20xx大學生暑期實習報告

20xx大學生暑期實習報告

20xx高校生暑期實習報告

不知不覺已經在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累閱歷的時候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學生，在這個暑假的實習崗位當然還是老師。經過多方的考慮和探討，最終我選擇了去一個英語輔導班當實習老師，跟著有閱歷的老師學習。

在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著希望和向往盼望上課的一天，希望自己的實習道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好事與愿違啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不簡單，做一名好老師就更不簡單了。

首先，如何支配好自己的上課內容？

作為一名優(yōu)秀的老師，首要的任務就是把合適的學問用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發(fā)覺學習，探究學習。

在我經過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問，最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。

1在支配上課內容時，應當嚴格的根據(jù)大綱和考慮學生的現(xiàn)有學問實力水平。內容不宜太簡潔也不宜太難。太易會讓學生覺得學習是一件太簡潔的事情，也會讓學生在心理上產生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的良好關系的形成。但是假如學問太難，又會讓學生感到有無比的壓力，甚至產生厭學心情。所以在上課內容的支配上還是要考慮到多方因素的。

2在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到學問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，老師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學問做出適當?shù)淖兏?/p>

其次，是老師如何指導學生學習？

在這個告知發(fā)展的時代，作為老師，不是把學問填鴨式地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把學問轉化為實力。在學問的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導學生如何揚波擊水，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上，經過自己的實踐，得到的一些方法。

一、用歡樂方法把學習的歡樂傳授給學生

學問是人類的精神財寶。讀書學習是一種美妙的精神享受。身為老師，在傳授學問的同時，要把這種學習帶來的歡樂和享受傳遞給學生。特殊是學習成果不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很苦痛的事情，所以對于學習不好的學生我們作為一名老師就更應當去幫助他們，用歡樂的方法把學習的歡樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本學問進行深加工，變更傳統(tǒng)的教學方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進行授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生新奇心，激發(fā)學生的學習愛好，在學學問的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。

二、在適當?shù)臅r候給學生適當?shù)馁潛P

贊揚是老師的老師。當活動的結果得到確定時，人會愛好更濃、干勁更足，從而越干越好，走上干得好──得到確定──干得更好的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心懊喪，愛好索然，步入越干越差、越干越不想干的惡性循環(huán)。老師對于學生在學習中取得的進步和成果要賜予確定和剛好表揚，使學生產生榮譽感。對于落后的學生，老師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其特長，常常給以激勵；對于取得的點滴進步，都要剛好賜予贊揚。所以，當一個老師在指責學生時，應當多多的考慮一下，是不是真的非要指責他呢，經常要提示自己多多的給與學生贊揚。

三、幫助學生變被動學習為主動學習

學生的學習成果提高了，學習樂趣深厚了，學問豐富了，視野開闊了，就會產生自己學習的愿望，此時學生的學習是盲目的，這就要求老師剛好為學生確定方向，設定目標。目標越詳細越清楚，實施越簡單，也越簡單見成果，成果不斷累積的總和就是目標的實現(xiàn)。變被動學習為主動學習是學生的學習實力從量的積累到質的飛躍的轉折點。

在這實習的一個多月里，我發(fā)覺雖說他們都是在暑假里上英語輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些學生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學校里更好的適應他們以前沒有接觸過的學習，而有的學生目標就更明確，為了上才選擇這個注意教學方法的英語輔導班的。

20xx高校生暑期實習報告

我在酷熱中迎來了作為高校生的第一個暑假，也滿懷激情地報名參與了學院的暑期社會實踐活動。作為一個高校生有別于中學生就在于他更重視培育學生的實踐實力，在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

在這個暑假我加入了由虎門鎮(zhèn)團委組織的高校生成長促進會藝術團的跆拳道隊，也很榮幸地當了副隊長。就在這里我參與了維持一個月零十三天的暑期實踐，期間我主動參與了由促進會舉辦的活動，跟其他鎮(zhèn)其他院的同學進行了溝通同時還到各個鎮(zhèn)區(qū)進行了溝通演出。

還記得剛起先時我常碰壁，但后來在師兄師姐的幫助下我漸漸地適應了這種生活和工作。這個暑假我們隊參與了4場演出活動，雖然在期間我們隊員發(fā)生了許多的摩擦，大家看法不合等，但是最終在大家的共同探討后最終還是得出了一樣的看法。每場演出我們都有不同的收獲。

創(chuàng)業(yè)集市開幕式演出，由于我們有太過浮躁，以為有表演過得閱歷而沒有仔細的去重復排練，最終雖然表演時順當結束了，但是表演時連接不緊湊走位也很亂，還有許多失手的動作。演出效果并不志向。這場演出我明白到無論自

己有多少的閱歷，團隊的默契是非常重要的，所以不要怕麻煩要去重復的排練。新灣敬老院的演出我們汲取了上次演出的教訓，在表演前還不斷的排練，還請了師兄們?yōu)槲覀冎敢@次的演出時帶上小學員的，到演出的起先時，由于他們都沒有表演的閱歷加上有點怯場，起先時并不是非常順當，但后來還是

演出很順當?shù)?，這次演出令我明白到隊員的心理影響是非常大的，平常練習的時候不僅要對動作方面進行訓練同時對心理素養(yǎng)也要培育。

社區(qū)的演出是這個暑假最大型的演出，當然節(jié)目也是最豐富最精彩的一場，因此也是最不允許出錯的一場，這次我們也請來了上屆的師兄來幫忙，由于大家時間的不合到演出那天不得不刪除幾個始終以來參加排練的隊員換上了別的隊員，這樣一來演出就須要重新排過了，走位跟依次都有了改變，但是我們還是沉住了氣，在幾次的練習后大家都記住了自己的動作跟走位，在不斷的練習后大家都記住了，在上臺前還不忘相互激勵，這次的表演表演的很順當，難度是最高的一次，氣氛也很好。但是我還是沒有做足夠的打算，太掉以輕心，沒有預料到特別的狀況。

在這短短的一個多月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，在工作結束后，我做了如下的總結：

1、要勤勞：有事間的時候不要讓他白白地流走，應加強自己的實力多學習自己不會的東西和不嫻熟的事情。

2、要細心：做每件事情都要細心去做，這次的暑期實踐活動有許多的錯誤都是來自馬虎的，所以應當細心地對待每一件事。

3、要有耐性和熱忱：做事情不能操之過急，要一步一個腳印地去做，不能輕率，時刻保持自己的熱忱。

4、學會傾聽他人的看法：每個人都會有自己的見解，雖然不肯定是最好的但是也肯定要敬重。

20xx高校生暑期實習報告

20xx年暑假期間，我在xxxx有限公司辦公室文員秘書崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責任，凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。

在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的實力。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少很少。我擔當?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)學問。

而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機學問日新月異，在一個項目中，他們常常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快駕馭學問。在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。而像同公司的網絡推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。

而事實上全部的業(yè)務并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅韌不拔的特性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發(fā)人員就常常得喝咖啡熬夜趕項目。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的