四年級(jí)六一的作文四篇

第頁(yè)四年級(jí)六一的作文四篇四年級(jí)六一的作文篇1

童年是輕輕飄飛的肥皂泡，童年是躲在草叢中的蟈蟈和蟋蟀，童年是添舐不完棉花糖，童年是……童年，充溢著溫馨，充溢著歡樂(lè)……

轉(zhuǎn)瞬，陽(yáng)光絢麗，柔風(fēng)輕送，歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)又悄然而至。在六一的前夕，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的“六一”是我夢(mèng)寐以求的。

六一，我和小伙伴們一起去親近大自然。田野里好玩事可多啦！在田里飄著草莓風(fēng)，令人心情開(kāi)心。抬頭看看云朵，也變成了草莓形。咦？那在地里蠕蠕爬動(dòng)的東西是什么，哦原來(lái)是蚯蚓！我們拿出小鏟、小水桶，就起先行動(dòng)了。我們翹著屁股，沿著田邊地頭細(xì)致找尋。哈哈，抓住一條！我用小鏟挖出了一條肥胖的蚯蚓。不一會(huì)兒，我們就挖出了一小桶蚯蚓。

瞧，目標(biāo)又出現(xiàn)了！一架架紅色的“直升機(jī)”在綠色的水稻田上空的蘋(píng)果風(fēng)中飛過(guò)。它們是人類(lèi)的好摯友——蜻蜓。細(xì)細(xì)的身子，大大的復(fù)眼，真是令人驚羨。我們打算好網(wǎng)，輕手輕腳走下田。蜻蜓有這么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我們把捉來(lái)的蜻蜓放在籠子里，細(xì)致視察。

玩了這么多好玩事，肚子也餓了，我們挽起褲子，光著腳丫，踏進(jìn)澄澈的河水。河邊飄著西瓜味的風(fēng)，令人聞風(fēng)解渴！搬開(kāi)水底的小圓石，就回發(fā)覺(jué)很多又肥又大的螃蟹。它們揮動(dòng)著大鉗子，好象在向我顯擺呢！我當(dāng)心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔進(jìn)了竹簍。我們捉了五、六只大螃蟹，滿(mǎn)載而歸！

吃夠了，我們還余興未盡，換上游泳衣，又直奔小河。在涼爽的河水中，我們盡情得游泳、打水仗，和小魚(yú)、小蝦一起歡快地玩捉迷藏……

四年級(jí)六一的作文篇2

六一，全世界兒童都過(guò)的節(jié)日，我們也不例外。今日，我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。

天慢慢黑了，節(jié)目起先了。這是由一群特別的女孩子表演的，她們特別在哪兒呢？她們看得見(jiàn)世界，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音；她們感受得到世間常態(tài)，卻說(shuō)不出酸甜苦辣?！洞号ㄩ_(kāi)》，她們聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)；《春暖花開(kāi)》，她們說(shuō)不出感受，只能跟著老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和苦痛，可和她們一比，真是滄海一粟，我經(jīng)常想放棄，可她們?cè)谟米约旱姆绞礁嬷覀儯鹤鋈魏问虑椋傆兴牟灰缀推D辛，但這算不了什么，當(dāng)你勝利時(shí)，得到的是一片掌聲；假如你半途而廢，你將一無(wú)所獲。是呀！她們?cè)诶蠋煹氖终Z(yǔ)中感受到歌詞的暖和；在老師的表情中懂得了英勇和堅(jiān)韌，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！

下面是捐贈(zèng)活動(dòng)，輪到我上場(chǎng)了，我將自己打算的禮物捐給那些“星星的孩子”告知他們:這個(gè)世界還是有愛(ài)的.，我們獻(xiàn)給你們的禮物代表了全世界關(guān)愛(ài)你們的人的心愿！我把我的禮物送給了一個(gè)大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個(gè)道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣每天快樂(lè)！正如今日《白蛇傳》一樣：普渡眾生緣何在，全由大愛(ài)住人間！

四年級(jí)六一的作文篇3

光陰似箭，日月如俊，我和妹妹翹首期盼的六一兒童節(jié)又來(lái)臨了。六一兒童節(jié)是一年一度最歡樂(lè)的日子，可是今年卻不一樣了。唉！

今日一大早，我和妹妹就起床了。我和妹妹都心情好，連忙把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后，我和妹妹就帶上手提包，打算去書(shū)店看書(shū)，去公園玩。剛要買(mǎi)門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)一聲炸雷般的吼聲：“不好好學(xué)習(xí)，跑出去干嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電子琴、鋼琴……復(fù)習(xí)了么？”我和妹妹轉(zhuǎn)過(guò)身子，出現(xiàn)在我們眼前的是爸爸的那張又兇又不好看的臉?！鞍职?，今日是六一節(jié)兒童節(jié)，放假?！蔽液兔妹猛掏掏峦碌卣f(shuō)?！胺偶倬涂梢圆粚W(xué)習(xí)了，你兩都這么大的人了，還想著玩，趕快給我復(fù)習(xí)功課?。。?！”我和妹妹還想說(shuō)，但看到爸爸的臉，我們只好做罷了。

從今日起先，爸爸就給我們定了“約法三章”；1，不準(zhǔn)看電視；2，不準(zhǔn)亂跑；3，不準(zhǔn)不復(fù)習(xí)功課。我們特別不興奮，但也照做了。

今日傍晚我給表妹打電話，問(wèn)她今年六一過(guò)得怎樣。她告知我去爬山，玩捉迷藏，捉人……聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛看到了他們玩的情景，簡(jiǎn)直讓我艷羨得要死。

我知道爸爸要我好好學(xué)習(xí)，為了將來(lái)有個(gè)美妙將來(lái)是為我好，但我現(xiàn)在還是兒童，兒童的愛(ài)好是多方面的。我真希望爸爸能理解我的心，一顆有著幻想的童心。

眼睜睜的看著原來(lái)金色的兒童節(jié)變成黑色，只好期盼下一個(gè)六一，希望它是美妙的?。?！

四年級(jí)六一的作文篇4

“六一”，是我們兒童最期盼的日子。因?yàn)檫@是我們自已的節(jié)日，在這一天，我們是歡樂(lè)的。因?yàn)?，它是我們美妙的時(shí)間呀！所以，我們?cè)缇推谂巍傲弧眱和?jié)了。

說(shuō)起今年的“六一”，比往年更好玩、更歡樂(lè)哦！

歡迎來(lái)到手工制作社團(tuán)！看，這兒有四個(gè)大組，每組制作各不相同哦！有一組做彩粽，有一組編網(wǎng)兜、有一組縫香包、還有一組編中國(guó)結(jié)。這時(shí)，我們不是演員，也不是觀眾，我們是制作者。當(dāng)徐潤(rùn)嘉介紹時(shí)，我們正用自己的巧手制作著。而我，就是縫香包的一員。我先要穿針線，我把線漸漸地往針孔里送，隨后，我看到了線從另一頭跑了出來(lái)。我的心里仿佛有一朵花盛開(kāi)了！緊接著，我是驚慌的、當(dāng)心翼翼地穿針引線，直到反香包做好為止。做好了一個(gè)香包，我累得滿(mǎn)頭大汗，但我依舊很興奮。因?yàn)?，我把中?guó)傳統(tǒng)流傳下來(lái)了！

再讓我們來(lái)到愛(ài)心大義賣(mài)活動(dòng)場(chǎng)地吧。在學(xué)校的四合里，我們小記者班的必個(gè)小伙伴正在買(mǎi)心愛(ài)的物品呢！那兒商品琳瑯滿(mǎn)目呀！小同學(xué)把心愛(ài)的物品賣(mài)了出來(lái)，買(mǎi)主來(lái)迎，只聽(tīng)一聲又一聲的討價(jià)還價(jià)聲。聽(tīng)著聲音，就覺(jué)得特喧鬧。有些小記者班的小摯友在操場(chǎng)上呈現(xiàn)出自己的體育風(fēng)采，有是跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋呢！還有些小摯