20xx多彩的活動(dòng)作文范文

20xx多彩的活動(dòng)作文范文生活中，我們總會(huì)參加很多的活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都是多才的，那么大家知道多彩的活動(dòng)（作文）怎么寫嗎?下面給大家分享關(guān)于20xx多彩的活動(dòng)作文（范文）5篇，歡迎閱讀!

多彩的活動(dòng)作文

十根牙簽，一個(gè)空空的塑料瓶，大約半杯水和一個(gè)一毛的硬幣，就是今天的活動(dòng)所需要的材料。第一步也很簡單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么準(zhǔn)備那么多牙簽，當(dāng)然是留給你備用的啦!

剛有驚無險(xiǎn)地過了第一關(guān)，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來考考大家，如何在沒有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進(jìn)瓶子?瓶子不可以倒噢!”這還不簡單!我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來晃去的。那一個(gè)大大的“V”字，就像是在為我的聰慧喝彩一般。

老師給了我一個(gè)贊許的眼神，接著問：“還有別的（方法）嗎?”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進(jìn)了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬不要倒。幸運(yùn)的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來。耶，成功!正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)瓶子“咻”的一下從我眼前飛過。隨之而來的，是一聲抱怨：“怎么還不行?呀，我的硬幣哪兒去了?”我著實(shí)嚇了一跳，可是又有點(diǎn)忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子，用力過猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說，這個(gè)方法真是太“驚悚”了!

“我來教你們一個(gè)文雅的辦法吧!”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點(diǎn)水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會(huì)兒，牙簽開始動(dòng)了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學(xué)們的硬幣也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了瓶子?？墒俏业挠矌?，卻穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上，紋絲不動(dòng)。我開始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個(gè)地方繼續(xù)奮斗。

老師說：“這是毛細(xì)血管效應(yīng)。因?yàn)檠篮瀮?nèi)部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會(huì)不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地分開?！蔽业膶?shí)驗(yàn)失敗了，但是想想，能明白一個(gè)科學(xué)道理也不錯(cuò)。不過呢，心里多少有點(diǎn)不甘心。嗯，一會(huì)回家了，我要再挑戰(zhàn)一把!

多彩的活動(dòng)作文

“用手壓住木板，不要過緊;產(chǎn)生阻力，也不要放松;同學(xué)們一定要注意安全……”教室里傳來木藝?yán)蠋煹穆曇?，混合在空氣中?/p>

踏著一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室里。剛進(jìn)教室，我頓時(shí)被許多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。

老師先給了幾塊木板，然后開始教我們做。我先在木板上畫了一只鯨，接著便開始動(dòng)手，做我心愛的作品了?！耙?、二、一……”我們伴著（口號(hào)）開始了任務(wù)。一開始進(jìn)行的十分順利，可好景不長，一不小心小，鯨的頭上打了一個(gè)小洞，這可怎么辦?我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時(shí)，老師走了過來，撫摸著我的頭，意味深長的說：“同學(xué)沒關(guān)系，一會(huì)兒用磨紙一磨就好了?！蔽腋鶕?jù)老師說的將兩個(gè)小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨?？蛇@也太慢了，十分鐘才好了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然操作方法聽起來簡單易懂，可畢竟還是第一次動(dòng)手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對(duì)。這時(shí)旁邊的同學(xué)捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個(gè)，快!”說著便從桌子上拿出了一把銼。我看著，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會(huì)粗糙的地方變得十分細(xì)致、精美。

最后一步用膠把幾個(gè)木板“合體”?？删驮谧詈笠徊?，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門更近一些。功夫不負(fù)有心人，終于在失敗的鼓舞下，在成功的召喚下，我能把木板運(yùn)用自如，做成了我滿意的作品，我的心里充滿了自豪感。

“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，更讓我知道只要努力、堅(jiān)持，就沒有完不成的事。這真是一場難忘的木藝活動(dòng)呀!

多彩的活動(dòng)作文

上周六，快樂（魔方）舉行了一項(xiàng)大型的游學(xué)活動(dòng)，雖然早上還下了點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨，但最終太遠(yuǎn)公公最終還是露出了笑臉。一路上同學(xué)們像剛出籠的小鳥，活蹦亂跳嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，興奮極了。

一到海灣弄莊，我們迅速地跳下車，一股清新的空氣撲面而來，走進(jìn)去，一道飛瀑映入眼簾，直流而下，匯入假山下，融為清澈的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)淌去，再?zèng)]有比：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！毙稳莸酶N切的了。

“嘶!”“嘶!”“張皓天out!”你猜我們在做什么?啊!原來大家已經(jīng)開始最緊張刺激的“撕名牌大戰(zhàn)”了!只見，李梓軒一邊護(hù)著自己身后的名牌，一邊奮力奔跑，可還是被撕了一半，可憐的李梓軒立即躺在地上，帶著哭腔苦苦哀求道：“求求你，放過我吧!”鐵面無私的張皓天絲毫不為所動(dòng)，依然把他拎起來，一把抓住名牌，正準(zhǔn)備撕下，忽然，李梓軒一躍而起，趁其不備，反而把他摁在地上，“嘶!”李梓軒紅著臉，興奮地晃著手中的勝果，大喊著：“張皓天out!”得意極了!

正當(dāng)我還沉醉在激烈的“廝殺”場景里，一聲“吳文杰out!”把我震醒，原來，繼張皓天之后，李梓軒又以迅雷不及掩耳之勢，把我的名牌給撕了，戰(zhàn)場上果然容不得片刻的大意啊!這不禁讓我想起了上次的“酒店名牌大戰(zhàn)”，狡猾的敵人輕輕打開電梯，悄悄地來到我的身后，趁我注意前方撕下我的名牌，沒想到我再次犯了同樣的錯(cuò)誤，我沮喪極了。

比賽還在繼續(xù)，隊(duì)友們都在奮力拼搏著，敵方也不放過絲毫的機(jī)會(huì)，雙方膠著，比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)，我們這些“俘虜”也耐不住，扯著嗓子為自己隊(duì)友加油，大家的加油聲，歡笑聲在農(nóng)莊的上空飄揚(yáng)……

經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的廝殺，我們隊(duì)險(xiǎn)勝，大家激動(dòng)地喊著：“我們贏了!贏了!”勝利的果實(shí)得來不易，需要隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，高度集中的注意力和必勝的決心，我想，不僅是這次的“名牌大戰(zhàn)”，無論我們面對(duì)任何挑戰(zhàn)，都需要仔細(xì)對(duì)待!

多彩的活動(dòng)作文

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng)，這些活動(dòng)仿佛一滴滴甘露，滋潤每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優(yōu)（教育）的一次“下面條”比賽了。

那天，老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽，教室里頓時(shí)炸開了鍋，一個(gè)個(gè)交頭接耳，紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個(gè)口袋，把手伸進(jìn)口袋里，拿出一把竹簽，開始宣布比賽規(guī)則：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來，但不能碰動(dòng)其他任何一根竹簽，最后看誰拾的竹簽多。老師還沒說完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來!我來!”

我們組的選手是小張，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。

第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜，只見她左手和右（手相）互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準(zhǔn)備挑起第四根時(shí)，一個(gè)不小心碰到了（其它）的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)很了不起了。

經(jīng)過一番比拼，決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進(jìn)行比賽，小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的，小杜可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時(shí)，小張的心比女孩子的還細(xì)，輕輕地拾起五六根竹簽，小杜也不賴，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終小張以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。

“下面條”比賽將會(huì)成為我記憶中最甜美的`甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。

多彩的活動(dòng)作文

有一次上體育課，老師讓我們一起來玩最喜歡的躲避球。

躲避球是一個(gè)多人的游戲，兩個(gè)人站在場地兩端作為投手，其他的人都在場地中間作為目標(biāo)。投手朝場內(nèi)的人扔球，如果被砸到了，就出局了。游戲是三局兩勝制，第一場我和余沁蓉當(dāng)投手，其他34個(gè)同學(xué)來躲我們的球。

第一局，由于我和她是第一次玩，扔球的準(zhǔn)確度不高，明明就快砸到了，但是全被他們躲開了。休息的時(shí)候，四個(gè)男生嘲笑我們倆說：“哈哈哈，一局下來一個(gè)人也沒砸到，技術(shù)真爛!”我們很生氣，宣誓一定要讓他們出局。

第二局，我們抱著必勝的信念開始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過一局了，我們對(duì)他們的走位也了解了一些。我們計(jì)劃先把女生淘汰一些，再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生，每次盯緊一個(gè)砸，果然，剛開始幾分鐘就有十幾個(gè)女生被淘汰了。可是男生可沒有那么好砸，因?yàn)樗麄兂３Ｍ孢@種游戲，我們的戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們來講太沒有挑戰(zhàn)性了。我們費(fèi)了吃奶的力氣，好不容易才淘汰掉了兩個(gè)人。

第二局游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗，但是這次只是平局，我和沁蓉開始商討新的戰(zhàn)術(shù)。我對(duì)她說：“咱們可以往他們的肚子上丟，也可以做假動(dòng)作引他們上鉤，要是這招還沒用，我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路，你假裝要丟他們，實(shí)際上往我這里丟，然后我就以迅雷不及掩耳之勢往他們那里砸，他們絕對(duì)想不到。怎么樣?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“你真聰慧，我們絕對(duì)要贏!”

第三局開始了，我們的新戰(zhàn)術(shù)很管用，很快淘汰掉了許多人，場上只剩下嘲笑我們的那四個(gè)男生了。我們用了假動(dòng)作和砸肚子這兩招，又淘汰了其他三個(gè)人?！爸皇Ｏ乱粋€(gè)了!”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個(gè)方法，對(duì)他都沒有用。我們眼神對(duì)到了一起，實(shí)施終極辦法--