四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總五篇

第頁(yè)四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總五篇四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1

前段時(shí)間老師發(fā)給我們葵花種子，里面有優(yōu)質(zhì)種子、培育土、高效緩釋肥、活性養(yǎng)分液。有人說(shuō)向日葵不好種，不僅須要細(xì)心照看，還不能被蚜蟲(chóng)吃掉。

回到家我把花盆里的土松了松，就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，如同一顆顆棋子，然后我又澆了水，還滴了幾滴養(yǎng)分液，這才放心地去寫(xiě)作業(yè)。我心里想：真希望它早日發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！

其次天起床，我抓緊走到小葵花身旁，看看它們發(fā)芽了沒(méi)有，我太焦急了才其次天它們?cè)趺磿?huì)發(fā)芽。第三天，第四天……都沒(méi)有改變。到了第七天，我輕輕翻了翻土，發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)綠色，我細(xì)致看，果真有一棵發(fā)芽了，這真是一個(gè)好消息！我的心情立即好了起來(lái)。又過(guò)了兩天，我就發(fā)覺(jué)又有幾顆長(zhǎng)出了嫩綠的芽，我興奮地一蹦三尺高，看了半天，怎么也不想離開(kāi)。

不久，種子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，頭頂是黑色的種子殼。我的養(yǎng)分液已經(jīng)不多了，就用噴壺給小葵花澆水，爸爸讓我澆了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽給淹了。又過(guò)了幾天，我發(fā)覺(jué)幼芽頭頂?shù)暮谏N子殼有一些裂縫，我抓緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽告知我，假如它不裂，葉片怎么張開(kāi)？怎么生長(zhǎng)呢？我想了想也是，便連連點(diǎn)頭，才知道是虛驚一場(chǎng)。

向日葵在我的細(xì)心照料下真是長(zhǎng)勢(shì)喜人，幾天里瘋狂地長(zhǎng)大，我給向日葵測(cè)量身高，里頭的老大竟然都10厘米長(zhǎng)了，原來(lái)不大的養(yǎng)分土盆被它們一占顯得更小了，我數(shù)了數(shù)，一共有9棵向日葵，它們?cè)谝黄饟頂D著，手拉著手。有的幼苗綻開(kāi)了兩片綠色的葉子，像電風(fēng)扇的葉片；有的葉子還沒(méi)綻開(kāi)，像一個(gè)羞澀的小姑娘。我看著它們，心里真興奮。

現(xiàn)在，依據(jù)說(shuō)明上來(lái)看，向日葵應(yīng)當(dāng)可以接受陽(yáng)光了，所以我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光。向日葵在一每天地生長(zhǎng)著。今日，我又拿了尺子細(xì)致量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長(zhǎng)到12厘米高啦！”而且每株都長(zhǎng)出了兩對(duì)小葉子，它長(zhǎng)得可真快呀！這離不開(kāi)我的細(xì)心照料：我過(guò)兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽(yáng)，有付出就有收獲，現(xiàn)在我真想看看向日葵長(zhǎng)大了是什么樣子??！

現(xiàn)在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的幻想和希望。我和小葵花在太陽(yáng)的照射下會(huì)健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2

成長(zhǎng)的路上，留下腳印一串串，有快樂(lè)，有哀痛，而更多的是收獲。

那是上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看電視。我看了一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，就走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)一大盆子臟衣服引起了我的留意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來(lái)平常媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要整理家。不如我就學(xué)著洗一次吧！再說(shuō)，我也是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)幫大人做家務(wù)。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來(lái)。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了很多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩的'葡萄，閃著亮光，真美呀！過(guò)了一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗了。不過(guò)，我可沒(méi)有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個(gè)盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著把洗干凈的衣服放進(jìn)去又洗了一遍。這時(shí)，衣服被我靈活的小手洗得一點(diǎn)黑也沒(méi)有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來(lái)晾在鐵絲上。就在這時(shí)候，媽媽拎著菜回來(lái)了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說(shuō)：孩子，你真能干！

看來(lái)這個(gè)星期天我沒(méi)有白過(guò)，因?yàn)槲覐慕駥W(xué)會(huì)了洗衣服，而且知道了父母的不簡(jiǎn)單。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3

自從暑假和哥哥一起賣過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。

其次天，我早早地起床，興致勃勃地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：肯定要全部賣完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去特別翠綠了，四周的一切顯得那么美妙。

正值我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆忙走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，像在督促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我連忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又接著向前走去。著急地想：照這樣下去，我怎么可能賣得完呀！”小摯友，你是不是賣報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫柔嘹亮的聲音在我耳畔響起，我驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚美麗的阿姨，我用勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?/p>

……

快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就似乎被火烤一樣難受，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但是一想到哥哥對(duì)我的激勵(lì)，我渾身又充溢了力氣。

我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的閱歷，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四非常，我最終賣完了最終一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……

當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——那一刻，我長(zhǎng)大了！

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但是當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4

每一個(gè)人，他在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多的苦惱。比如說(shuō)：有一些人在成天催你你感到他實(shí)在是太煩了，有時(shí)候心里太悶了什么世都覺(jué)得很煩、明明是你不會(huì)做壞，卻有人始終問(wèn)你、告知你……這個(gè)正好跟《小小少年》這一首歌頌的一樣。

而我的苦惱明明這一事是我可以做好的，但是卻有人始終問(wèn)我、告知我、我覺(jué)得太煩了，她太嘮叨了。

就在這一個(gè)夏天里，我的媽媽就始終問(wèn)我，告知我，我覺(jué)得她號(hào)嘮叨。

那一天，爸爸和媽媽他們已經(jīng)出去上班了，家里只有我一個(gè)人，我吃完早飯，正在樓下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電話鈴聲突然響了“丁零零……丁零零……”我抓緊跑過(guò)去接電話，沒(méi)想到世媽媽打來(lái)的，她問(wèn)，你在哪里，在樓上嗎？那門(mén)有沒(méi)有關(guān)；假如在樓下的話，記住上樓時(shí)把門(mén)關(guān)了，不然小偷會(huì)進(jìn)來(lái)的……我只回答了一聲就把電話掛了，我的媽媽好嘮叨?。≈形缌?，我吃完飯后，媽媽又來(lái)電話了問(wèn)：“你現(xiàn)在吃完飯了嗎？煤氣有沒(méi)有關(guān)，假如沒(méi)關(guān)會(huì)煤氣中毒或遇到火爆炸的，做樓上要打開(kāi)窗戶讓空氣流通！”“我明白了！”我回答。又把電話給掛了?！?/p>

媽媽我知道你這是關(guān)切我，怕我受傷，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這成了我的苦惱！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些苦惱，可能是父母的嘮叨，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的老人，在艱難的行走。

遇到苦惱“前進(jìn)”還是“后退”？

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“倘如世間沒(méi)有風(fēng)和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡。”

假如你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)過(guò)“得不到”或“已失去”，我信任你應(yīng)當(dāng)沒(méi)有一絲苦惱了吧！可是世界上誰(shuí)沒(méi)有苦惱呢？

遇到苦惱是“享受“還是”埋怨“？

即使可以去解決苦惱，去避開(kāi)苦惱，但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人常常為一些小事而埋怨自己，他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)