全冊綜合能力測試卷-部編版道德與法治八年級上冊

八年級上冊道德與法治期末備考綜合能力測試卷一、選擇題在深圳，常?？吹揭蝗簩W(xué)生“紅馬甲”的身影，他們在書城U站熱心為市民服務(wù)，在路上和交警一同維護(hù)交通秩序……這些學(xué)生“紅馬甲”的社會關(guān)系屬于 A．血緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．志愿關(guān)系列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“個人離開社會，不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠，不可能生存一樣”。這句話告訴我們①個人是社會的有機(jī)組成部分，社會的進(jìn)步離不開個人的努力②社會生活絢麗多彩③個人的生存和發(fā)展離不開社會④要主動融入社會,在社會中鍛煉發(fā)展 A．①② B．③④ C．②③ D．①④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。避免網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，我們應(yīng)該①培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，選擇適合的上網(wǎng)地點(diǎn)，堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳②定好目標(biāo)，請家長監(jiān)督③避免網(wǎng)絡(luò)危害，堅(jiān)決不上網(wǎng)④豐富自己的網(wǎng)絡(luò)知識，提高辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④今天，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活不可或缺的交流平臺。以下屬于合理利用互聯(lián)網(wǎng)的有①在網(wǎng)絡(luò)社交平臺隨心所欲發(fā)表言論②在政府網(wǎng)留言區(qū)提可行性建議③在網(wǎng)絡(luò)直播平臺貨比三家后購買所需商品④將同學(xué)照片任意制作成表情包并發(fā)到班級聊天群 A．①② B．①④ C．②③ D．③④社會生活中，公民須遵守一些規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。這是因?yàn)?A．人們的行為都是不自覺的 B．良好的社會秩序離不開法律的保障 C．社會生活離不開共同的準(zhǔn)則 D．我國的法律體系不夠完備“一米線”是文明線，也是健康線。近期，一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識、引導(dǎo)人們在學(xué)校食堂、車站等公共場所按照一米安全距離排隊(duì)，加強(qiáng)人員疏導(dǎo)，避免聚集，防范傳染。劃定和守住“一米線”意在①有效防止感染，完全阻斷疫病傳播②遵守公共秩序，培養(yǎng)良好規(guī)則意識③倡導(dǎo)社會公德，提升公民文明素養(yǎng)④保持社交距離，保障人們健康生活 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④今年，地?cái)偨?jīng)濟(jì)一度成為熱門話題。攤販通過擺攤獲得收入的同時也存在導(dǎo)致環(huán)境污染、噪音擾民等問題。針對“是否要明確在哪擺、何時擺、怎么擺”的問題，下列說法正確的是 A．需要明確，社會規(guī)則劃定自由邊界 B．需要明確，社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容 C．不需明確，維護(hù)社會秩序全靠自律 D．不需明確，因?yàn)榍址噶藬傌湹淖杂珊蜋?quán)利邀請朋友到家里聚會，有時會因?yàn)橐魳仿?，笑聲影響到左鄰右舍的生活。某小區(qū)居民盧女士在自家單元電梯口貼出了一張致歉信，就家庭聚會可能會給大家?guī)淼牟槐闾崆爸虑浮２簧贅I(yè)主認(rèn)為，這種告示不僅能獲得大家的理解，還能密切鄰里關(guān)系。這提示我們 A．在生活中要學(xué)會相互“客套” B．要學(xué)會感恩，學(xué)會尊重他人 C．要善于把握“鞠躬”的技巧 D．與人交往要主動行禮，誠信做人細(xì)節(jié)顯現(xiàn)人品，用語襯托修養(yǎng)。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中，用語不恰當(dāng)?shù)氖?A．過端午節(jié)，與朋友聚餐時，小吳爸爸因有事先走，他向大家說“失陪”。 B．畢業(yè)多年，小濤去看望老師，離開時他對出門送行的老師說“請留步”。 C．乘地鐵時，小穎趕時間想趕緊出站，她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”。 D．小平參加市里組織的演講比賽，她對幫忙審核文稿的老師說“請包涵”。一些學(xué)校在期末考試中設(shè)立免監(jiān)考考場，提倡考生自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。對此，你的認(rèn)識是 A．學(xué)校免監(jiān)考考試實(shí)質(zhì)是放縱學(xué)生考試作弊 B．學(xué)校免監(jiān)考會導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律意識淡薄 C．學(xué)校的做法有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和知恥之心 D．學(xué)校不重視學(xué)生的期末考成績公民對于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利行為，可以依法向人民法院提起 A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟如果不幸遭遇綁架，下面哪些自救方法是非常有效的①不要激怒歹徒，盡量保護(hù)自己不受傷害②不放棄希望，尋找機(jī)會報(bào)警或逃離③不顧自己安危，勇與歹徒進(jìn)行殊死搏斗④牢記與救援和破案有關(guān)的信息，如歹徒特征、劫持方向、自己所處環(huán)境等 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，我們最主要的責(zé)任是（） A．對朋友忠誠，互助、互諒 B．孝敬父母 C．遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù) D．維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境停課不停學(xué)。一天網(wǎng)課結(jié)束后，九年級某班學(xué)生王鳴正在幫老師檢查作業(yè)提交情況，發(fā)現(xiàn)趙穎的作業(yè)未完成……下列對這一情境續(xù)寫符合公民道德要求的是 A．王鳴把自己的作業(yè)發(fā)給趙穎，讓她抓緊抄完提交了事 B．王鳴給趙穎發(fā)留言說“只有你沒完成，怎么這么笨啊！” C．王鳴假裝沒發(fā)現(xiàn)，告訴老師已全部完成，“幫”趙穎過關(guān) D．王鳴認(rèn)為趙穎可能遇到了什么困難，主動聯(lián)系問她是否需要幫助翻開“共和國勛章”獲得者孫家棟的人生履歷，就如同閱讀新中國的航天發(fā)展史?！皣倚枰?，我就去做！”如今91歲高齡的孫家棟，還在為中國北斗、探月工程不懈奮斗。他的事跡感動了國人，也啟示我們①生命不息奮斗不止②擺脫束縛追求自由③刻苦學(xué)習(xí)練就本領(lǐng)④勇于擔(dān)當(dāng)樂于奉獻(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④初入夏季，天氣突然變得炎熱起來，九年級小青看到同寢室家境困難的好朋友小麗還穿著厚厚的夾衣，就將媽媽買給自己的新夏裝送給了小麗。當(dāng)同學(xué)詢問小麗衣服是誰買的時，小青擔(dān)心小麗難為情，于是搶著回答說：“當(dāng)然是她媽媽買的呀。”你認(rèn)為小青①沒講真話，不誠信②運(yùn)用了誠信智慧③講究關(guān)愛的策略④很虛偽 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④公益短片《家國與邊關(guān)》感動了無數(shù)觀眾。邊防戰(zhàn)士與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)?，無怨無悔，只因腳下站立的地方是祖國，邊防戰(zhàn)士的行為①行使了依法服兵役的權(quán)利②說明維護(hù)國家利益有時要犧牲個人利益③履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)④說明國家利益與個人利益是完全等同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④國家好，大家才會好。這句話告訴我們①國家利益可以完全代替?zhèn)€人利益②國家利益和人民利益相輔相成③國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)④國家利益與人民利益是高度一致的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④“氫彈之父”于敏在研究原子核理論即將取得重大突破時，組織根據(jù)需要給他安排氫彈探索的新任務(wù)。面對新任務(wù)，他毫不猶豫地接受。他的抉擇說明 A．個人利益高于一切 B．個人利益和集體利益完全對立 C．個人利益和集體利益完全一致 D．個人利益要服從國家、集體利益為保守國家最高機(jī)密，“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30多年，帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)以前所未有的速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們①要善于合作，形成團(tuán)隊(duì)合力②要有“舍小家、為大家”的精神③個人利益是具體的，公共利益是抽象的④個人利益應(yīng)得到關(guān)心和尊重 A．①④ B．①② C．②③ D．③④二、解答題升入八年級以后，不僅所學(xué)知識量增加，知識難度加大，而且老師講課的進(jìn)度比較快，作業(yè)量也逐漸增加，因此瀟瀟感到十分緊張，總是盼望在周末的時候能夠暢快地睡上一覺。但是在本周六老師要組織同學(xué)們?nèi)ナ兄行膹V場做義務(wù)宣傳活動。為此，瀟瀟和明宇展開了以下對話：請你對二人的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。疫情期間總有一些片段讓我們深思。自益陽市開展文明城市創(chuàng)建以來，我們經(jīng)?？梢钥吹轿拿鲃駥?dǎo)員的身影活躍在中心城區(qū)的大街小巷：勸導(dǎo)行人走斑馬線、勸導(dǎo)非機(jī)動車不要逆行、幫扶行動不便的老人……這些愛心志愿者每天堅(jiān)守在最需要他們的地方，讓每一位交通參與者在平安出行的同時，感受到這座城市的文明氣息。這些志愿者的行為對你有什么啟示？八年級（1）班班會課上班主任老師告訴學(xué)生，為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，共中央國務(wù)院提出意見，要求根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育為必修課程。下課后同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，小明說：“中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，勞動是大人的事?！闭埬阍u析小明的觀點(diǎn)。

答案1.B2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.B9.D10.C11.B12.A13.C14.D15.C16.C17.C18.C19.D20.B21.①參加社會實(shí)踐活動，是培養(yǎng)親社會行為的需要，是個人成長和發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)人生價值的需要。②親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。培養(yǎng)親社會行為，有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。③青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期。我們在學(xué)習(xí)之余，要積極投身社會實(shí)踐，養(yǎng)成親社會行為；要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，積極參與公益活動，實(shí)現(xiàn)人生價值。22.（1）理解父母的辛勤付出和良苦用心，能與父母平等地溝通，能夠換位思考等。（2）應(yīng)該尊重他人、能在平等的基