新精創(chuàng)5.2協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)1-圖版高中地理必修第二冊_第1頁
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文檔簡介

第五 人類的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)第二節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)1、重點(diǎn)：運(yùn)用資料，描述人類的主要環(huán)境問多教具思考：漫畫中的人物在做什么？這樣做的會怎樣？他們了嗎【教師講解】在早期漁獵時代，生產(chǎn)力水平低下，人類改造環(huán)境的能力微弱，環(huán)境對人類的制約較強(qiáng)，人類對環(huán)境既又依賴。類文明的悲劇。【啟發(fā)提問】工業(yè)文明時期，人與自然的主要體現(xiàn)在那些方面？———一不可逆的生態(tài)環(huán)境的速度超過了人類建設(shè)新環(huán)境的速度【教師總結(jié)】人類需要轉(zhuǎn)變的觀念包括消費(fèi)觀、發(fā)展觀、資源觀、環(huán)境觀和道德觀等。這種觀念從社會行為的主體看，社會行為可以分為行為、市場行為和公眾行為三種行為是國家的管理行為，應(yīng)調(diào)整制定政策、法律、和發(fā)展計(jì)劃，滿足可持續(xù)發(fā)展的需要并組實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，就意味著一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展進(jìn)程，要從現(xiàn)在運(yùn)行的傳統(tǒng)模式，轉(zhuǎn)換到一個注重可持續(xù)發(fā)展的新模式中去，這是一個重大的轉(zhuǎn)變。同時，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展要求建立真正的全球伙伴關(guān)系?！?1世紀(jì)議程》明確了世界各國對于保護(hù)地球“共同的但有區(qū)別的”責(zé)任原則。落實(shí)《改變我們的世界—2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，是國際可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的工作。各國要將語言轉(zhuǎn)化為行動，將承諾轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真推進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展議程，攜手走上公

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