高考新材料作文的審題立意講評與實用方法指導(dǎo)【知識精講+備課精研】 課件

新材料作文的審題立意適應(yīng)年級：高三教學(xué)日期：2022.12

“千古文章意為高”，明代哲學(xué)家、思想家王夫之曾說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！边@些都是強調(diào)文章立意的重要。今天，還有人認為要把作文作為高考的第七科來對待。

作文審題立意失誤，一著不慎，遺恨終身。那么，本節(jié)課我們就一起探討新材料作文的審題立意。

那么，什么是新材料作文呢？它有哪些特點？明確：不給話題；材料蘊涵深廣，具有現(xiàn)實意義；可多角度立意，但觀點不能脫離材料；有“四自”要求：即自選角度、自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題。

新材料作文

一般審題思路三性四清五切入

◆新材料作文審題立意的原則：三性四清二、分清主次一、理清對象四、析清含義三、辨清關(guān)系一、整體性原則

二、多向性原則

三、篩選性原則

森林邊住著一個獵人，他平日里總習(xí)慣帶上自己那條忠實的獵狗到山上和林中打獵。獵狗品種優(yōu)良，追捕獵物時速度飛快，反應(yīng)敏捷。對于鎖定的目標(biāo)，幾乎從未失手過。獵人對此很滿意，經(jīng)常嘉獎它，更是對它特別信任。有一次，主人用槍射擊一只狐貍，但是不夠準(zhǔn)，讓狐貍逃跑了。于是獵狗朝著狐貍逃跑的方向猛追過去。狐貍躥進了森林，森林里樹木叢生，道路彎曲，狐貍對路徑非常熟悉。但獵狗也不含糊，追捕的過程緊張迭起。狐貍跑不過獵狗，眼看就要被追上了。突然，狐貍一個大轉(zhuǎn)身，躥到了另一條小路，獵狗一不留神，身子撞到了路邊的大樹上，擦傷了皮，頓時感到有點疼痛?！鞍?！我為什么要追得這么累？即使追不到狐貍，我也不會餓肚子呀！”剛剛有念頭閃過，它的速度就已經(jīng)慢下來了。狐貍就在這個空隙又跑遠了。“算了，反正現(xiàn)在早已經(jīng)脫離了主人的視線，主人又看不到?！鲍C狗跑著跑著又起了放棄的念頭，速度更加遲緩起來。狐貍終于擺脫了獵狗的追捕，獵狗也又回到了主人的身邊?！拔乙遣黄疵?被獵狗逮到,小命兒可就沒了呀!”“唉！我為什么要追得這么累？即使追不到狐貍，我也不會餓肚子呀！”獵狗狐貍獵狗獵人狐貍狐貍的事例啟發(fā)我們做認準(zhǔn)的事情要全力以赴、在看似絕境的地方要破釜沉舟，這樣往往會取得意想不到的成功。獵狗的事例啟發(fā)我們防備因衣食無憂而精神松懈，或因稍遇挫折而輕言放棄,從而發(fā)揮不出平時應(yīng)有的水平，導(dǎo)致失敗。主人的事例啟發(fā)我們做任何事都應(yīng)該仔細考慮，把重要的事情交給最值得信任的人去做的同時，還需要明察秋毫，防止因絕對依賴某些因素而造成難以彌補的損失。成功和失敗有時是一瞬間的事情，往往取決于有沒有強烈的成功意念。如果你非常渴望成功，那么你不能給自己留下退路，只有破釜沉舟，竭盡全力，事情才會向我們期望的方向發(fā)展。半個多世紀(jì)前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？析清“面包”和“水仙花”的含義就能找到正確的含義。

◆新材料作文審題立意的原則：三性四清二、分清主次：一、理清對象：獵人，獵狗，狐貍。四、析清含義三、辨清關(guān)系

有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，于是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？”赤腳、披發(fā)，鞋帽與窮的關(guān)系是什么？可能因為越國人不穿鞋，披發(fā)而沒有市場，導(dǎo)致了窮；也可能正因為越國人赤腳、披發(fā)，鞋帽填補了市場空白，從而可以得出魯國人未必會窮的結(jié)論。辨清各種關(guān)系，正確的立意就近在咫尺。

立意參考橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。據(jù)此，我們順著原材料分析就會發(fā)現(xiàn)，由于越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去必然會窮。這就告訴我們無論做什么事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑。那么，我們對上述材料就會提出疑問，魯人到越國去一定會窮嗎？我們會認為正因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。這種立意是一種擴散性思維，能開拓思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。新材料作文審題立意的五個最佳切入點一、

烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓小羊的本領(lǐng)，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛呀！”[全國卷1]盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗。它要超越，敢于挑戰(zhàn)，勇氣可嘉！

因為它不顧自身條件（身子太輕，爪子不如老鷹鋒利），盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：因為它不甘心做一只普通的烏鴉

◆烏鴉為什么抓山羊失敗？

◆小孩稱贊烏鴉“它也很可愛??！”？

最佳切入點一：

由果溯因法

有人做了這樣一個試驗：用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。

審題方法：以果溯因法

結(jié)果狗跑了原因99個鐵鏈都好只有一個壞了

立意：小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果。因為禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，潰于蟻穴。

二、

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個!”當(dāng)他在足壇嶄露頭角，成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”

立意：永不滿足再接再厲

勇于進取奮斗拼搏追求無止境分析：貝利初露鋒芒說“下一個”，表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀；而第二次是在踢進了一千多個球，成為舉世聞名的球王之后說的，這就更表現(xiàn)了他的勇于進取，奮斗拼搏的精神。

最佳切入點二：

抓關(guān)鍵句

有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！蹦木涫顷P(guān)鍵句？生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！比?、①馬克思23歲被譽為當(dāng)時德國最偉大的哲學(xué)家。②恩格斯21歲就著文批判當(dāng)時德國哲學(xué)家謝林。③列寧17歲就開始革命活動。④毛澤東26歲主編《湘江評論》。⑤徐特立48歲留法，克服困難，學(xué)會法語。

五個材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點就缺乏深度了。進一步分析材料會發(fā)現(xiàn)①—④還有一個共同點，即青年時代就出成果，而材料⑤是講徐特立48歲苦學(xué)法語有所成，年齡特點與前四位偉人不同。根據(jù)這個不同點可以立意：

年青時代是出成果的黃金時代，但是，年齡并不是成就事業(yè)的唯一條件，關(guān)鍵在于有無堅定的志向和堅韌不拔的毅力。

3.抓材料的異同點

材料一：清晨的公共汽車?yán)?，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說："清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴(yán)肅，沒有一點點愜意的笑容。"

材料三：當(dāng)今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以"醉人的笑容你有沒有"為題，對這一現(xiàn)象做了一些探討。我的微笑材料2材料1材料3笑容缺失現(xiàn)象已經(jīng)引起了不少人的關(guān)注和探討澳洲一位記者對中國笑容缺失現(xiàn)象的大惑不解我們現(xiàn)實生活中普遍存在著笑容缺失現(xiàn)象的一個縮影三則材料的相同點是我國“當(dāng)今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象”，簡單的說，就是“笑容缺失”，并且，這里的“笑容”專指微笑。轉(zhuǎn)換成話題，可以是“笑容缺失”或“微笑”。三則材料折射了公眾普遍存在的在公共交往中對自己的封閉和對他人冷漠的心態(tài)。

一是以“表情”為話題，范圍過大。二是以“笑”為話題，范圍照樣過大。三是以“職業(yè)微笑”為話題，偏離題意。四、當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩,它們提出種種接上斷臂的奇思怪想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計能取得普遍的贊賞。

應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點強加于人材料中的情感傾向十分明顯?！昂檬轮健?、“趨之若鶩”等詞貶斥之情溢于言表。對想接上斷臂的做法持否定態(tài)度，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。據(jù)此可立意為：如果不注意分析情感傾向，立意為敢于懷疑、敢于大膽創(chuàng)新就明顯偏離題意。

4.抓材料的情感傾向

臺灣漫畫家蔡志忠說："如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。"

哈哈,我個大!嘿嘿,我味甜!臺灣漫畫家蔡志忠說："如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。"

任何人的一生都不會絕對的完美。倘若我們總是以自己的尺度來衡量萬事萬物，則我們連一個橘子也拿不到。處在任何環(huán)境中，都要從良好的角度尋求優(yōu)勢。正確看待人生中的得與失，不要患得患失。我們要以感恩的心態(tài)來對待這并不算漫長的人生。

材料①走自己的路，讓別人去說吧！材料②常問路的人不會迷失方向。既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。材料①“走自己的路”強調(diào)要有堅定的信念；材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導(dǎo)。兩者誰是誰非呢？都很有道理。所以，若將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理。因此，可以提煉這樣的觀點：

5.尋找材料的互補性

(一)志愿軍英雄馬玉祥曾說：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場上我是個兵，后來轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個‘兵’，現(xiàn)在離休了，我還愿當(dāng)個老‘兵’，這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了。”

(二)拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵。”請你聯(lián)系時代的特點來談?wù)勛约旱目捶?，寫成一篇約800字文章。審題立意指導(dǎo)

兩則材料相同之處談的都是理想和自我價值的問題，不同之處就是看法迥異。

對馬玉祥的話，關(guān)鍵的一句，“這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了”，理想的確立應(yīng)從自身實際出發(fā)，在普普通通的崗位上照樣能干出成績來，能實現(xiàn)自身的價值。

對拿破侖的話我們要作具體分析，不宜籠統(tǒng)地肯定或否定，但這句話很值得我們認同的一點就是應(yīng)該有拿破侖那樣的雄心壯志。

可立意為：人生既要有拿破侖那種雄心壯志，也需要馬玉祥那樣甘于從平凡做起的精神，因為任何雄心壯志的實現(xiàn)，都離不開腳踏實地地苦干。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一篇有關(guān)勺子的文章這樣寫到：在單位食堂就餐，人們用勺子在菜湯桶里盛湯，盛湯后，應(yīng)當(dāng)把勺子掛在桶邊，可有人或有意或無意地將勺子往桶內(nèi)一丟，勺子常常會滑到菜湯里去，后來的人要從菜