2023年教研員年終總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教研員年終?總結(jié)自_?_月份到教?科所跟班學(xué)?習(xí)以來(lái)，得?到了領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支持?、同事的幫?助及指導(dǎo)，?使自己的教?研水平得到?了一定的發(fā)?展和提高。?現(xiàn)將主要工?作總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，充?實(shí)自我，提?升個(gè)人業(yè)務(wù)?素質(zhì)。作?為一名新手?，我深知教?研員肩頭責(zé)?任之重大。?我為了充實(shí)?自己的理論?水平，我不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育教?學(xué)理論，新?教學(xué)理念，?獲取最新的?教學(xué)信息，?不斷拓寬教?學(xué)研究視野?，努力提高?教研水平和?能力。二?、強(qiáng)化語(yǔ)言?文字工作?為提高我縣?學(xué)校師生地?方語(yǔ)言文字?提高我縣學(xué)?校師生地方?語(yǔ)言文字規(guī)?范意識(shí)和應(yīng)?用水平，帶?動(dòng)、引領(lǐng)全?縣學(xué)校語(yǔ)言?文字應(yīng)用水?平，帶動(dòng)、?引領(lǐng)全縣學(xué)?校語(yǔ)言文字?工作向科學(xué)?化、專業(yè)化?發(fā)展。我縣?觀風(fēng)海小學(xué)?和猴場(chǎng)小學(xué)?積極申報(bào)市?級(jí)語(yǔ)言文字?規(guī)范化示范?學(xué)校。__?月__日、?__日，在?卯所長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，對(duì)申?報(bào)學(xué)校進(jìn)行?了初評(píng)。_?_月__日?、__日，?陪同市教育?局劉玲一行?對(duì)申報(bào)校進(jìn)?行了評(píng)估檢?查。通過聽?、查、問、?訪的方式，?對(duì)所到學(xué)校?進(jìn)行了客觀?全面的檢查?和評(píng)估。既?肯定成績(jī)，?又中肯地提?出缺點(diǎn)和不?足。最后認(rèn)?定猴場(chǎng)小學(xué)?為__年市?級(jí)語(yǔ)言文字?規(guī)范化示范?校。三、?扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)?質(zhì)課比賽活?動(dòng)___?全縣優(yōu)質(zhì)課?比賽和全縣?中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)?質(zhì)課比賽活?動(dòng)。提高教?師把握教材?、駕馭課堂?的能力。在?本校通過全?員參與，層?層評(píng)比，廣?泛研討，規(guī)?范選拔的原?則，推出最?優(yōu)秀教師參?加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)?課比賽。在?全縣選出曾?獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)?課獎(jiǎng)項(xiàng)的老?師擔(dān)任評(píng)委?。評(píng)比時(shí)嚴(yán)?格按照教育?局的評(píng)比依?據(jù)公正、公?開、公平的?進(jìn)行評(píng)比。?大部分參賽?選手___?過海，各顯?神通，令評(píng)?委和觀摩教?師贊不絕口?。當(dāng)然有部?分教師基本?功不夠扎實(shí)?，對(duì)教材的?掌握不夠熟?練，評(píng)委們?也對(duì)他們的?課做了中肯?的評(píng)判，并?提出了下步?的改進(jìn)意見?。局里還要?求所有教師?回校都要上?示范課，本?學(xué)科教師要?參加聽、評(píng)?課。四、?強(qiáng)化賽后示?范、推動(dòng)校?本工作幾?個(gè)月來(lái)，先?后深入威寧?二小、草海?小學(xué)、迤那?小學(xué)、蓮花?小學(xué)、威寧?二中、威寧?三中聽課、?評(píng)課、座談?、交流，聽?課達(dá)___?余節(jié)。通過?聽課、與教?師座談，了?解到部分基?層教師在教?學(xué)過程中結(jié)?合對(duì)新課標(biāo)?的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生?的一些新的?想法和舉措?，對(duì)他們的?做法在給予?肯定之余，?并針對(duì)教師?在實(shí)施過程?中產(chǎn)生的一?些困惑和問?題提出了建?設(shè)性的意見?。幫助教師?有所頓悟，?有所提升。?特別是聽迤?那小學(xué)孔艷?瓊老師的示?范課，我看?到了她的進(jìn)?步，看到了?聽課教師的?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?看到了領(lǐng)導(dǎo)?的重視。優(yōu)?質(zhì)課真正起?到了示范引?領(lǐng)的作用。?在總結(jié)會(huì)上?，我?guī)退齻?認(rèn)真分析課?堂上存在的?問題，教師?不要只想著?我怎樣教才?出彩，而應(yīng)?該更多地_?__學(xué)生的?學(xué)，___?學(xué)生在課堂?上的生成，?___學(xué)生?的困惑點(diǎn)和?感興趣之處?，順學(xué)而導(dǎo)?，順學(xué)而教?。抓住教學(xué)?主線，選準(zhǔn)?語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)?，使學(xué)生課?課有所得。?五、下步?工作打算?1、進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?做實(shí)、做好?、做細(xì)自己?的業(yè)務(wù)工作?及領(lǐng)導(dǎo)交辦?的每一件事?。2、在?實(shí)踐的研訓(xùn)?中努力使教?師走出“教?學(xué)內(nèi)容止于?淺表而失于?虛，___?活動(dòng)取悅學(xué)?生而荒于嬉?，合作探究?流于形式而?毀于隨”這?三大誤區(qū)，?切實(shí)改變服?務(wù)不到位、?指導(dǎo)不深入?的現(xiàn)象。?3、積極主?動(dòng)、誠(chéng)懇及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)工作，交?流感情、溝?通情況、得?到指點(diǎn)、查?漏補(bǔ)缺、及?時(shí)改進(jìn)、和?諧工作，切?實(shí)改變傻干?蠻干的工作?作風(fēng)。在?教研員工作?的主陣地上?，我將