高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-起承轉(zhuǎn)合

詩歌專題訓(xùn)練----起承轉(zhuǎn)合一、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。蠶麥二首（其一）①蘇轍疏慵自分人嫌我，貧病可憐天養(yǎng)人。蠶眠已報(bào)冬裘具，麥?zhǔn)煨炐?。擷桑曉出露濡足，拾穗暮歸塵滿身。家家辛苦大作社②，典我千錢追四鄰?！咀ⅰ竣偬K轍晚年因政見與當(dāng)政者不和被免官賦閑在家，還曾一度被褫奪俸祿。一家老小主要靠種地為生。此詩即寫于這一時(shí)期。②社：此處指秋社，立秋后第五個(gè)戊日，約新谷登場(chǎng)的八月，官府與民間皆于此日祭祀土地神報(bào)謝。1．下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩風(fēng)格清淡，既無華麗辭藻、難解詞匯，又能對(duì)仗靈活、格律工細(xì)語言駕馭純熟。B．首聯(lián)說因?yàn)樽约旱膽猩⒄兄聞e人的嫌棄，好在老天有眼還肯眷顧我這貧病之人。C．頷聯(lián)寫蠶吐絲作繭，冬裘已備，麥子成熟新湯餅可供食用，表達(dá)了衣食不愁的喜悅之情。D．頸聯(lián)表現(xiàn)了勞動(dòng)的艱苦辛勞。農(nóng)人早出采桑，露水濕足；撿拾麥穗，日暮方歸。2．本詩銜接自然邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出七言律詩“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙陳克①四海十年兵不解，胡塵直到江城②。歲華銷盡客心驚，疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。送老齏鹽③何處是？我緣應(yīng)在吳興④。故人相望若為情？別愁深夜雨，孤影小窗燈?！咀ⅰ竣訇惪耍耗纤卧~人。②江城：指建康，今江蘇南京。③齏鹽：細(xì)碎的腌菜，這里代指養(yǎng)老之處。④吳興：今浙江湖州。1．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．詞人由興亡之變發(fā)出興亡之嘆，由此引出下文嘆老、送老、別友之事。B．上片運(yùn)用比喻、夸張的手法，形象地描寫出詞人衰老落魄的形象。C．結(jié)尾實(shí)寫了詩人在雨夜思念故人的情景，又飽含傷時(shí)憂國(guó)之情，有“沉郁”之風(fēng)。D．“疏髯渾如雪，衰涕欲生冰”運(yùn)用比喻、夸張的手法，形象地描寫出詞人衰老與落魄的形象，也是對(duì)“歲華銷盡”的具體說明。2．這首詞的起承轉(zhuǎn)合意脈不斷，請(qǐng)結(jié)合詩句對(duì)此簡(jiǎn)要賞析。三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。人日陪宣州范中丞傳正與范侍御傳真宴東峰亭鮑防人日春風(fēng)綻早梅，謝家兄弟看花來。吳姬對(duì)酒歌千曲，秦女留人酒百杯。絲柳向空輕婉轉(zhuǎn)，玉山①看日漸裴回。流光易去歡難得，莫厭頻頻上此臺(tái)。①玉山：比喻品德儀容美好的人。形容酒醉后東倒西歪的樣子。1．下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)破題，交代時(shí)間及事由，“謝家兄弟”是用典稱許范氏兄弟文才不凡。B．頷聯(lián)扣住題目“宴”字，運(yùn)用互文，以美女唱歌勸飲側(cè)面表達(dá)主客的歡愉。C．頸聯(lián)寫絲柳婉轉(zhuǎn)，落日徘徊，借物抒情，表達(dá)詩人對(duì)賓客即將離去的不舍。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)時(shí)光易逝，歡愉難再，勸勉賓客要常常來東峰亭聚會(huì)。2．詩歌講究起承轉(zhuǎn)合。此詩首聯(lián)寫“謝家兄弟看花來”，而后面三聯(lián)卻只字不提“看花”，這樣寫符合“起承轉(zhuǎn)合”的原則嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。四、閱讀下面這首唐詩，完成下面各題。別房太尉①墓杜甫他鄉(xiāng)復(fù)行役，駐馬別孤墳。近淚無干土，低空有斷云。對(duì)棋陪謝傅②，把劍覓徐君③。唯見林花落，鶯啼送客聞?！咀ⅰ竣俜刻炯捶楷g，玄宗幸蜀時(shí)拜相。至德二載（757），為肅宗所貶。763年卒于閬州，死后贈(zèng)太尉。②謝傅指謝安。③《說苑》載：吳季札聘晉過徐，心知徐君愛其寶劍，及還，徐君已歿，解劍系其冢樹而去。1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人有事在身，行色匆匆，但還是駐馬暫留，來向亡友致哀，可見二人友情之深厚。B．頷聯(lián)寫詩人哭墓致哀，天上的云似乎也受到感染?！暗汀弊謴?qiáng)化了壓抑哀傷的氛圍。C．尾聯(lián)寫林花紛落，鶯啼送客?！拔ā弊峙c首聯(lián)“孤墳”照應(yīng)，暗寫房瑜身后凄涼。D．本詩既有對(duì)朋友的推崇和情誼，又有對(duì)朋友過世的哀痛，還有對(duì)安史之亂的憂慮。2．律詩有起承轉(zhuǎn)合四個(gè)部分。這四個(gè)部分既各自獨(dú)立，承擔(dān)不同作用；又彼此連貫，彼此照應(yīng)。請(qǐng)分析這首詩頸聯(lián)的獨(dú)立性與連貫性。五、閱讀下面詩歌，完成下面小題。河陽橋送別【唐】柳中庸黃河流出有浮橋，晉國(guó)歸人此路遙。若傍闌干千里望，北風(fēng)驅(qū)馬雨蕭蕭。送韋評(píng)事【唐】王維欲逐將軍取右賢，沙場(chǎng)走馬向居延。遙知漢使蕭關(guān)外，愁見孤城落日邊?！咀ⅰ竣儆屹t：即右賢王，漢時(shí)匈奴貴族的封號(hào)。1．格律詩注重“起承轉(zhuǎn)合”，其中的“轉(zhuǎn)”通常是指結(jié)構(gòu)上的跌宕、情感上的變化等，分別分析這兩首詩“轉(zhuǎn)”的藝術(shù)。六、閱讀下面的宋詩，完成下面小題。官居戲詠（其一）陸游萬里飄然似斷蓬，桐廬江上又秋風(fēng)。判余牘尾棲鴉①濕，衙退庭中立雁②空。燈火市樓知酒賤，歌呼村路覺年豐。誰言病守?zé)o歡意，也與邦人一笑同。[注]①棲鴉：比喻稚嫩拙劣的字。②立雁：指站立兩邊的衙役。1．律詩講究起承轉(zhuǎn)合，清劉黑載《藝概》中說律詩“中間用承用轉(zhuǎn)，皆兼顧起合也”。請(qǐng)結(jié)合全詩，分析本詩頸聯(lián)“轉(zhuǎn)”的妙處。答案：一、1、“因?yàn)樽约旱膽猩⒄兄聞e人的嫌棄”錯(cuò)，原文是詩人“自分”也就是自認(rèn)為別人嫌棄自己，而非是自己真的懶散。從蘇轍當(dāng)時(shí)所處的被朝廷貶官甚至被褫奪俸祿的政治環(huán)境看，這里的“嫌”所表達(dá)的應(yīng)該是政治上的牢騷和不滿，此句中既有譏諷也有自嘲。

2．本詩首聯(lián)以“天養(yǎng)人”為起句，點(diǎn)出豐收的自然前提。頷聯(lián)緊承首聯(lián)寫豐收的成果。頸聯(lián)話鋒一轉(zhuǎn)，從天助寫到自助，即要想取得豐收的成果也離不開人的辛勤勞作。尾聯(lián)寫面對(duì)一年來得之不易的大豐收，自己借來千錢也要參加四鄰鄉(xiāng)親舉辦的秋社祭祀活動(dòng)，表達(dá)對(duì)豐收的欣喜之情，到此全詩達(dá)到了結(jié)構(gòu)上的圓合。二、1．C

“實(shí)寫了”錯(cuò)，結(jié)尾“別愁深夜雨，孤影小窗燈”是作者與故人分別之后，對(duì)故人孤獨(dú)愁苦情態(tài)的想象。深夜的細(xì)雨、窗燈、孤影、別愁，共同構(gòu)成一幅凄迷傷感的別后思念圖。作者不寫自己別后如何思念故人，卻反過來想象故人如何思念自己。他想象故人深夜獨(dú)對(duì)燈影，孑然一身，實(shí)際上對(duì)應(yīng)的是自己的孤獨(dú)寂寞。是“虛寫”，不是“實(shí)寫”。

2．（1）全詞在兵禍（起）一嘆老（承）一送老（轉(zhuǎn)）一別友（合）的敘說中，將傷時(shí)、憂國(guó)、歸隱之意貫注其間，可謂事變意連。（2）起：開頭為全篇定基調(diào)、立綱領(lǐng)，正面點(diǎn)出兵禍，蘊(yùn)含興亡之慨，此后雖然不再直接提到興亡，但興亡之慨隨處可見。（3）承：“客心驚”是因?yàn)楸溛粗苟皻q華銷盡”，“疏髯似雪”“衰涕欲冰”將客后之衰具象化，并引出下片的送老歸隱，過渡真切自然。（4）轉(zhuǎn)：“送老”一詞承上啟下。承接上片言“老”，說圍事不寧，個(gè)人衰弱；引出下片言“老”，尋求自己的歸宿。（5）合：結(jié)尾以深夜孤影、小窗燈的虛寫作結(jié)，一反由景及人的常態(tài)，既應(yīng)兵禍結(jié)果，又寫未來凄涼，收到言有盡而意無窮的效果。三、1．C“落日徘徊”錯(cuò)。徘徊的不是落日，而是玉山，也即酒醉的主人與賓客。

2．①?gòu)念}目看，這是一首宴飲詩，而非寫景狀物詩，重心不在“看花”上，而在宴飲，詩歌正是圍繞宴飲的時(shí)間、事由、現(xiàn)場(chǎng)的歡愉以及對(duì)賓客的留戀和人生慨嘆的抒發(fā)；②詩人寫范氏兄弟“看花來”，并非表達(dá)他們真的是來看花的，如此說，一則只是寫范氏兄弟前來聚會(huì)宴飲的雅致的托詞，二則也寫出范氏兄弟情趣高雅的風(fēng)范。四、1．D

“對(duì)安史之亂的憂慮”理解錯(cuò)誤，此詩表現(xiàn)了詩人對(duì)亡友的悼念以及對(duì)國(guó)事的殷憂和嘆息，安史之亂此時(shí)已經(jīng)平息，故“對(duì)安史之亂的憂慮”過渡解讀。

2．（1）獨(dú)立性：頸聯(lián)的獨(dú)立性體現(xiàn)在頸聯(lián)承擔(dān)“轉(zhuǎn)”的作用。由頷聯(lián)的沉痛悼念轉(zhuǎn)到回顧友情，由頷聯(lián)寫眼前轉(zhuǎn)到寫回憶，由頷聯(lián)的墓前景物轉(zhuǎn)到典故意象，由前兩聯(lián)的壓抑轉(zhuǎn)到溫馨。（2）連貫性：頸聯(lián)對(duì)房琯的推崇和與房琯的深厚友情，照應(yīng)頷聯(lián)，道出來墓前痛悼的原因；因情深而意更悲，明轉(zhuǎn)暗承?！耙捫炀眮淼侥骨?，與尾聯(lián)“鶯啼送客”相連貫。五、1．（1）柳詩前兩句實(shí)寫河陽橋畔送別友人的場(chǎng)景；第三句以“若”字轉(zhuǎn)入虛景，想象友人在風(fēng)雨中驅(qū)馬千里遠(yuǎn)行的情景，由實(shí)入虛，情感由惜別