2017春季電子備課-快樂(lè)小公雞

教學(xué)

《快樂(lè)的雞》教1、文，指導(dǎo)讀好。2、學(xué)習(xí)的能力。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入（1-5）（課件2）小朋友們，今年幾歲了。6歲了，每天快樂(lè)嗎。在什么時(shí)候感受到很快樂(lè)呢。同桌小伙伴互相說(shuō)一說(shuō)吧，大家說(shuō)得可真熱鬧呀誰(shuí)愿意的快樂(lè)給大家呢（課件2四位小伙伴老師好羨慕呀，因?yàn)槎际强鞓?lè)的小天使。2、課文動(dòng)（課件3、4）今天我們一起認(rèn)識(shí)一位好朋友，看它是誰(shuí)（課件2雞圖）這是一只怎么樣的雞呢（課件）有的說(shuō)美麗的雞，有的說(shuō)神氣的雞，有的說(shuō)高傲的雞。大家說(shuō)的都很好，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雞自己是怎么說(shuō)的吧（（課件4動(dòng)畫(huà)課文）3、指導(dǎo)讀課（課件5）故事好聽(tīng)嗎。這就是我們要學(xué)習(xí)的一篇課文（課件5課題誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀課題呢。這位同學(xué)請(qǐng)你來(lái)讀，注意的要讀輕聲，跟老師念一念，快樂(lè)的雞，再試一試，嗯，有進(jìn)步了。誰(shuí)愿意再來(lái)準(zhǔn)確的讀一讀呢。請(qǐng)你來(lái)。聲音洪亮，字音也讀的準(zhǔn)確。我們一起來(lái)讀一讀吧！二、初讀課文、自主識(shí)字（課件6-17）1、自由朗讀課用鉛筆把它勾畫(huà)出來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)剛才讀書(shū)都很認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)同桌互相讀一讀課文，看看誰(shuí)的字音讀得最準(zhǔn)確。大家讀得都很認(rèn)真！看來(lái)和小伙伴互相合作也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。2、識(shí)字（課件6）讀課文的時(shí)候，你遇到了哪些不認(rèn)識(shí)的生字。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)認(rèn)讀這些生字呢（課件6識(shí)字方法（拼音（問(wèn)老師和同學(xué)）（查字典遇到困難會(huì)利用工具書(shū)來(lái)解決，真是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！好了，有了這么多認(rèn)字的好方法，相信大家一定能掌握本課的生字?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家選用自己喜歡的識(shí)字方法來(lái)認(rèn)讀這些生字，一會(huì)可要考考大家了。3、認(rèn)讀（課件7-10）我們先來(lái)和詞語(yǔ)寶寶打個(gè)招呼吧（課件7詞語(yǔ)）自己先試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音 注意到這個(gè)字了嗎（課件8變紅）它一個(gè)多（課件9多音字在本課念二聲得讀音誰(shuí)知道呀。對(duì)，一個(gè)念輕聲好得，一個(gè)念三聲得虧。我們一起來(lái)念一念好嗎。誰(shuí)再來(lái)讀一讀詞語(yǔ)呢（課件10詞語(yǔ)）這位同學(xué)請(qǐng)你來(lái)讀，字音讀的準(zhǔn)確，如果4、認(rèn)讀（課件11-12（課件11讀的真準(zhǔn)確，領(lǐng)著大家讀一讀吧。真是一位出色的小老師?？炷贸鲎约旱纳挚ㄆ伎寄愕耐腊?。如果他會(huì)認(rèn)了，你就夸夸他，如果他有，你就幫幫他。瞧（課件12）調(diào)皮的生字寶寶摘掉了拼音小禮帽，讓我們開(kāi)火車(chē)讀一讀（開(kāi)火車(chē)）這幾列小火車(chē)開(kāi)得真是又快又穩(wěn)。可真能干呀！快把掌聲送給自己吧！5、指導(dǎo)。）（課件13-20）看（課件13字）這幾個(gè)字是本課要求會(huì)寫(xiě)的字。哪個(gè)很好的識(shí)字方法。你還會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字呢（點(diǎn)樣字（課件圓圈）同學(xué)們記住了嗎你來(lái)說(shuō)吧（點(diǎn)蟲(chóng)字你可真能干呀！小朋友們，讓我們把掌聲送給這些會(huì)學(xué)習(xí)的孩（課件14跑幫助）這三個(gè)字筆畫(huà)。）略微多一些，小朋友們要看仔細(xì)了（課件15跑16幫17助講解）看了吧。小朋友們找到了寫(xiě)好字的金，讓我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧（課件生字）把這些字在田字格中描寫(xiě)一遍，寫(xiě)字時(shí)要做到（課件19寫(xiě)字要求眼離書(shū)本--胸離桌子--手離筆尖--準(zhǔn)備好了嗎。開(kāi)始吧（20字音樂(lè)）寫(xiě)完了嗎。老師發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的字寫(xiě)得漂亮極了。你能說(shuō)一說(shuō)是怎寫(xiě)好的嗎（真是一個(gè)觀察的孩子。只要能像他這樣認(rèn)真觀察找準(zhǔn)字在田字格中的位置，一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)，相信也能把字寫(xiě)規(guī)范！好了，小朋友們快把筆放下坐好了。瞧，這位小朋友坐的多端正呀！咱們這么快就掌握了本課的生字和詞語(yǔ)，相信課文一定能讀得更流利、更通順了。三、再讀課文、感悟快樂(lè)（課件21-33），（課件21讀了課文知道雞尋找快樂(lè)時(shí)向哪幾個(gè)好朋友尋幫助了呢（課件21雞、老牛青蛙蜜蜂雞）我們來(lái)分角色朗讀課文，好嗎。誰(shuí)愿意扮演這只快樂(lè)的雞，請(qǐng)你來(lái)吧！這位同學(xué)你來(lái)讀老牛的話。月月你來(lái)扮演勤勞的蜂，你來(lái)扮演好嗎。老師也想來(lái)參加好嗎準(zhǔn)備好了嗎（分角色讀不僅學(xué)會(huì)了合作讀書(shū)，朗讀的時(shí)候吐字清晰、聲音洪亮讓大家聽(tīng)得非常清楚。，2、學(xué)習(xí)第一自（課件22-31（課件22第一段）讀了第一自，你知道了什么呢（）雞為了得到快樂(lè)，向好朋友尋求答案了，它是怎么問(wèn)好朋友3、自由讀二—四（1）雞和老牛請(qǐng)自由讀課文的二三四自，找一找答案。雞先去問(wèn)了誰(shuí)呀。對(duì)，老牛（課件23雞和老牛的）誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀它們的。請(qǐng)來(lái)吧。字音讀得準(zhǔn)確。想雞此時(shí)是什么心情，應(yīng)該怎樣讀呢。帶著自己的體會(huì)誰(shuí)再來(lái)讀一讀雞的話。請(qǐng)你來(lái)。恩，有些問(wèn)的語(yǔ)氣了。雞是怎樣稱(chēng)呼老牛的。這說(shuō)明了什么呢。對(duì)，雞很有禮貌。那你能有禮貌的讀一讀嗎。真是一只有禮貌的雞。老牛（課件24老牛—幫助人們耕種田地—快樂(lè)）老牛認(rèn)為幫助人們耕種田地就會(huì)快樂(lè)。同桌小伙伴互相演一演吧。（2）雞和青蛙哥接下來(lái)，雞又去問(wèn)誰(shuí)了呢（課件25雞和青蛙的）男同學(xué)來(lái)讀青蛙哥哥的話，女同學(xué)來(lái)讀雞的話（男讀）男同學(xué)聲音洪亮，女同學(xué)聲音清脆悅耳。讀了課文知道青蛙哥哥認(rèn)為做什么就很快樂(lè)呢。（26莊稼捉害蟲(chóng)—快樂(lè)）青蛙（3）雞和蜜蜂姐兩個(gè)朋友說(shuō)的怎么不一樣呢？雞決定再去找誰(shuí)問(wèn)一問(wèn)。對(duì)，蜜蜂姐姐。課文第幾自告訴我們呢（課件27雞和蜜蜂的）同桌（課件28—幫助花兒花粉—快樂(lè)）蜜蜂姐姐認(rèn)為幫助花兒花粉就可以得到（課件29三個(gè)得到快樂(lè)的事）（4）雞和）咦怎么得到快樂(lè)的事情不一樣呢？雞還是沒(méi)有找到快樂(lè)的答案，它只好回家問(wèn)了（課件30（雞和的你是怎樣理解雞的這句（課件31話變紅四人小組同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)大家討論的可真熱烈呀誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢（ ） 雞聽(tīng)了爸）爸的話以后是怎么做的？它得到快樂(lè)了（課件32最后一段）從此，小公雞每天早早起床，和一起為人們報(bào)時(shí)。它成了一只快樂(lè)的雞。雞是怎么做的？你來(lái)說(shuō)，對(duì)，它為人們報(bào)時(shí)，提醒人們按時(shí)起床。所以，它也找到了快樂(lè)（課件33出示雞—為人們報(bào)時(shí)—快樂(lè)）說(shuō)一說(shuō)這只苦惱的雞是怎樣變成快樂(lè)的雞的。說(shuō)的太好了，四、拓展延伸、總結(jié)全文（課件34-小朋友們，在學(xué)習(xí)和生活中有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎（課件34）說(shuō)一說(shuō)（課件）是呀，把幫助別人看作是自己的