小學(xué)教師2023年末繼續(xù)教育個(gè)人年度工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)教師2023年末繼續(xù)教育個(gè)人年度工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)教師2023年末繼續(xù)教育個(gè)人年度工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁小學(xué)教師2?022年末?繼續(xù)教育個(gè)?人年度工作?總結(jié)振興?民族的希望?在教育,振?興教育的希?望在教師,?作為一名教?師,繼續(xù)教?育工作是我?們提高自身?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力過程中?的一項(xiàng)重要?工作,為適?應(yīng)新世紀(jì)教?育形勢(shì)的發(fā)?展,不斷提?升自身素質(zhì)?及業(yè)務(wù)水平?,不斷更新?自己的教育?教學(xué)觀念,?為努力搞好?自身的教育?教學(xué)工作,?現(xiàn)將過去一?學(xué)年的繼續(xù)?教育工作進(jìn)?行小結(jié)一、?學(xué)習(xí)目標(biāo)的?完成情況?本人在過去?一年里,不?斷加強(qiáng)繼續(xù)?教育學(xué)習(xí),?通過自學(xué)、?培訓(xùn)及自練?等方式,自?己在各方面?都有一些進(jìn)?步,完成自?己制定的學(xué)?習(xí)目標(biāo),具?體體現(xiàn)在.?提高了思想?覺悟和理論?水平,樹立?了愛崗敬業(yè)?的思想,教?育觀得到轉(zhuǎn)?變,更新了?教育思想。?.進(jìn)一步?掌握了教育?理論和專業(yè)?知識(shí),不斷?提高了教學(xué)?技能。3?.改進(jìn)了教?育教學(xué)方法?,并積極投?身教學(xué)實(shí)踐?,教學(xué)過程?更加優(yōu)化,?為提高教育?教學(xué)工作質(zhì)?量打下一定?的基礎(chǔ)。?二、完成的?主要工作?、加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí),?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?黨的方針政?策,了解時(shí)?事及教育理?論和相應(yīng)的?法律法規(guī),?通過學(xué)習(xí)不?斷提高自身?的政治思想?素質(zhì)和職業(yè)?道德水平,?牢固樹立了?愛崗敬業(yè),?教書育人的?思想,嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué),依法?執(zhí)教,在教?育教學(xué)中樹?立為學(xué)生和?家長服務(wù)的?觀念,增強(qiáng)?了工作的責(zé)?任心。、?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》、《?教學(xué)方法和?策略》等,?從中吸取了?不少經(jīng)驗(yàn),?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí),?獲取現(xiàn)代教?育的信息,?使自己更加?適應(yīng)當(dāng)前教?學(xué)改革的發(fā)?展,得心應(yīng)?手的開展教?育教學(xué)活動(dòng)?。3、堅(jiān)?持不懈地參?加各級(jí)開展?的教研活動(dòng)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、技能培訓(xùn)?等,在教研?活動(dòng)中,認(rèn)?真做好準(zhǔn)備?,積極參加?并與教師共?同探討新的?教學(xué)方法,?并認(rèn)真作好?記載和活動(dòng)?小結(jié),及時(shí)?反思。不斷?提高自身的?教學(xué)能力,?在教材的培?訓(xùn)中,態(tài)度?端正,積極?主動(dòng)學(xué)習(xí),?取得比較好?的成績(jī),提?高了教育教?學(xué)的技能和?技巧。4?、積極學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師的?課堂教學(xué),?作為一名教?師為了提高?自身的業(yè)務(wù)?能力,不僅?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論,還要更?加重視的是?深入好教師?的課堂,認(rèn)?真聽課,學(xué)?習(xí)教師對(duì)教?材的分析處?理及應(yīng)用生?成的能力,?與老師探討?教學(xué)方法,?認(rèn)真總結(jié)提?煉,形成新?的教學(xué)模式?,達(dá)到提高?教學(xué)水平的?目的。5?、及時(shí)反思?和總結(jié)教學(xué)?上得失,撰?寫師德論文?及政治學(xué)習(xí)?心得體會(huì),?在教學(xué)中,?認(rèn)真吸取教?學(xué)得失,分?析原因,撰?寫的經(jīng)驗(yàn)論?文,體現(xiàn)了?新的教學(xué)意?識(shí)。三、?存在的不足?在過去的?一年里,我?雖然努力的?學(xué)習(xí),但自?己的教學(xué)工?作能力和某?些素質(zhì)較高?教師相比,?還差距很大?,如教學(xué)理?念的轉(zhuǎn)變,?教育思想的?更新以及教?學(xué)方法采用?還不能適應(yīng)?現(xiàn)代教育教?學(xué)的發(fā)展,?自身的業(yè)務(wù)?知識(shí)和教學(xué)?技能有待進(jìn)?一步提高。?四、今后?的措施、?繼續(xù)加強(qiáng)政?治理論的學(xué)?習(xí),牢固專?業(yè)思想,并?加強(qiáng)師德的?修養(yǎng)學(xué)習(xí)。?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?和業(yè)務(wù)知識(shí)?,學(xué)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn),積極?參加各級(jí)教?研活動(dòng),積?極投身

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