歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫帶答案(鞏固)_第1頁
歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫帶答案(鞏固)_第2頁
歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫帶答案(鞏固)_第3頁
歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫帶答案(鞏固)_第4頁
歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫帶答案(鞏固)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫帶答案(鞏固)第一部分單選題(100題)1、下列哪次著名戰(zhàn)役確立了三國鼎立的局面?()A:長平之戰(zhàn)B:官渡之戰(zhàn)C:夷陵之戰(zhàn)D:赤壁之戰(zhàn)【答案】:D2、納米是一種()。A:水稻B:時(shí)間單位C:長度單位D:粒子【答案】:C3、小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu),成績一直名列前茅。畢業(yè)后,任教于某市一重點(diǎn)幼兒園。剛上班,她總是覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí),保育方法先進(jìn),吃老本足夠了。前兩學(xué)年還勉強(qiáng)適應(yīng)保育要求??墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)隨著社會(huì)和家長對學(xué)前教育的關(guān)注,新的要求和理念越來越多,她的保育效果越來越差。于是她整天苦悶彷徨,垂頭喪氣。小王的行為違反了()。A:愛國守法B:教書育人C:終身學(xué)習(xí)D:關(guān)愛學(xué)生【答案】:C4、“花兒”是流行在我國()等地區(qū)的山歌演唱形式。A:云南、貴州B:黑龍江、內(nèi)蒙古C:甘肅、青海D:貴州、西藏【答案】:C5、中國四大名樓中不是位于長江以南的是()。A:黃鶴樓B:滕王閣C:岳陽樓D:鸛雀樓【答案】:D6、“初唐四杰”是指()。A:王楊羅駱B:陸楊范尤C:王楊盧駱D:黃秦晁張【答案】:C7、下列能源中屬于不可再生能源的是()A:動(dòng)、植物能B:化石能源C:風(fēng)能D:水能【答案】:B8、從羊皮紙、竹筒到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明,從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化,文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈,精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用,打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限,讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí),借助科技創(chuàng)新的種種新工具,人們可以以更快捷的速度,制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等,并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。A:科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體B:文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新C:科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮D:科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程【答案】:A9、以下關(guān)于茯苓多糖對機(jī)體免疫功能影響的敘述,不正確的是A:提高非特異性免疫功能B:對免疫功能具有調(diào)節(jié)作用C:顯著增強(qiáng)機(jī)體免疫功能D:抑制機(jī)體特異性免疫功能【答案】:D10、在使用Word編輯文檔時(shí),選擇某一段文字后,按下列哪個(gè)鍵能將這段文字刪除?()A:Ctr1B:ShiftC:AItD:Delete【答案】:D11、找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察力和思考力。下列選項(xiàng)中填人數(shù)列“5、6、19、33、__________、101”空缺處的數(shù)字,正確的是()A:70B:60C:65D:55【答案】:B12、被認(rèn)為是生命科學(xué)研究領(lǐng)域中有史以來的第一個(gè)“大科學(xué)”項(xiàng)目,其意義和影響被譽(yù)為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”和載人飛船登月的“阿波羅計(jì)劃”的是()。A:基因工程技術(shù)B:細(xì)胞工程C:基因技術(shù)D:人類基因組計(jì)劃【答案】:D13、下列關(guān)于太陽風(fēng)的說法不正確的是()A:由于太陽風(fēng)的作用、彗星周圍的塵埃和氣體會(huì)形成彗尾B:太陽風(fēng)會(huì)促進(jìn)大氣中臭氧的產(chǎn)生,影響地球的空間環(huán)境C:太陽風(fēng)是太陽黑子活動(dòng)高峰階段射出的超音速等離子體流D:兩極的高層大氣受到太陽風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒,形成極光【答案】:B14、我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。這是為了保護(hù)學(xué)生的()A:人身自由權(quán)B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】:B15、在幾千年人類文明發(fā)展過程中,亞非美歐都留下許多寶貴的文學(xué)藝術(shù)和建筑遺產(chǎn),屬同一大洲的是()。A:胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟B:最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑大衛(wèi)C:飛鳥集、高老頭、源氏物語D:百年孤獨(dú)、老人與海、海底兩萬里【答案】:B16、因特網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)和娛樂中,下列關(guān)于因特網(wǎng)的描述正確的是()。A:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代又被人們簡稱為“e時(shí)代”B:上網(wǎng)的網(wǎng)址應(yīng)在瀏覽器的鏈接欄輸入C:主頁是一個(gè)網(wǎng)站上容納信息最多的頁D:因特網(wǎng)又被稱為“新媒體”【答案】:A17、凱旋門是歐洲人紀(jì)念戰(zhàn)爭勝利的建筑形式。巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕所反映的歷史事件是()。A:拿破侖戰(zhàn)爭B:1848年歐洲革命C:普法戰(zhàn)爭D:法國大革命【答案】:D18、下列有關(guān)國家與本國貨幣名稱不匹配的是()。A:英國—?dú)W元B:印度—盧比C:俄羅斯—盧布D:印度尼西亞—盾【答案】:A19、在我國歷史上有“書圣”之稱的是()。A:王獻(xiàn)之B:懷素C:米芾D:王羲之【答案】:D20、《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動(dòng)的一個(gè)極其()的場面,可是它在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能()的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A:火熱、控制B:忙碌、想象C:平凡、意料D:熱鬧、設(shè)想【答案】:D21、找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力,下列各組數(shù)字,填入數(shù)列“4,8,28,216,口”空缺處,正確的是()。A:4200B:6020C:2160D:4124【答案】:B22、一位幼兒教師在工作中能夠做到:兢兢業(yè)業(yè),不干出點(diǎn)樣不甘心;無私奉獻(xiàn),用花和果來成就事業(yè);熱衷教育事業(yè),默默奉獻(xiàn);真情呵護(hù)年輕教師,甘為人梯。這符合()的要求。A:愛國守法B:愛崗敬業(yè)C:終身學(xué)習(xí)D:關(guān)愛學(xué)生【答案】:B23、詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格,并被譽(yù)為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是()。A:莫泊桑B:杰克-倫敦C:屠格涅夫D:歐-亨利【答案】:D24、甲、乙、丙分別為紅、黃、藍(lán)色的三個(gè)小球,放在A、B、C三個(gè)箱子里。已知①甲球不是藍(lán)色;②黃色球在A中;③B中的球不是紅色的;④乙球不在B中,丙球不在A中。下列推斷完全正確的是()。A:丙球是藍(lán)色,在B中B:乙球是黃色,在A中C:甲球是黃色,在C中D:甲球是紅色,在A中【答案】:A25、世界上最早種植棉花的國家是()。A:中國B:美國C:印度D:埃及【答案】:C26、關(guān)于太陽的顏色,小明回答“太陽是白色的”,小強(qiáng)回答“不對,太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案,下列說法正確的是()。A:都不對,太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成B:小明正確C:小強(qiáng)正確D:都不對,太陽光由黃、藍(lán)、紅三基色組成的【答案】:A27、一個(gè)Excel工作簿最多可包含工作表的個(gè)數(shù)是()。A:256B:任意多個(gè)C:10D:255【答案】:D28、()是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面、由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程,即由一個(gè)專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或?qū)W者型教師的過程。A:人的全面發(fā)展B:教師專業(yè)發(fā)展C:以人為本D:教師職業(yè)道德的發(fā)展【答案】:B29、童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品,其代表作有()A:《皮皮魯總動(dòng)員》B:《七色花》C:《快樂王子》D:《豌豆上的公主》【答案】:D30、每當(dāng)幼兒詢問諸如“天為什么會(huì)下雨”“大人為什么要結(jié)婚”類似的問題時(shí),孫老師總是批評幼兒胡思亂想,而李老師則會(huì)根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕獯?。孫老師與李老師的不同做法反映了()。A:職業(yè)能力的差異B:職業(yè)知識(shí)的差異C:職業(yè)認(rèn)同的差異D:職業(yè)理念的差異【答案】:D31、“五岳”是我國的五大名山,下列不屬于“五岳”的是()A:華山B:黃山C:泰山D:衡山【答案】:B32、公元1976年是農(nóng)歷丙辰年,據(jù)此推算,公元1977年應(yīng)該是()A:農(nóng)歷丁巳年B:農(nóng)歷辛亥年C:農(nóng)歷戊午年D:農(nóng)歷丙寅年【答案】:A33、市場化的社會(huì)趨勢給長篇小說創(chuàng)作也帶來了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎合不同層次的文化消費(fèi)心理,忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)作用與教育作用,娛樂至上超越了應(yīng)有的精神追求,以致平庸大行其道,媚俗傾向?qū)医恢埂殄X而寫作,更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說詩一旦成為詩人的手段,詩人就不成其為詩人。”所以作家首先應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺性和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心。從這段文字不能推出的結(jié)論是()。A:文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段,作家的神圣使命就無法實(shí)現(xiàn)B:詩人不應(yīng)該壟斷詩歌創(chuàng)作,詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾C:過分追求商業(yè)和利潤,作家的神圣使命就不復(fù)存在了D:文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng),作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感【答案】:B34、某中學(xué)教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾.課后該教師氣憤不過.在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害,依法承擔(dān)責(zé)任的是()。A:孫某B:王某及其家長C:學(xué)校和孫某D:學(xué)?!敬鸢浮浚篈35、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()。A:魯迅的《風(fēng)箏》一文,有對小兄弟放風(fēng)箏的粗暴干涉,有對“精神虐殺”的自我反省,也有誤解和沖突中的親情B:《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一,與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”C:羅曼·羅蘭在《名人傳》中,記載了痛苦和磨難造就的貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰三位名人的豐功偉績D:吳敬梓的《儒林外史》,以諷刺的筆調(diào)塑造了范進(jìn)、孔乙己等一大批深受封建科舉制度毒害的讀書人形象【答案】:D36、按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是()。A:社會(huì)意識(shí)B:社會(huì)存在C:主觀意識(shí)D:集體世界觀【答案】:A37、找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察力和思考力。下列選項(xiàng)中填人數(shù)列“1、3、4、8、16、__________”空缺處的數(shù)字,正確的是()A:26B:24C:16D:32【答案】:D38、國際上用來綜合考查居民間收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)是()。A:恩格爾系數(shù)B:基尼系數(shù)C:道*瓊斯指數(shù)D:納斯達(dá)克指數(shù)【答案】:B39、以下屬于幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的是()。A:生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力B:愿意與同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流C:愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國D:喜歡與人談話、交流【答案】:B40、法律責(zé)任人人必須遵守,任何違法者不得逃避或拒不承擔(dān)。這體現(xiàn)了()A:歸責(zé)的特定性B:責(zé)任的專權(quán)追究性C:責(zé)任的法律規(guī)定性D:責(zé)任的國家強(qiáng)制性【答案】:D41、從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來看,如果一國或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長速度,大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲,只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)問內(nèi)就不會(huì)對經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。由此可以推出,在一定時(shí)期內(nèi)()A:如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲,說明該國經(jīng)濟(jì)沒有保持穩(wěn)定增長B:如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過大,對該國經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響C:如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲,說明該國經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定增長D:如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降,該國的大多數(shù)商品價(jià)格也會(huì)降低【答案】:A42、就五體與五臟的主要關(guān)系而言,下面不屬于“五臟所主”的是A:心主血脈B:肝主疏泄C:脾主生清D:腎主藏血【答案】:D43、幼兒園學(xué)生小良屬于問題兒童.上課時(shí)總是心不在焉,不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對此情況.在幼兒園放學(xué)時(shí)。當(dāng)著好多幼兒和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評,小良的媽媽對此感到很尷尬。如果你是幼兒園教師,你會(huì)怎么與小良的媽媽溝通?()A:單獨(dú)交流,避免傷害家長的感情,雙方可就小良的問題商定家園管教的對策B:建議家長嚴(yán)格管教孩子.必要時(shí)可通過打罵糾正C:可以當(dāng)著其他幼兒和家長的面說.但是態(tài)度要溫和D:不與家長溝通.直接教育幼兒即可【答案】:A44、李老師想用5分鐘為學(xué)生講解某個(gè)演示文檔中的10頁幻燈片,下列選項(xiàng)中可以幫助李老師在制作課件時(shí)準(zhǔn)確把握講解時(shí)間的是()A:排練計(jì)時(shí)B:使用母版C:自動(dòng)放映D:批注功能【答案】:A45、雖然馮老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,但是馮老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地去聽優(yōu)秀年輕新教師的課,并在實(shí)踐中完善自己的教學(xué)方法,這體現(xiàn)了馮老師注重()。A:循循善誘B:團(tuán)結(jié)協(xié)作C:終身學(xué)習(xí)D:教學(xué)創(chuàng)新【答案】:C46、家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問題是接班人的選擇,也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人。從中國大陸家族企業(yè)的傳承案例來看,“子承父業(yè)”仍是國內(nèi)許多家族企業(yè)首選的交接班模式。華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”的傳承模式的原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對血緣的重視和信任,以及華人社會(huì)低信任度的文化特點(diǎn)。這段文字不支持的表述是()A:“子承父業(yè)”的交接班模式,就是傳男不傳女B:家族企業(yè)代際傳承首先要解決的問題,是“傳子”還是“傳賢”的問題C:華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”是緣于對外人的不信任及血濃于水的親情D:從案例推斷,華人家族企業(yè)“子承父業(yè)”并非代際傳承的唯一模式【答案】:A47、被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是()。A:亞里士多德B:阿基米德C:伽利略D:開普勒【答案】:B48、章老師在和其他老師閑聊時(shí)說:“作為一名幼兒教師,形象好、會(huì)唱歌跳舞就夠了,所以不必再投資時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)其他知識(shí)了,更別提終身學(xué)習(xí)了?!痹摻處煹恼f法()。A:不正確,教師終身學(xué)習(xí)完全是為了個(gè)人能有更好的發(fā)展前途B:正確.章老師提到的東西完全夠用C:不正確,教師需要不斷增長為人師的真知D:正確,教幼兒不需要太多精深的知識(shí)【答案】:C49、下列選項(xiàng)中,關(guān)于民族樂器二胡的歸類,正確的是()。A:彈撥樂器B:打擊樂器C:拉弦樂器D:吹奏樂器【答案】:C50、學(xué)校安全事故中的過錯(cuò)包括()兩種情況。A:過失和有意B:過失和無意C:故意和有意D:故意和過失【答案】:D51、教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇,()對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。A:每兩年B:定期C:每年D:不定期【答案】:B52、對教師的勞動(dòng)價(jià)值的特點(diǎn)敘述不正確的是()。A:附加性B:模糊性C:滯后性D:隱蔽性【答案】:A53、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí),發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述,因此,要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家,到辦公室寫檢討。熊老師的行為主要侵犯了學(xué)生的()。A:內(nèi)心自由權(quán)B:名譽(yù)權(quán)C:隱私權(quán)D:人身自由權(quán)【答案】:C54、任何組織或者個(gè)人不得招用未滿()的未成年人。A:十八周歲B:十七周歲C:十五周歲D:十六周歲【答案】:D55、Excel中,若選定多個(gè)不連續(xù)的行所用的鍵是()。A:ShiftB:Shift+CtrlC:CtrlD:Alt【答案】:C56、下列作品、作家、時(shí)代(或國別)及體裁對應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。A:《歐根·奧涅金》——歌德——德國——詩體小說B:《秋浦歌》——杜牧——唐代——詩歌C:《北京人》——曹禺——現(xiàn)代——話劇D:《哈姆雷特》——莎士比亞——英國——小說【答案】:C57、孫校長切實(shí)抓好了地震消防應(yīng)急演練工作,地震發(fā)生時(shí),全校師生順利轉(zhuǎn)移到安全地帶,這說明孫校長注重()。A:校園文化建設(shè)B:促進(jìn)教師發(fā)展C:校園硬件建設(shè)D:保護(hù)學(xué)生安全【答案】:A58、下列選項(xiàng)中,與“青島—珠?!边壿嬯P(guān)系相同的是()A:大象—老鼠B:西瓜—水果C:植物—水仙D:新疆—邊疆【答案】:A59、下列是唐宋散文八大家中的四位作家,其中屬于唐朝的一位是()A:王安石B:歐陽修C:韓愈D:蘇洵【答案】:C60、兒童的身高、體重在不同年齡階段發(fā)展的速度不同,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點(diǎn)。A:個(gè)別差異性B:階段性C:不平衡性D:順序性【答案】:C61、以下選項(xiàng)中.曲子與樂器對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。A:《梅花三弄》——笛曲B:《十面埋伏》——古箏曲C:《高山流水》——古琴曲D:《漢宮秋月》——二胡曲【答案】:B62、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與人們的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)利益之間往往存在著矛盾。退耕還林、野生動(dòng)植物保護(hù)等方面韻政策或措施從長遠(yuǎn)來看是符合人類利益的,但常常需要犧牲一部分人的現(xiàn)實(shí)利益,()。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈:因此人們要有長遠(yuǎn)的眼光B:因此人們要有自我犧牲精神C:因此矛盾不可避免D:因此人們應(yīng)當(dāng)以生態(tài)環(huán)境為重【答案】:D63、以下稱為不可以用來代稱青少年的是()。A:總角之宴B:始齔垂髫C:不惑之年D:豆蔻年華【答案】:C64、吳承恩(1501年-l582年),字汝忠,號(hào)射陽山人。()在生動(dòng)有趣的動(dòng)物神話背后,隱含著中華民族在幾千年的歷史積淀中以不自覺的方式緩慢形成的民族集體無意識(shí)——即原型精神。作品前后兩個(gè)部分,正好構(gòu)成具有人類普遍精神的兩大母題:桀驁不馴的個(gè)性自由精神和以造福人類為目的的不畏艱險(xiǎn)的追求探索精神。A:《聊齋志異》B:《西游記》C:《紅樓夢》D:《垂老別》【答案】:B65、元雜劇的“四大悲劇”不包括()。A:《梧桐雨》B:《趙氏孤兒》C:《漢宮秋》D:《倩女離魂》【答案】:D66、下列節(jié)氣不在秋季的是()。A:寒露B:霜降C:處暑D:小滿【答案】:D67、我國制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是()。A:人的全面發(fā)展學(xué)說B:建設(shè)中國特色社會(huì)主義的教育理論C:科學(xué)發(fā)展觀D:“三個(gè)代表”思想【答案】:A68、小玲是一個(gè)很有藝術(shù)天分的姑娘。鋼琴、舞蹈、唱歌都非常出眾,也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是小玲變得自負(fù),認(rèn)為自己就不用學(xué)習(xí)枯燥的文化知識(shí)了。她的班主任趙老師也偏愛她,因此對于小玲上課的不認(rèn)真表現(xiàn)總是睜一只眼閉一只眼。趙老師的做法()。A:不合理,應(yīng)該讓學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域平均發(fā)展B:不合理。沒有關(guān)注到學(xué)生的全面發(fā)展C:合理,尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:合理,符合素質(zhì)教育的要求【答案】:B69、忠誠于人民教育事業(yè)。志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒。這體現(xiàn)了新時(shí)期幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。A:愛崗敬業(yè)B:團(tuán)結(jié)協(xié)作C:為人師表D:熱愛學(xué)生【答案】:A70、小紅懷疑小剛在活動(dòng)中偷拿了自己的油畫棒,并告訴了老師,老師要搜小剛的口袋,小剛拒絕了。教師的行為()。A:錯(cuò)誤,應(yīng)該相信和信任小剛B:錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)?shù)扔螒蚪Y(jié)束后再搜C:錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)搜所有幼兒的口袋D:錯(cuò)誤,不應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾搜身【答案】:A71、字順法不包括()。A:形序法B:號(hào)碼法C:學(xué)科法D:音序法【答案】:C72、學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)()A:校長、園長或所長B:教師C:未成年人D:女教師【答案】:C73、傲視群雄,兼并六國,統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,建立起我國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)封建國家的帝王是()A:漢武帝B:成吉思汗C:秦始皇D:隋文帝【答案】:C74、有些教師經(jīng)常上班遲到早退,工作敷衍塞責(zé),缺少責(zé)任心,這違背了教師()。A:愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B:關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德C:為人師表的職業(yè)道德D:教書育人的職業(yè)道德【答案】:A75、中國第一部完整的歷書是()。A:《夏小正》B:《授時(shí)厲》C:《太初歷》D:《大衍歷》【答案】:C76、十堰:武當(dāng)山。請你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。A:咸寧:九宮山B:襄陽:古隆中C:黃陂:木蘭山D:宜昌:神農(nóng)架【答案】:A77、《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。A:一般責(zé)任B:刑事責(zé)任C:民事責(zé)任D:行政責(zé)任【答案】:B78、齊齊是某幼兒園中二班的小朋友,每天回家后,當(dāng)全家在一起吃飯時(shí),齊齊總是在一旁拿起媽媽的化妝品開始化妝。媽媽問齊齊:“寶寶,為什么我們一吃飯你就化妝呀跟誰學(xué)的”齊齊回答道:“媽媽,我跟老師學(xué)的,因?yàn)槊刻煸缟衔覀兂栽顼埖臅r(shí)候,我們班的老師就會(huì)開始化妝?!饼R齊老師的行為()。A:正確,老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的儀表妝容B:錯(cuò)誤,老師的不良示范會(huì)對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響C:正確,老師化妝并無耽誤到幼兒學(xué)習(xí)D:錯(cuò)誤,老師應(yīng)用語言告誡幼兒不要學(xué)化妝【答案】:B79、對教師職業(yè)的責(zé)任敘述不正確的是()。A:搞好教學(xué)B:關(guān)心學(xué)生的健康C:做好思想品德教育工作D:以人為本【答案】:D80、下列選項(xiàng)中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是()A:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格B:貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表D:參加繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平【答案】:D81、我國歷史上推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的皇帝是()A:漢武帝B:漢文帝C:漢高祖D:秦始皇【答案】:D82、下列關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的說法,不正確的是()A:針灸中的“灸”是指用針扎刺人體的穴位B:放療要使用放射線進(jìn)行照射C:肝臟的功能之一是分解排除血液中的毒素D:砒霜在中醫(yī)里是可以入藥的【答案】:A83、曹丕《典論*論文》提出的文論觀點(diǎn)之一是()。A:靈感說B:滋味說C:文氣說D:宗經(jīng)說【答案】:C84、皮皮在幼兒園惹事了,他的爸爸來幼兒園接皮皮時(shí),班主任老師當(dāng)著眾人的面說:“這么大的小屁孩兒都管不好,你到底會(huì)不會(huì)做家長呀!”王老師的語言()A:違反了師德規(guī)范中“嚴(yán)以律己”的要求B:違反了師德規(guī)范中“尊重家長”的要求C:違反了師德規(guī)范中“以身作則”的要求D:符合師德要求,無可厚非【答案】:B85、以下選項(xiàng)中,與軍人—醫(yī)生邏輯關(guān)系相同的是()A:丈夫和妻子。B:岳父和丈人。C:導(dǎo)演和演員。D:青年和團(tuán)員?!敬鸢浮浚篊86、在幼兒園工作實(shí)踐中.馬老師要求小班的每個(gè)小朋友都能用紙折出復(fù)雜的“花籃”,這種思想有違()。A:發(fā)揮一日生活的整體功能原則B:尊重幼兒原則C:循序漸進(jìn)原則D:個(gè)體差異原則【答案】:D87、下列選項(xiàng)不屬于侵犯他人隱私權(quán)的是()A:竊取他人的QQ號(hào)密碼,并偷看他人的聊天記錄。B:某報(bào)社報(bào)道未成年人案件時(shí),使用了其真實(shí)姓名。C:某出版社出版了某電視節(jié)目主持人的寫真。D:父母親未經(jīng)子女同意,查看了子女的信件和電郵?!敬鸢浮浚篋88、幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和();建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。A:安全制度B:檢查制度C:管理制度D:消防制度【答案】:B89、驗(yàn)鈔機(jī)是現(xiàn)在生活中,尤其是現(xiàn)金流通量比較大的銀行必不可少的設(shè)備,可大大減輕工作人員的繁重任務(wù)。請問驗(yàn)鈔機(jī)能夠檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)卫玫氖?)。A:多普勒效應(yīng)B:紅外效應(yīng)C:紫外效應(yīng)D:光電效應(yīng)【答案】:C90、從外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請,請求批準(zhǔn)他年滿7周歲的孩子小寶在工作地附近的公立小學(xué)就讀,對于這一申請,當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng)()。A:批準(zhǔn),但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)B:批準(zhǔn),并為其提供平等的義務(wù)教育的條件C:拒絕,小寶只能選擇在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論