第七課時(shí) 和復(fù)習(xí)教案

課題：第六單元百分?jǐn)?shù)第七課時(shí)整理和復(fù)習(xí)課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)主備人：邵長(zhǎng)征使用人：教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)目標(biāo).通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的理解。.通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生使用百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間互化的方法。.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。.能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，使學(xué)生掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生分析解決問題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反應(yīng)1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測(cè)”局部：學(xué)生匯報(bào)，不正確的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行訂正。解決不了的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行合作探究。二、合作探究、交流展示疑難問題、合作探究.(1)說說什么叫百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的含義有什么異同？(2)百分?jǐn)?shù)怎樣讀寫？(3)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化？(4)說一說如何解決這一類問題？交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn)撥。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模一、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義.什么叫百分?jǐn)?shù)？.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的含義有什么異同？小結(jié)：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，所以百分?jǐn)?shù)是表示兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，是不能帶單位名稱的。而分?jǐn)?shù)既可以表示兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系又可以表示一個(gè)具體的數(shù)量，是可以帶單位名稱的。.讀出下面各百分?jǐn)?shù)。(1)從2011年7月7日起，五年期以上的個(gè)人住房公積金貸款利率上調(diào)至4.9%0(2)某省創(chuàng)立“平安家庭”，今年全省“平安家庭”戶覆蓋率將提高到60%,目前全省“平安家庭”戶已達(dá)52.78%O2012年2月份，全國居民消費(fèi)價(jià)格總水平同比上漲3.2九其中食品價(jià)格上漲6.2%,非食品價(jià)格上漲1.7%o2011年湖北省高考計(jì)劃錄取率為66.76%。2011年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保障水平明顯提高，基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)超過13億人，覆蓋率到達(dá)95虬提問：百分?jǐn)?shù)怎樣讀？.寫出以下百分?jǐn)?shù)。(1)國家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)說明：2011年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比上年增長(zhǎng)百分之九點(diǎn)二。(2)截至2011年末，我國60歲以上人口約1.8億人，約占總?cè)丝诘陌俜种c(diǎn)七。(3)截至2011年末，我國城鎮(zhèn)人口比重到達(dá)百分之五十一點(diǎn)二七，首次超過農(nóng)村人口。(4)目前我國小學(xué)生中視力不良率已達(dá)百分之十九點(diǎn)八三，而某省的視力不良率已達(dá)百分之四十，高于全國平均水平。提問：百分?jǐn)?shù)怎樣寫？二、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化一個(gè)小數(shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?練習(xí)：把0.35,2.7,0.604,12.3化成百分?jǐn)?shù)。一個(gè)百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)？練習(xí)：把3%,214%,14.5%,100%化成小數(shù)。一個(gè)百分?jǐn)?shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)？練習(xí)：把37%,125%,45%,1.25%化成分?jǐn)?shù)。一個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)？練習(xí):把U，卷,白化成百分?jǐn)?shù)。jyo13完成教材第94頁的第1題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，講評(píng)時(shí)要學(xué)生說一說是怎樣做的？三.復(fù)習(xí)用百分?jǐn)?shù)解決問題。.完成教材第94頁第2題。提示:出米率;慧髓1、劃％420嬤xlOO%=70%600.完成教材第94頁第3題。3600元TOC\o"1-5"\h\z原價(jià)：1AI90%降10%第一次：［j二一?'~；90%降10%第二次：［、）一__1現(xiàn)價(jià)？元提示：第一次降價(jià)是以原價(jià)為單位“1”，第一次降價(jià)后的價(jià)格是原價(jià)的（1-10%）；即3600X（1-10%）=3240（元）；第二次降價(jià)是以降價(jià)之后的價(jià)格3240元為單位“1”,電腦現(xiàn)價(jià)是3240的（1-10%）,即3240X（1-10%）=2916（元）3.完成教材第95頁第2題。1元硬幣數(shù)量：125*44%=55（枚）1元硬幣錢數(shù)：55X1=55（元）5角錢數(shù)：125X20%X0.5=12.50（元）1角錢數(shù)：125X36%X0.1=4.50（元）55+12.50+4.50=72.00（元）.完成教材第95頁第3題。(351.8-200.8)4-200.8^75%.完成教材第95頁第4題。單位TTOC\o"1-5"\h\z2010年：:八j人，增長(zhǎng)20.4%2011年：i人t,iJJ7872萬輛提示：?jiǎn)挝弧?”是未知的，用除法計(jì)算。以2010年末全國私人汽車保有量為單位“1”，2010年汽車保有量X(1+20%)=2011年末的汽車保有量。7872+(1+20.4%)-6538(萬輛).意義：百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)間的數(shù)量關(guān)系，不能表示一個(gè)具體量。.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(3.百分率：出油率、發(fā)芽率、出勤率、出米率,分《數(shù)1①A比B多百分之幾A,(A—B)或A.B—1.解決問題②單位“1”的量x另一個(gè)數(shù)占單、位“1”的百分率二另一個(gè)數(shù)量四、當(dāng)堂訓(xùn)練