泰州學院實驗室管理辦法

PAGE1PAGE4學院實驗室管理辦法第一章總則第一條為了加強實驗室建設與管理，理順實驗室管理體制，不斷提高教學質(zhì)量，根據(jù)《高等學校實驗室工作規(guī)程》及教育部其他有關規(guī)定，結合我校實際，制定本辦法。第二條本辦法所稱實驗室，包括承擔實驗教學、生產(chǎn)實踐、技術開發(fā)等任務的基礎實驗室、專業(yè)實驗室以及訓練技術應用能力的實訓中心、實訓基地及實習工廠等。第三條實驗室的基本任務是保證完成教學與科研任務，不斷提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生實驗操作技能和職業(yè)技能。第二章實驗室管理體制第四條實驗室實行統(tǒng)一領導、分級管理制度，實行校、院兩級管理體制。（一）學校由主管教學工作的副校長主管全校的實驗室和實驗教學工作；（二）有權代表學校行使實驗室管理職權的部門負責實驗室和實驗教學的宏觀管理工作；（三）二級教學單位由一名主管領導負責本部門所屬實驗室和實驗教學管理工作；（四）各實驗室由實驗室主任負責具體管理工作。第五條有權代表學校行使實驗室管理職權的部門是指學校實驗實訓中心和資產(chǎn)管理等部門，在學校主管校長領導下，分別在各自職責范圍內(nèi)行使管理職權。第六條教學管理部門協(xié)助主管校長，制訂全校實驗室發(fā)展建設規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃各類實驗室建設，審核實驗室建設項目，管理實驗教學以及實驗室和實驗教學管理制度建設。第七條資產(chǎn)管理部門在主管校長領導下，負責實驗室儀器、設備的采購，實驗室資產(chǎn)的管理，實驗儀器、設備維修等工作。第八條實驗室分校管實驗室和院管實驗室。兩個或兩個以上部門共同使用的基礎實驗室或?qū)I(yè)實驗室為校管實驗室，校管實驗室及其實驗教學工作由實驗教學管理部門統(tǒng)一管理；由一個學院單獨使用的基礎實驗室或?qū)I(yè)實驗室為院管實驗室，院管實驗室及其實驗教學工作由實驗室所屬二級學院進行管理。第九條學校設立實驗室建設指導委員會，對實驗室建設規(guī)劃、實驗室建設與管理、大型精密貴重儀器設備引進與管理、實驗室及實驗教學管理制度建設、實驗人員技術培訓等重大問題進行論證或?qū)徸h、咨詢和提供建議。第三章實驗室的規(guī)劃與建設第十條實驗室建設由學校統(tǒng)籌規(guī)劃，全面安排，納入學校總體發(fā)展規(guī)劃。學校制定中、長期實驗室建設規(guī)劃，各二級教學單位制定本部門實驗室建設規(guī)劃，并制定具體的年度建設計劃。第十一條實驗室設置與建設，要以本科專業(yè)大類為基礎，根據(jù)專業(yè)設置與二級教學單位的發(fā)展實際，經(jīng)過考察論證并具備以下條件：（一）有比較穩(wěn)定的學科專業(yè)發(fā)展方向，飽和的實驗教學任務。每個專業(yè)大類原則上只設置一個基礎實驗室；每個學院根據(jù)本科專業(yè)設置確定專業(yè)實驗室。（二）有相應的專業(yè)理論技術隊伍及其合理的職稱、學歷結構和足夠的實驗室專職人員。（三）有符合實驗技術要求的房舍與環(huán)境，有足夠數(shù)量的主體設備與配套儀器設備。（四）有科學完備的工作規(guī)范和完善的管理制度。第十二條實驗室建設經(jīng)費由學校統(tǒng)一管理，并按照項目管理的方式落實建設經(jīng)費。實驗室建設部門進行實驗室建設項目的論證與立項，經(jīng)教學管理部門審核并安排年度建設項目、實驗室建設指導委員會審議通過后，報學校主管校長或校長辦公會議審批。經(jīng)批準的實驗室建設項目，由財務管理部門落實資金，資產(chǎn)管理部門采購儀器設備，后勤管理部門負責實驗室基礎設施和環(huán)境的建設，實驗實訓中心組織實驗室建設工作。第十三條學校根據(jù)學科發(fā)展和專業(yè)調(diào)整的需要，逐步建立或合并專業(yè)實驗室，設置規(guī)模較大、多門課程共用、師資和技術力量較強、具有先進水平的實驗中心或?qū)嵱柣?；鼓勵二級教學單位聯(lián)合設置和建設基礎和專業(yè)實驗室或?qū)嵱栔行?、實訓基地，發(fā)揮實驗室的整體功能；鼓勵校企聯(lián)合，通過吸引企業(yè)、科研單位資金或引進外資等途徑，共同建設具有產(chǎn)、學、研功能的開放式的實訓基地。第四章實驗室評估與管理第十四條建立實驗室評估制度，定期對實驗室工作進行評估。評估工作分為對實驗課程質(zhì)量評價和實驗室建設評估。評估工作由學校統(tǒng)一組織和安排，評估結果作為考核各實驗室業(yè)績的重要因素。第十五條根據(jù)上級教育行政管理部門的規(guī)定和要求，制定學校基礎實驗室和專業(yè)實驗室評估辦法，建立實驗室評估指標體系，從實驗室基本條件建設、管理規(guī)章制度完善與執(zhí)行情況、教學任務、實驗室特色以及實驗教學檔案資料等方面對實驗室建設進行評估檢查。第十六條實驗室要實行科學管理。各實驗室必須建立實驗儀器、設備的登記、入帳制度，及時完成實驗教學任務書、實驗指導書、實驗課開出情況、實驗人員變更情況、對外技術服務、大型設備使用、設備維修、財產(chǎn)變更等實驗室基本信息和數(shù)據(jù)的收集、整理、匯總、上報工作。第十七條實驗室應建立和健全管理制度。制定實驗室建設審批制度、崗位責任制度、安全制度、物品采購制度、物品保管制度、操作規(guī)程、有償服務制度等，使實驗室的管理制度化、規(guī)范化。第十八條實驗室應嚴格遵守國家頒布的各項法律法規(guī)，對易燃、易爆、有毒實驗物品要按規(guī)定存放、保管和使用，要定期向有關部門及有關領導匯報以上物品的存放和使用情況。第十九條實驗室應嚴格遵守國家關于環(huán)境保護工作的有關規(guī)定，對實驗室產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢物等要進行必要的處理，不得隨意排放，不準污染環(huán)境。第二十條學校有關職能部門、二級教學單位應定期檢查防火、防盜、防爆、防事故等方面的安全措施落實情況，要經(jīng)常對師生開展安全保密教育，保障人身和財產(chǎn)安全。第二十一條實驗用低值耐用品、低值易耗品采購費用，由教學管理部門代表學校統(tǒng)一管理；實驗用低值耐用品、低值易耗品在學校組織下由二級教學單位按計劃采購。第五章實驗隊伍與實驗教學第二十二條實驗室實行主任負責制。實驗室主任根據(jù)學校規(guī)定的條件和程序任命，在學校實驗實訓中心領導下，負責實驗室建設、資產(chǎn)管理和實驗教學管理等工作。第二十三條根據(jù)實驗教學需要，實驗室要建立一支結構合理，相對穩(wěn)定的實驗隊伍。實驗隊伍包括以實驗教學為主的教師，具有專門實驗技能的技術人員和從事教學、科學實驗輔助工作的技術工人以及實驗室管理人員。第二十四條專業(yè)課任課教師和實驗教師應積極參加實驗室建設和管理工作。教師參加實驗室建設和管理，應根據(jù)承擔工作任務的大小和時間的長短，合理計算工作量，提高教師參加實驗室建設和管理的積極性。第二十五條實驗教學是根據(jù)人才培養(yǎng)方案（或教學計劃）的要求和需要而承擔的教學任務。實驗教學計劃在制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案時予以制定。實驗課程應制定實驗教學綱要和實驗任務書，按計劃準備和開出實驗課。第二十六條實驗教師要重視和加強實驗教學環(huán)節(jié)管理，吸收教學和科研的新成果，不斷更新實驗內(nèi)容，改革實驗方法。要逐漸減少驗證性實驗，增加綜合性、設計性和創(chuàng)新性實驗，提高學生設計能力和專業(yè)技術能力。第二十七條學生到實驗室上課，要作好實驗前的預習，聽從實驗教師和技術人員的指導，嚴格遵守各項規(guī)章制度、操作規(guī)程。認真做好實驗并寫出實驗報告；要愛護儀器設備，節(jié)約實驗材料。第六章實訓基地第二十八條為了整合實驗室功能，規(guī)范實驗室建設和提高實驗室管理水平，推進實驗教學的改革，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供技術支持和智力支持，學校實驗實訓中心或?qū)W校二級教學單位在現(xiàn)有實驗室的基礎上，逐步建設具有輻射和示范作用，具有產(chǎn)、學、研功能，能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的開放式的二級實訓基地或二級實訓中心。第二十九條二級實訓基地或二級實訓中心的建設，要與學科專業(yè)建設緊密結合，一般以本科專業(yè)大類或本科專業(yè)和現(xiàn)有實驗室為基礎，整合實驗室資源，逐步增加新的建設項目。第三十條二級實訓基地或二級實訓中心是具有產(chǎn)、學、研一體化功能的開放式實驗、實訓和實習的場所，要實現(xiàn)以下功能：（一）實驗或?qū)嵱栒n的教學場所。開展本學科或?qū)I(yè)相關課程的實驗、實訓教學活動，完成實驗或?qū)嵱柦虒W任務；（二）學生技術應用能力的訓練場所。對學生實行開放式教學，所屬實驗室或?qū)嵙暪S隨時開放，為學生提供技術指導等全方位服務；（三）在職人員崗位技術能力的培訓場所。實訓基地或?qū)嵱栔行膶ι鐣_放，為相關行業(yè)的在職人員進行職業(yè)崗位能力培訓提供服務；（四）教師教學能力提高和進行科研活動的場所。實訓基地或?qū)嵱栔行膶處熼_放，為教師提高業(yè)務技術能力和進行相關科研活動提供服務。第三十一條二級實訓基地或二級實訓中心隸屬學校、依托學校實驗實訓中心或二級教學單位進行管理。實訓基地或