2023年象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案13篇

2023象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案13篇2023象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案(13篇)下面是我為大家整理的2023象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案(13篇),供大家參考。

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來我就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇一象棋愛好小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培育學(xué)生愛好為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力進(jìn)展和身體素養(yǎng)的影響是顯而易見的。象棋活動(dòng)還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育，把象棋愛好小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

二、教材分析：

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷制造革新的成果，它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光線奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友有此鐘愛，今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目，透過象棋，可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲，它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對(duì)提高人們的素養(yǎng)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界"劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。

黑棋子：將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝敗或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上，或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占據(jù)那個(gè)交叉點(diǎn)，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進(jìn)吉退為兇。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋愛好小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)展智力，陶冶情操，培育良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步把握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

四、教學(xué)措施：

老師方面：

1、留意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的愛好。授課老師要熟悉教材內(nèi)容，樂觀創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。

3、樂觀地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多激勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，信任每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、常常樹立榜樣，榜樣的力氣是無窮的，以他們的力氣去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，留意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外。

常常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

樂觀協(xié)作學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇二一、情況分析：

象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力進(jìn)展和身體素養(yǎng)的影響是顯而易見的。國(guó)家提倡素養(yǎng)教育，反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培育思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人?？梢姡闪⑾笃鍚酆眯〗M是符合國(guó)家的教育方針的。另外，象棋活動(dòng)還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們說，考試考砸了，會(huì)遭到父母的責(zé)備，下棋也會(huì)輸棋，但沒有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋愛好小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，所以說，這也是實(shí)施素養(yǎng)教育的有效途徑。

二、教學(xué)目標(biāo)：

一、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋愛好小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)展智力，陶冶情操，培育良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步把握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

三、教學(xué)措施：

老師方面：

1、留意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字愛好。授課老師要熟悉教材內(nèi)容，樂觀創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。

3、樂觀地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多激勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，信任每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、常常樹立榜樣，榜樣的力氣是無窮的，以他們的力氣去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，留意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外。

常常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

樂觀協(xié)作學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————估計(jì)3課時(shí)

通過向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史進(jìn)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)愛好。

2、象棋入門——————估計(jì)10課時(shí)

讓學(xué)生初步熟悉中國(guó)象棋，把握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深熟悉，提高水平。

3、簡(jiǎn)潔的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————估計(jì)10課時(shí)

本部分通過實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時(shí)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培育良好的心理素養(yǎng)和意志品質(zhì)。

五、課程組織

(一)開設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)本課程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇三一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和競(jìng)賽規(guī)章。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參加社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐，培育學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、學(xué)情分析

1、象棋愛好小組大部分學(xué)生新接觸象棋，可以說是棋盲，應(yīng)該從最基本的入手，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培育學(xué)生愛好為目的。

2、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)記錄，這樣能為自學(xué)制造有利條

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂，要結(jié)合游戲輔助。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、把握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，把握競(jìng)賽規(guī)章的要點(diǎn)。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇四一、情況分析：

象棋愛好小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培育學(xué)生愛好為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力進(jìn)展和身體素養(yǎng)的影響是顯而易見的。象棋活動(dòng)還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育，把象棋愛好小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

二、教材分析：

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷制造革新的成果，它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光線奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友有此鐘愛，今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目，透過象棋，可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲，它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對(duì)提高人們的素養(yǎng)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界"劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。

黑棋子：將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝敗或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上，或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占據(jù)那個(gè)交叉點(diǎn)，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進(jìn)吉退為兇。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋愛好小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)展智力，陶冶情操，培育良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步把握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

四、教學(xué)措施：

老師方面：

1、留意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的愛好。授課老師要熟悉教材內(nèi)容，樂觀創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。

3、樂觀地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多激勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，信任每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、常常樹立榜樣，榜樣的力氣是無窮的，以他們的力氣去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，留意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外。

常常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

樂觀協(xié)作學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇五一、情況分析：

象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力進(jìn)展和身體素養(yǎng)的影響是顯而易見的。國(guó)家提倡素養(yǎng)教育，反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培育思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人。可見，成立象棋愛好小組是符合國(guó)家的教育方針的。另外，象棋活動(dòng)還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們說，考試考砸了，會(huì)遭到父母的責(zé)備，下棋也會(huì)輸棋，但沒有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋愛好小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，所以說，這也是實(shí)施素養(yǎng)教育的有效途徑。

二、教學(xué)目標(biāo)：

一、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋愛好小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)展智力，陶冶情操，培育良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步把握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

三、教學(xué)措施：

老師方面：

1、留意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字愛好。授課老師要熟悉教材內(nèi)容，樂觀創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。

3、樂觀地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多激勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，信任每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、常常樹立榜樣，榜樣的力氣是無窮的，以他們的力氣去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，留意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外。

常常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

樂觀協(xié)作學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————估計(jì)3課時(shí)

通過向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史進(jìn)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)愛好。

2、象棋入門——————估計(jì)10課時(shí)

讓學(xué)生初步熟悉中國(guó)象棋，把握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深熟悉，提高水平。

3、簡(jiǎn)潔的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————估計(jì)10課時(shí)

本部分通過實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時(shí)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培育良好的心理素養(yǎng)和意志品質(zhì)。

五、課程組織

(一)開設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)本課程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇六一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永久的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的進(jìn)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。

三、敬重主體，執(zhí)行雙選

我們將在愛好小組實(shí)施過程中繼續(xù)執(zhí)行雙選制度：活動(dòng)前，老師根據(jù)課程的開設(shè)情況，激勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而制造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避開愛好小組的任意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。

一定活動(dòng)課程，在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)愛好小組課程二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)三定活動(dòng)時(shí)間，愛好小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)愛好小組活動(dòng)必須嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃上活動(dòng)五定輔導(dǎo)老師六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各愛好小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，老師要帶領(lǐng)學(xué)生打算的活動(dòng)器材等，準(zhǔn)時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、愛好小組要切實(shí)加強(qiáng)平安教育，專心落實(shí)平安措施，老師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面對(duì)全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組全部成員。

3、老師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不行任意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

六、活動(dòng)過程：

20__年上半年：

3月：1、組織學(xué)生訓(xùn)練

2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》

4月：1、打算百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、進(jìn)行各種競(jìng)賽

5月：1、訓(xùn)練相聲《吹?！?/p>

2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱

6月：1、打算六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練

2、慶六、一文藝匯演

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇七一、指導(dǎo)思想

聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對(duì)聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)唱唱無不布滿著美妙的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無不布滿著堅(jiān)定的信心。而愛好則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題而是培育小學(xué)生把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、把握基本呼吸及基本唱歌狀態(tài)，能演唱初級(jí)聲樂樂曲。

2、培育良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。

3、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰慧才智，豐富精神生活。

三、活動(dòng)要求

1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍

在少兒聲樂教學(xué)中，我們一開頭就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采納人性化的教學(xué)，努力制造寬松愉快的氛圍，此時(shí)此刻，老師的一言一行、每一個(gè)表情、甚至每一個(gè)眼神，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時(shí)，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語(yǔ)言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認(rèn)為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的伴侶。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴(yán)的感覺。假如孩子對(duì)老師產(chǎn)生了懼怕心理，那么只會(huì)造成學(xué)習(xí)上的拘謹(jǐn)，而對(duì)奔放自由的唱歌藝術(shù)來講，拘謹(jǐn)是前進(jìn)道路上的最大的羈絆。

2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而學(xué)習(xí)聲樂更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無論是練聲曲還是唱歌曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既把握了知識(shí)，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。

3、留意演唱的情感投入

聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂的教學(xué)中，情感的培育就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。因此，我們就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一種人文教育，要求學(xué)生真正體會(huì)生活，感受生活，在社會(huì)的熔爐里學(xué)會(huì)感動(dòng)，那時(shí)情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的。

四、活動(dòng)對(duì)象：

1—-6班級(jí)學(xué)生，共75人。

五、指導(dǎo)老師：

衛(wèi)波王霞陳育芳

六、活動(dòng)時(shí)間：

每周二、四下午第三、四節(jié)課。

七、活動(dòng)原則：

老師方面：

1、上課執(zhí)行指導(dǎo)老師輪換制度。

2、上課有計(jì)劃、有安排、有教案。

3、定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

學(xué)生方面：

1、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

2、上課時(shí)要專心聽講，樂觀參加，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇八一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)展學(xué)生的愛好愛好與特長(zhǎng)。

2、培育學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)的信念，培育創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)討論方法。培育學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；

社交活動(dòng)能力；

語(yǔ)言表達(dá)能力；

組織工作能力；

搜集和處理資料的能力；

動(dòng)手實(shí)踐能力；

創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、通過小實(shí)驗(yàn)和各種討論活動(dòng)，把握科學(xué)觀察的方法，培育解決實(shí)際問題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、活動(dòng)方式

科技愛好小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實(shí)踐”等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“愛好小組活動(dòng)記錄表”。

三、活動(dòng)時(shí)間

科技愛好小組的活動(dòng)時(shí)間為：周一至周五的中午大休息。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

科技愛好小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)等。

五、活動(dòng)安排

(一)輔導(dǎo)內(nèi)容安排

第一階段專題講座及觀看科教片

組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生把握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。指導(dǎo)撰寫科技小論文等。

第二階段科技制作(趣味制作)

通過制作和展現(xiàn)各種小發(fā)明，培育學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。

第三階段面對(duì)生活——家庭科技實(shí)踐活動(dòng)

改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更便利、快捷。使學(xué)生能應(yīng)用知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題。參加家庭種植、養(yǎng)植活動(dòng)。

第四階段科技實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)

自己設(shè)計(jì)并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些制造。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇九閱讀教學(xué)的總體目標(biāo)是“加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，提高理解度，加強(qiáng)閱讀質(zhì)”。

詳細(xì)目標(biāo)：

1、培育學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破

2、培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”，還要“吐出來”。采納多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在溝通中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。

3、培育學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培育語(yǔ)感，進(jìn)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，尤其是要留意到拓寬學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的熟悉論和世界觀。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高老師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。老師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

6、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實(shí)驗(yàn)的最佳支撐和組合。

閱讀教學(xué)的管理：

抓好閱讀教學(xué)的管理。詳細(xì)地組織好閱讀教學(xué),定期不定期的開展閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生帶來閱讀資料。組織好閱讀小組，對(duì)閱讀資料進(jìn)行分類篩選，注明閱讀字?jǐn)?shù)，閱讀時(shí)間、提出閱讀任務(wù)，做好“學(xué)生閱讀情況記錄”。

學(xué)生在閱讀中要做到：

閱讀要求：

1、為自己指定一份“本學(xué)期閱讀計(jì)劃”(可在家長(zhǎng)和老師幫助指導(dǎo)下完成制定任務(wù)。)

2、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個(gè)閱讀題目。做到共享閱讀資料。

3、樂觀參加學(xué)校、班級(jí)的閱讀主題溝通、閱讀質(zhì)量測(cè)試等各項(xiàng)活動(dòng)。

閱讀速度：

提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。

閱讀內(nèi)容：

閱讀淺近的文學(xué)語(yǔ)言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物自然、社會(huì)科學(xué)類讀物(如：《十萬個(gè)為什么》低幼版，和有關(guān)的圖文讀物。)，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”。

閱讀方式：

提倡課內(nèi)閱讀為輔，課外閱讀為主的方式。

閱讀組織形式：

組織閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)。每個(gè)小組里要選定組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣闊的有用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中假如留意挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)中，對(duì)培育學(xué)生良好的道德情操，對(duì)提高他們的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法愛好小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)一下教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、使學(xué)生把握楷書基本筆畫的寫法，指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字。

3、通過書法練習(xí)，培育學(xué)生專心負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

二、教學(xué)要求與措施：

1、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的愛好，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，做到講練結(jié)合。

3、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書法水平：

4、樂觀組織參加各級(jí)書法競(jìng)賽，積累參賽成果，樂觀開展成果展現(xiàn)活動(dòng)。

5、開設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

6、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。

三、詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃：

第一周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第二周：楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)等)+例字練習(xí)

第三周：楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫等)、豎(垂露,懸針)+例字

第四面：楷書筆畫的寫法(三)_____撇(斜撇,長(zhǎng)撇)、捺(平捺,斜捺)+例字練習(xí)

第五周：楷書筆畫的寫法(四)_____折(橫折.豎折)、提+例字練習(xí)

第六周：楷書筆畫的寫法(五)_____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)+例字練習(xí)

第七周：

楷書筆畫的寫法(六)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)+例字練習(xí)

第八周：

成果展現(xiàn)

第九周：

組合筆畫練習(xí),單字臨摹練習(xí)

第十周：

組合筆畫練習(xí),單字臨摹練習(xí)

第十一周：

組合筆畫練習(xí),單字臨摹練習(xí)

第十二周：

整體章法練習(xí)

第十三周：

整體章法練習(xí)

第十四面：創(chuàng)作練習(xí)

第十六周：創(chuàng)作練習(xí)

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十一為培育學(xué)生的個(gè)性的特長(zhǎng)，培育他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，進(jìn)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培育他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，班級(jí)特組建語(yǔ)文愛好小組：

一、指導(dǎo)思想：

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培育學(xué)生愛好和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，同時(shí)培育學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人，有效促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱忱，把握一定的閱讀和寫作知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和語(yǔ)文能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生

2.傳授講求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

3.培育學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，充分熟悉“有價(jià)值的語(yǔ)文”，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱忱與學(xué)好語(yǔ)文的士氣與信心。

4.拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培育學(xué)生的問題意識(shí)與應(yīng)用意識(shí)。

5.進(jìn)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培育他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

6.培育優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語(yǔ)文探究與創(chuàng)新精神與能

力，適應(yīng)今后各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽、作文競(jìng)賽的要求，能在競(jìng)賽中取得優(yōu)良成果。

三、活動(dòng)措施

1.成立語(yǔ)文愛好活動(dòng)小組和訓(xùn)練指導(dǎo)小組。

2.愛好小組活動(dòng)應(yīng)制訂目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時(shí)安排、輔導(dǎo)老師安排等。

3.語(yǔ)文愛好小組活動(dòng)原則上以班級(jí)為單位進(jìn)行，視各班詳細(xì)情況靈活統(tǒng)一安排。

4.班級(jí)每學(xué)期參加一次校級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽，檢驗(yàn)一學(xué)期語(yǔ)文愛好小組活動(dòng)成果。參加縣及以上的語(yǔ)文競(jìng)賽的學(xué)生必須經(jīng)過校級(jí)競(jìng)賽選拔。

5.每學(xué)期末各語(yǔ)文愛好小組活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交一份活動(dòng)總結(jié)，便于溝通，提供借鑒。

6.建立語(yǔ)文愛好小組活動(dòng)資源庫(kù)，征集購(gòu)置相關(guān)圖書資料，準(zhǔn)時(shí)搜集相關(guān)信息。

7.訓(xùn)練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對(duì)各愛好小組的活動(dòng)檢查，督促愛好小組正常規(guī)范地開展活動(dòng)。

象棋愛好小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十二一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)展學(xué)生的愛好愛好與特長(zhǎng)。

2、培育學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)的信念，培育創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)討論方法。培育學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力社交活動(dòng)能力語(yǔ)言表達(dá)能力組織工作能力搜集和處理資料的能力動(dòng)手實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、通過小實(shí)驗(yàn)和各種討論活動(dòng)，把握科學(xué)觀察的方法，培育解決實(shí)際問題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、活動(dòng)方式

科技愛好小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實(shí)踐”等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“愛好小組活動(dòng)記錄表”。

三、活動(dòng)時(shí)間

科技愛