù)跳起來的”提高學(xué)生的勇氣和信心.

四、教師要有豐富的體態(tài)語言

教學(xué)語言除了口頭語言、書面語言,還有一種特殊的語言———體態(tài)語言.其中包括眼神、表情、姿態(tài)、手勢等.無時不在的形體語言,是體育不同于其他課程教學(xué)的又一鮮明的區(qū)別,“身”教重于“言”教,體育老師瀟灑,漂亮、完美的示范動作和教學(xué)過程中樂觀、自信、開朗的特點,以及熱情、飽滿的精神狀態(tài)———這一特殊而良好的形體語言,對學(xué)生的影響更是舉足輕重的.

教學(xué)中為了讓每個學(xué)生看得見、聽得清,特別是進行重點部分教學(xué)時,我先用眼光掃視一下,使他們思想高度集中后再進行講解、示范,并不時通過位置的移動和眼光、手勢提醒每位學(xué)生,確保他們身到、心到.遇到有調(diào)皮的學(xué)生思想不集中時,我故意做短暫的停頓,用眼光提醒他,而不是訓(xùn)斥、點名,這樣維護了學(xué)生的自尊心,從而有效地使這些學(xué)生的思想很快集中過來,提高了他們的積極性.在新授課中,對完成動作好的學(xué)生,我用贊許的目光以示表揚和鼓勵,提高練習(xí)質(zhì)量；對暫時未能掌握動作的學(xué)生,我用期待的目光給予鼓勵,增強信心,激發(fā)鍛煉和積極性.教師以目光向?qū)W生傳神授意,能使學(xué)生感到興奮、喜悅,有效地提高教學(xué)效果.

教師和藹的面容能使學(xué)生產(chǎn)生親切感.有利于建立良好的師生關(guān)系和形成良好的教育機制,讓學(xué)生產(chǎn)生信任感,增強戰(zhàn)勝困難的毅力.在前滾翻的教學(xué)中,為了幫助學(xué)生克服畏懼的心理,我用堅定的目光鼓勵學(xué)生：“你能行的,一定能行”,始終蹲在墊子旁幫助他們,只那么輕輕地“一托一推”,就讓學(xué)生有了安全、信任感.當(dāng)他們順利完成動作后,我時不時豎起大拇指或鼓掌,和學(xué)生分享成功的喜悅；對暫時不能完成動作的學(xué)生,我就輕輕地摸摸他們的頭表示鼓勵,激發(fā)他們不怕困難、勇往直前的斗志,師生之間的情感得到交融、升華.總之,體育教學(xué)中的語言藝術(shù)為體育教學(xué)增添了無窮的魅力.準(zhǔn)確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功.教學(xué)中語言藝術(shù)的運用,能改善體育教學(xué)存在的單調(diào)乏味的感覺,把體育課上得健康、活潑、有趣,有益于學(xué)生的身心健康和全面素質(zhì)的發(fā)展,讓學(xué)生真正享受到體育課應(yīng)有的娛樂功能,限度地領(lǐng)悟體育的無限魅力.8.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)一、教學(xué)方面

在20xx年,我先后承擔(dān)了07級xx專業(yè)xxx和06級xx、xx管理及06級與05級xxxxx的教學(xué)工作.為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n.中級財務(wù)會計是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況,我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生.對于財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)這門課程,為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng).為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到：“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時調(diào)整和補充課件,課后及時對該課作出總結(jié).

2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量.在財務(wù)會計的教學(xué)中,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度.介于財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)這門課程理論比較枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步.

3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距.在教學(xué)上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足.

4、認真布置作業(yè),做到精讀精練.為了做到習(xí)題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到的效果.在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示.

5、做好課后輔導(dǎo)工作.在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求.為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝.

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假.在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù),在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗.另外,在這一學(xué)期中,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件.在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù).

三、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題.在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己.9.2021大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

為了全面達到大學(xué)英語課程教學(xué)要求中對大學(xué)生的基本要求和較高要求的目標(biāo),我們進行了大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課程體系的一系列改革,制定了適合我校學(xué)生實際和發(fā)展要求的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,實行了分級教學(xué),取得了較好的效果.主要特色如下：

一、確立新的教學(xué)大綱

根據(jù)大學(xué)英語課程教學(xué)要求,我們及時修訂了大學(xué)英語教學(xué)大綱,對基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語教學(xué)進行了新的安排.

1、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排

基礎(chǔ)階段的教學(xué)時數(shù)為280學(xué)時,共16學(xué)分,安排在第一至第四學(xué)期.每學(xué)期70學(xué)時,每周為4學(xué)時.課內(nèi)外學(xué)習(xí)時數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2.學(xué)生入學(xué)時經(jīng)過分級測試,按實際水平編入相應(yīng)a、b級別教學(xué)班中學(xué)習(xí).不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材,教師對學(xué)生有不同的要求.基礎(chǔ)階段四個學(xué)期的英語課均為必修課.

2、課程教學(xué)

本課程的終結(jié)性考試占課程總成績的70%,考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材,重點考核學(xué)生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運用能力.考試形式可以是學(xué)校自行命題考試、試題庫測試和全國統(tǒng)一考試等.

二、全面進行教材改革

嘗試起點相對較高的大學(xué)英語系列教材.這些教材都是全國統(tǒng)編教材,其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性,豐富了大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容,較好地體現(xiàn)了英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用語言能力的教學(xué)的要求.

三、確立“整體教學(xué)”理念

在全面進行教材改革的同時,我們在教學(xué)模式上也做了重大改變.確定了整體教學(xué)法在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位,將課堂教學(xué)的重點從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中.從文章的主題思想、布局謀篇、修